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文档简介

幼儿园大班美术教案《水墨故事》含反思一、教学目标1.学问目标：（1）把握水墨画基本笔法和技巧。（2）了解中国传统绘画艺术的基本学问和水墨画的进展历程。（3）通过创作和察看艺术作品，培育幼儿的审美本领和表现本领。2.本领目标：（1）能够用水墨画表达本身的情感和思想。（2）能够通过察看并发觉画作中的线条、形状、颜色等因素，提高对艺术的赏识水平。（3）提高幼儿的想象力和制造力。3.情感目标：（1）培育幼儿的艺术喜好和喜好。（2）促进幼儿在创作中表达本身的情感，帮忙他们放松心情，释放情感。二、教学内容本节课的教学重点是让幼儿了解中国传统水墨画的风格和特点，并通过学习察看，提高幼儿的艺术水平和审美本领。教学内容包括：1.水墨画的基本学问和进展历程。2.水墨画的基本笔法和技巧，如点、线、面的组合运用。3.创作属于本身的水墨画作品，表达本身的情感和思想。三、教学步骤1.引导幼儿了解水墨画的基本学问和进展历程。（15分钟）老师呈现几幅水墨画作品，与幼儿一起赏识并讨论画作的特点及其想象出的画作背后的故事。介绍水墨画起源及进展历程，引导幼儿了解水墨画的起源、表现主题以及表现形式，激发幼儿的学习喜好，为后面的学习打下基础。2.授予水墨画基本笔法和技巧，带领幼儿实践练习，提高幼儿对线条、形状、颜色等因素的认知。（30分钟）（1）点线面的基本组合运用，把握绘画的基本笔法与技巧。（2）老师引导幼儿进行实践谙习绘画的基本技法。3.完成水墨画作品。（45分钟）（1）幼儿自由发挥，依照本身的想法完成一幅水墨画作品，表现本身的情感和思想。（2）老师可以边引导幼儿创作，同时也要在旁边帮忙幼儿解决可能碰到的问题和难点，同时提高作品的创作质量，扩大幼儿的想象和制造力。四、教学反思1.本节课的整体设计侧重于让幼儿更深刻的了解中国传统水墨画，提高幼儿的审美本领和艺术表现本领。通过赏识画作积累视觉素材、把握基本技法并运用于实践中，最后达到提高幼儿对水墨画的赏识本领和对于水墨画创作的创作本领。2.在教学过程中，应当尽量激励幼儿自由创作，引导幼儿思考，激励幼儿表达本身的情感和思想，使幼儿的思想得到更好的进展和完善。3.教学上还可以在水墨画课的基础上拓展，与科学和自然环境、人文艺术

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