广西壮族自治区梧州市初中语文九年级期末高分模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语中加点的字音、字形不完全正确的一项是（

）A．作揖（yī）

督促（dū）

湿漉漉（lù）

语无伦次（lún）B．粗拙（zhuó）

喧腾（xuān）

入场券（quàn）

自园其说（yuán）C．发怔（zhèng）

筵席（yán）

绾青丝（wǎn）

行之有效（zhī）D．愕然（è）

濡养（rú）

芦苇丛（wěi）

不足为据（jù）

2、下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（

）A．国民党反动派豢（juàn）养了多少走狗，干了多少无耻的勾（gòu）当，中伤了多少好人，但最终还是走头无路，退守台湾。B．她身材娉（pīng）婷且妖娆，打粉鲜妍（yán），但是行为略显忸怩作态，很难给人好感。C．成吉思汗（hàn）一生金戈（gē）铁马，在当时也算是取得了丰功伟绩，堪称一代天娇。D．你要恪（gè）守互相尊重的原则，不能一意孤形，否则得到的不仅不是对手的宽宥（yòu），反而是鄙夷。

3、下列句中加点词语运用不恰当的一项是（

）A．探索的过程不是消极的袖手旁观，而需要有想象力的有计划的探索。B．骆驼寻到的不是为自己养尊处优的宝，是为大家谋福利的宝。C．古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一副色彩对比强烈的版画。D．苏州园林的门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别有用心。

4、九年级（2）班拟举办“我的语文学习”综合实践活动，请你参与并完成以下任务。栲栳栳是山西高寒地区著名的传统小吃，是用莜面精工细作成的一种面食。栲栳是指用柳条编成，形状像斗的容器，也叫“笆斗”。“栲栳栳”因其形如“笆斗”而得名。筱面栲栳栳不仅外观好看，还有着吉祥的寓意。在雁北和吕梁山区，吃筱面栲栳栳有“牢靠”“和睦”。每逢老人寿诞、小孩满月、亲友生日或逢节待客，多以此为餐。

为参与“走进中华美食”活动，小林搜集了以上材料。下列表述有误的一项是（

）A．这段文字主要运用了说明的表达方式，语言准确，条理清晰。B．语段第一句话点出了“栲栳栳”这一小吃的产地、制作材料、属性。C．画线句有语病，应将“在雁北和吕梁山区”调换到“吃筱面栲栳栳”后。D．“一种面食”“亲友生日”两个短语结构一致，“笆斗”“雁北”“小孩”词性一致。

5、下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（

）

例句：枫树真善于交际呀!沙沙沙沙地总是低声唠叨个没完没了。《绿山墙的安妮》A．晚了也得去，怎么可以逃学？（林海音《城南旧事》）B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）C．威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（马克•吐温《威尼斯的小艇》）D．一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来……（徐迟《哥德巴赫猜想》）

6、把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（

）

①但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里，诗词却是千山万水，是他们的“主旋律”。

②为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此大众化的方式脱颖而出？

③每个人成长的历程，都有诗心相伴，都有远方与梦想，这就是所谓的“诗性心灵”。

④人们都以为当下的民众不再读书，更别说诵读古典诗词了。

⑤中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达是能穿越千年的，

⑥并与当下任何个体的人生、命运发生勾连，并在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉。A．④②①⑥⑤③B．②④①③⑤⑥C．②④⑤③⑥①D．④①②③⑤⑥

二、古诗文默写

7、【活动三：诗会】

为了展示活动成果，学校举行了“2021元旦诗会”活动，你作为主持人，请完成以下准备工作。

下面是对开场白初稿的讨论对话，请你把横线内容补充完整，并完成对话中的任务。（初稿）同学们，从音韵juàn____永的古典诗词到自由飘逸的近现代诗歌，这绵延千年的诗意背后，是不灭的铮铮风骨：路途艰难又如何？李白“_____，_____”（《行路难》），有梦的人会乘风破浪、扬帆远航；壮志难愁又如何？韩愈“_____，_____”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），有志的人报国之心不灭、老而弥坚；至亲离别又如何？苏轼“_____，______”（《水调歌头•明月几时有》），有情的人明月千里亦能遥寄相思。他们是诗人，是有风骨的中国人！“不以物喜，_____”，面对人生失意，他们从不会歇斯底里，而是把坚守和huò_____达流淌在字里行间！“不学诗，无以言！”同学们，让我们一起读诗吧！开场白中李白的诗也可以换成刘禹锡的“_____，病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。他们都是有梦的人。可以换，这样诗文没问题了。我来补写拼音后的汉字吧。我还发现了一个错别字，马上改过来。____。

