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文档简介

《大山的声音》音乐教学设计《大山的声音》音乐教学设计/《大山的声音》音乐教学设计《大山的声音》音乐教学设计能控制声音的力度变化，用优美是声音形象地表现“人声”和“回声”；能分角色合作表现。、在平时生活中存心识地播放这首歌，使幼儿熟习旋律。、音乐磁带。（一）登山。、假日里，天气明朗，我们一同去登山吧！、教师播放音乐，惹起幼儿边听音乐，边作各样动作，表现登山情形。如：背上背包、擦汗、观看、歇息、喝水等动作。、到了山谷大家会作些什么事，并用动作表示，如：双手拢成喇叭状，高声呼叫。（二）回声真好听。、幼儿完好赏识歌曲一遍，谈谈听到了些什么，他有什么特其他地方？、赏识歌曲，指引幼儿听一听歌曲中哪些是小朋友的声音，哪些是大山公公唱的？、如何唱才能让人一听就能分出是谁唱的？、要点学唱回声句。指引幼儿学习控制音量，表现回声由强变弱的过程。、山谷回声很好听又奇异，真风趣！怪不得小朋友哈哈哈的笑呢！让我们一同来学一下大山公公是如何笑的。（三）与大山对话。、依据歌曲内容，让幼儿按意向分红两组，一组扮小朋友，一组饰演大山公公。、幼儿分角色演唱歌曲。、__让几个人的声音听上去像一个人似的？4、指引饰演小朋友的幼儿配上适合的动作，表演与大山对话时的情

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