《对外汉语重点语法教程（上）》读书笔记模板

对外汉语重点语法教程（上）读书笔记模板01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406思维导图对外汉语教程教材留学生语法考试语法重难点教学偏误语法字句建议任务学科理论概念过程法本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要该教材从对外汉语教学的角度出发，选择留学生重难点语法句式为主要内容，打破传统语法教材“字典式”的讲解方式，呈现真实的课堂教学，用于指导考研、国际汉语教师资格证考试、志愿者面试选拔考试等，也作为留学生专用教材，用于口语交际和HSK考试辅导。目录分析第一章总论第三章二语习得第二章外语教学法上篇第五章课堂教学第四章语法教学上篇第一章总论第一节学科性质第二节语言教学的性质、任务第三节基础学科和相关学科第二章外语教学法第一节语法——翻译法（GRAMMAR－TRANSLATIONMETHOD）第二节直接法（DIRECTMETHOD）第三节听说法（AUDIOLINGUALMETHOD）第四节视听法（AUDIO－VISUALMETHOD）第五节认知法（COGNITIVEAPPROACH）第六节交际法（COMMUNICATIVEAPPROACH）第七节任务型教学法（TASK－BASEDLANGUAGETEACHINGAPPROACH）第三章二语习得第一节对比分析第二节偏误分析第三节中介语理论第四节学习者个体差异的五个主要因素第五节学习理论与假说第四章语法教学第一节语法教学的原则第二节语法教学的方法第三节语法教学的技巧第五章课堂教学第一节备课第二节讲课第三节课堂组织与管理第一章“是”字句第二章“有”字句第三章“在”字句第四章“是……的”句型下篇第五章连动句第六章“把”字句第七章被动句第八章比较句第九章存现句12345下篇第一章“是”字句第一节“是”字句常见偏误第二节“是”字句的概念及意义第三节“是”字句教学过程第四节“是”字句教学建议第五节“是”字句拓展延伸题第二章“有”字句第一节“有”字句常见偏误第二节“有”字句的概念及意义第三节“有”字句教学过程第四节“有”字句教学建议第五节“有”字句拓展延伸题第三章“在”字句第一节“在”字句常见偏误第二节“在”字句的概念及意义第三节“在”字句教学过程第四节“在”字句教学建议第五节“在”字句拓展延伸题第四章“是……的”句型第一节“是……的”句型常见偏误第二节“是……的”句型的概念及意义第三节“是……的”句型教学过程第四节“是……的”句型教学建议第五节“是……的”句型拓展延伸题第五章连动句第一节“连动句”常见偏误第二节连动句的概念及意义第三节连动句教学过程第四节连动句教学建议第五节连动句拓展延伸题第六章“把”字句第一节“把”字句常见偏误第二节“把”字句的概念及意义第三节“把”字句教学过程第四节“把”字句教学建议第五节“把”字句拓展延伸题第七章被动句第一节被动句常见偏误第二节被动句的概念及类型第三节被动句教学过程第四节被动句教学建议第五节被动句拓展延伸题第八章比较句第一节比较句常见偏误第二节比较句的概念及类型第三节比较句教学过程第四节比较句教学建议第五节比较句拓展延伸题第九章存现句第一节存现句常见偏误第二节存现句的概念及类型第三节存现句教学过程第四节存现句教学建议第五节存现句拓展延伸题读书笔记读书笔记这是《对外汉语重点语法教程（上）》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得。精彩摘录精彩摘录这是《对外汉语重点语