三、文言文阅读

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。王杰，金城直城人也。杰少有壮志，每以功名自许。善骑射，有膂力①。魏孝武初，起家子都督②。太祖奇其才，擢授扬烈将军、羽林监，寻加都督。太祖尝谓诸将曰:“王杰万人敌也，但恐勇决太过耳。”复潼关，破沙苑，争河桥，战邙山，皆以勇敢闻。亲待日隆，赏赐加于伦等③。魏恭帝元年，从于谨④围江陵。时栅内有人善用长矛，战士将登者，多为所毙。谨令杰射之，应弦而倒，登者乃得入，余众继进，遂拔之。谨喜曰：“济我大事者，在公此箭也。”杰少从军旅，虽不习吏事，所历州府，咸以忠恕为心，以是颇为百姓所慕。（选自《周书·卷二十九》，有删改）

【注释】①膂（lǚ）力：体力，四肢的力量。②子都督：官职名。③伦等：同辈。④于谨：人名，北朝杰出的政治家、战略家。

5.解释下列句中加点的词语。

（1）太祖奇其才

（2）寻加都督

（3）皆以勇敢闻

（4）咸以忠恕为心

6.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（

）A．赏赐加于伦等

于是入朝见威王B．谨令杰射之

马之千里者C．登者乃得入

乃不知有汉D．虽不习吏事

故余虽愚7.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）王杰万人敌也，但恐勇决太过耳。

（2）时栅内有人善用长矛，战士将登者，多为所毙。

8.请结合选文内容，简要分析王杰有哪些优秀品质。

四、现代文阅读

9、阅读下面的文字，完成下面小题。森林为什么是“水库”朱清科①农谚说：“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”可见，森林涵养水源的功能很早就被人们重视和利用了。实际上，森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调节径流、拦洪补枯，还体现于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此，森林是另一种意义上的“水库”。②森林通过林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水，从而改变降水的分配形式，具有了涵养水源的生态服务功能。③那么，这座森林“水库”是如何自上而下调蓄水源的呢？④首先，林冠层就像一把大伞，能够对垂直降雨进行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸发到大气中；一部分顺着枝叶、树干流到林地，形成树干径流。据统计，我国主要森林生态系统的林冠截留率平均值为11%～34%。⑤然后，林下灌木与草本也能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也有拦截雨水的作用，能提高林地土壤的渗透能力。⑥最后，“主角”林地土壤登场，它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松，透水性强，能蓄积雨水；也能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间；还能增加枯水期流量，推迟枯水期到来时间，提高水资源的利用效率。⑦森林“水库”不仅能够自上而下调蓄水源，还能提高水分生产力。⑧林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发总量，增加的水分参与森林水分小循环，促进了降水的形成。森林植被的增加还影响到各种降水形态，比如霜、露、雾及雾凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。⑨人们常说，“青山常在，绿水长流”。事实证明，树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。例如，塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质大约1.37亿立方米。大量研究表明，增加森林植被可以涵养水源，是治理水土流失、助力防风固沙的有效举措，更是解决我国水资源问题的重要途径。⑩如此看来，森林真的是另一种意义上的“水库”。（选自《人民日报》，有删改）10.下面的说法不符合原文意思的一项是（

）A．林冠层能够对垂直降雨进行再分配。B．林下灌木与草本能截留降水，其截留量更大，则覆盖度也更大。C．林地土壤能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间。D．森林植被的增加能影响到霜、露、雾、雨、雪及雾凇等水平降水形态。11.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（

）A．使用打比方、列数字的说明方法，说明树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。B．使用打比方、举例子的说明方法，说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。C．使用举例子、列数字的说明方法，说明树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。D．使用举例子、列数字的说明方法，说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。

