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文档简介

中班社会性主题活动“冬天来了”中班社会性主题活动：冬天来了随着冬天的到来，幼儿自然而然地感受到天气的变冷。他们会发现幼儿园里的大树飘落了许多叶子，绿色的草地变成了黄色。每天早上出门时，父母都会给他们带上帽子、手套、系上围巾，还要穿上厚厚的衣服。一些小朋友将一些关于冬天的话题带到幼儿园，有的小朋友问冬天有什么节日，有的小朋友问我们广州会不会下雪，有的小朋友会问为什么过年的时候，每家门前都会贴有红色的东西，那是什么啊？这些话题引起了幼儿的好奇心，纷纷讨论起来。随着讨论的深入，“冬天来了”这个主题就这样产生了。主题目标：1.认知层面的目标：知道冬天和其他季节的区别，了解冬天的季节特点。2.情感层面的目标：能积极探索冬天的奥秘，培养对大自然的情感。3.行为能力层面的目标：学习用适当的方法表达对冬天的热爱，学习简单的人际交往能力。主题网络设计：元旦四季不停地转换，春夏秋冬各有不同。孩子们会觉得每个季节都很奇妙，尤其是冬天。南方的孩子从来没有感受雪，玩过雪，更没试过在北方那种寒冷的气温，没看过冰天雪地的美景。由于幼儿对冬天的认识不多，所以本主题抓住了“冬天”这个季节，来引导幼儿的社会教育。通过这次的主题对冬天的认识，让幼儿了解冬天的变化、冬天的节日等等。加上，一年中最大的节日——春节，是在冬天。通过对“春节”这个节日的认识，可以引导幼儿主动与同伴沟通与交流，大胆地说出自己心中的想法。在某些单元中，有的活动可以让幼儿自己动手操作的游戏，可以提高幼儿自我表达能力的技能与动手能力，促进幼儿与同伴之间的友谊，家长与幼儿的亲子关系，把枯燥的社会性教育显得别有乐趣。教育活动实施方案（教案）：单元主题活动：“迎春节”和视频来感受春节的氛围。3.教师出示一些春节的图片，让幼儿观察，感受春节的气氛。4.让幼儿讨论，过年的时候家里会做些什么事情？有哪些传统习俗？5.教师出示一些春节的食品，让幼儿认识一下，让他们知道春节的食品也是有讲究的。6.让幼儿参与制作春联，让他们感受到春节的氛围。7.教师引导幼儿学习唱春节的歌曲，让他们通过歌曲来感受春节的氛围。8.让幼儿制作红包，让他们了解红包的含义和作用。

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