10、阅读下面的文章：完成下面小题。老屋记徐则臣①去年，在山东某地出差，因离家近，顺道回了趟老家。②家里正在翻盖房子，两层半的小楼已经完成了两层。父亲带我爬上空荡荡的毛坯房的二楼。房子算不上高，但视野开阔，半个村庄都在眼里，还能把邻居们的院子看个遍，我陡生了身轻如燕之感以及登高望远的豪迈。这感觉因老屋而来。③老屋在旁边，低矮的平房，红砖白瓦，为了给新房子腾地方，拆了一半，看上去悲伤破败。多少年来，一家人就生活在老屋里，当然，那时候还不觉得它老，不认为它狭矮陈陋，我们在瓦房里出出进进，过得喜气洋洋。那时候我小，对世界充满着最朴素的好奇，坐在院子里仰脸望天，整个村庄的人声和狗吠都拥到一个院子里，我想站到高处，看一看别人的生活是什么样子，看一看到了夏天的傍晚，他们是如何在院子里摆出一张桌子吃饭的。但是院落低矮，除了爬到树顶，我只能坐井观天。我爬过很多树，可是村子里的树没多高，且到处都是树，目光刚越过别人家的山墙就被枝叶挡住了。住在老屋里的我，如同一枚棋子，被摁在了低海拔的角落里。④于是我想飞，总是想象自己像一只鸟，飞抵村庄上空。我更喜欢想象自己一步一步走到足够高的地方，直到把这个世界看清楚。⑤此后的很多年，我离家念书、工作，寒暑两季放假回家或是小住，不是钻进书本里不出来，就是火烧屁股一般转个身就走。同样是待在老屋里，但全然没有了少年时的天真，再想不起要登高望远，也不再对邻居家的院子和饭桌感兴趣。⑥但是现在，站在二楼粗糙的房坯上，我突然又想起了那只鸟，想起了童年生活的一个关键词：登高望远。现在，房子的确长高了，长到了二层，而且还要再长高半层。也许我曾经设想过有一天房子会做梦般地长高，但我肯定不会想到，真正站在长高了的房子上看村庄，究竟是什么感觉。⑦母亲一直不愿意盖新房子。30多年里她盖了6次房子、搬家三年穷，何况造新家，穷怕了也累怕了。这几年但凡谁动议破旧立新，母亲都要历数6次盖房子的穷困与操劳。母亲扳着指头算，草房子盖了几间，半边草半边瓦的房子盖了几间，瓦房盖了几间……盖这些房子我都经历过，只是每一间都是该款的绝唱，日子总是往好了过。⑧记得我们从院子里长老槐树和果树的草房子里彻底搬进白瓦房，就是现在的老屋，那时我只有四五岁、把自己的小零件蚂蚁搬家似的往新屋子里运，路上光脚踩到了一枚图钉，一扎到底。因为疼痛，记忆从那枚清醒的图钉开始，蔓延到白瓦房和草屋子，然后是新旧两个院子，然后是新旧两个院子所属的两个时代的生活——它们通过一颗闪亮的图钉紧紧地咬合在了一起。那是我关于这个世界最初的完整的记忆。在遗落了图钉的新的白瓦房里，我们家一住20多年，直到把白瓦的颜色住灰，把新房子住旧，成了老屋；直住到这些年有了一点点钱的邻居们都把小瓦房拆了，原地盖起了雄伟敞亮的大屋子。⑨前后左右的邻居们，眼见他起高楼，眼见他宴宾客，我们家成了峡谷，头顶只有院子大的四方的天。年过90的祖父要了一辈子强，现在低头抬头都憋得慌。⑩祖父说：没法活了，人家都住在咱们头顶上，喘不过来气。盖不盖？⑪我说：盖。⑫祖父说：怎么盖？⑬我说：两层半。宜早不宜迟。⑭我负责说服父母：老房子住了20多年了，够本了，再住下去就成了危房；还有三五十年要活，新房子早晚要盖，好日子早过一天算一天。母亲还犹豫，我向她保证，这是这辈子她盖的最后一次房子，咱们全用好材料。⑮母亲说：就算用金銮殿的材料，不还是得我和你爸操持？⑯是的，除了拿出一点钱，对于这座新房子我能做的只是在电话里说了几次自己的设想，嘱咐材料尽量用最好的。3个月之后，我回到家，直接站到了二楼顶上；下一次再回来，我看见的将是一座祖父祖母和我父母这辈子住过的最完美的房子。⑰搬家的时候我肯定不在，从老屋到新楼，我其实希望自己能像四五岁的时候一样，蚂蚁似的一趟趟搬运；就算出现第二枚图钉也未必不是好事，踩上去，疼痛将贯穿我一生。这可能也是我在自己的村庄里建造的最后一座房子。⑱我从二楼下来，给祖父祖母买了烟酒和点心，陪他们说了会儿话，和父母吃了顿晚饭，就拎着行李去了机场。从下车到离开，我在家仅待了4个小时。（有删改）“我”为什么“陡生”这种感觉？带着疑问往下读。面对外面的世界，充满好奇，这就是孩子的天真！“摁在了”准确写出了“我”的感受。离家念书、工作的“我”和少年时不一样了。“登高望远”一再出现。想想母亲此时的心理。“我”和母亲的体会不一样。如此详写儿时搬家踩到图钉的记忆，是要表现什么