英语本学期的教学计划5篇

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英语本学期的教学计划篇1

一、同学知识技能、习惯立场分析

二班级同学已学过一年的英语，大部分同学对英语比较感爱好，有肯定的仿照技能，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有肯定难度，很简单遗忘；并且他们留意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感爱好。因此，在激发他们爱好的同时，还需进一步培育他们良好的学习习惯。

二、教学目的任务

1、培育同学良好的学习习惯。

2、激发培育同学学习的热忱，对英语学科的喜欢。

3、引发同学用所学知识进行交际的意识和志气。

4、继续培育学习爱好，提高他们听和说的技能。

三、教材重点难点

1、能跟磁带演唱教材中的英文歌曲。

2、能依据图片或实物，说出所学单词，发音正确。

3、能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话。

四、主要措施

1、利用直观教具，引起同学的留意力。

2、通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发同学参加的热忱。

3、充分发挥现代化教育手段的作用。

4、尽力表达“用中学、学中用”的原那么。

五、教学进度安排

第一周：lesson1

lesson2

第二周：lesson3

lesson4

第三周：lesson5

lesson6

第四周：lesson7

lesson8

第五周：lesson9

lesson10

第六周：lesson11

lesson12

第七周：lesson13

lesson14

第八周：revision

lesson15

第九周：lesson16

lesson17

第十周：lesson18

lesson19

第十一周：lesson20

lesson21

第十二周：revision

lesson22

第十三周：lesson23

lesson24

第十四周：lesson25

lesson26

第十五周：lesson27

lesson28

第十六周：revision

lesson29

第十七周：lesson30

lesson31

第十八周：lesson32

lesson33

第十九周：lesson34

lesson35

第二十周：revision

英语本学期的教学计划篇2

本学期我担负七班级五、六班的英语教学工作，为了顺当完成教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本计划。

一、指导思想

1、仔细学习、讨论《课程标准》和教材，把双思三环六步教学模式落实到实处，依据教材和同学的实际，确定重点难点。

2、面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，援助他们建立学习的成就感和自信心。

3、突出同学主体，尊敬个体差异，实行分层次教学。

4、引导同学在用中学英语，在做中学英语。转变同学的观念，我要学而非要我学!让同学在学习英语的过程中体会学习英语的乐趣和感受胜利。

二、德育目标

突出初一班级自成教育的主题自信，胜利。使同学的思想认识有肯定的提高，能喜爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能敬爱老师，团结同学，着重培育喜爱祖国的感情。

三、学情分析

本学期新接初一同学，部分同学曾经学过英语，自己认为水平较高，部分同学从为接触过英语，总之，水平参差不齐。针对这种状况，教学的时候需要留意在备课中多下功夫，课堂上要保证优生吃饱，没基础的同学不掉队。

1、切忌扼杀同学的学习积极性的一切行为，耐烦辅导基础差的同学，因材施教，争取让同学少掉队。

2、实时查漏补缺。

3、留意发觉同学的闪光点，引导同学树立自信心。

四、详细措施

1.依据学校安排积极参与集体备课，仔细备课，不能无教案上课，做到有计划，有目标。

2.留意分层次教学，对不同层次的同学在作业的布置上表达出不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。尤其要关怀基础差的同学，学困生要多予以关爱和援助，让他们在小进步，小转变中体味学习的欢乐，树立学习的信心。着重课堂同学知识的反馈并实时调整教学进度。在稳中求进展。

3、在课堂上着重激励机制，鼓舞同学学习，并让他们体验学习英语的胜利感。不可忽视没基础的同学的学习和情感，不可盲目追求效率和进度，而忽视了中等生的学习。

4.实时总结，写好课堂反思，不断提高自己的教学水平。

5.抓好听、说、读、写综合技能的培育，特别要重视同学阅读技能的训练。多种学习方式相结合，培育同学的英语阅读技能和技巧。

6.不断完善和改进对课堂教学的评价。

五、课时安排

每周四节课。教材包括三个预备单元和12个单元。本学期共21周。计划在本学期完成七班级上册的教学任务。

英语本学期的教学计划篇3

新学期来临了，而且还是新的一年。我继续担负七班级7班8班的英语教学工作。为了更好地开展教学作，现计划如下：

一，加强教学常规管理，强化质量意识

1、提前到教室，由于没有预备铃了。而且组织好同学课前预备：物质预备和精神预备。

2、仔细组织好课堂45分钟的教学，因材施教，在传授同学知识的同时，教给同学科学的学习方法，努力改进自己的教学方法，融入到自己的教学中，探究英语教学新模式，打破旧框架，形成自己的教学风格和特色。肯定要严格管理课堂。

3、对同学的作业要适量。自身深入题海，然后精选题目，做到少而精，切实减轻同学的负担，提高教学质量。每次作业，老师仔细批改，并实时发放，重视讲评。课堂作业要全批全改并且注明日期和等级，肯定尽力写上一些激励性评语。家庭作业要每天抽查。

4、充分利用午自修等课余时间，做好同学的拉差补缺工作。做好尖子生的辅导工作，并对差生实时做好扶差工作，争取圆满完成目标。利用自习课集中讲解同步和配套，在讲解之前要先抽查一部分了解到位，做到心中有数在讲解。我上学期一贯坚持这样做，觉得又有效又省劲。

5、对于每次单元检测、月考，期中期末考试，仔细进行质量分析，并填写好质量分析表，拉出差距和存在的问题，实时采用相应的措施。我个人认为要是单元检测分a、b两部分就更好了。

6、加强听课，以取长补短，提高教自己的教学水平。听课时作好详实笔记，并在课后反思，以此指导自己的教学工作。

二，加强教学讨论，落实课改方案

1、进一步课改方案，加深对课改精神的理解。并通过同学，了解现代的教学思想、教学观念，从而提高教育理论水平。

2、积极参与教学评优活动，读一本教学专著，并写心得体会。

3、作为英语老师坚持带动同学养成听英语新闻，看英语节目，阅读英语报纸和杂志的习惯，以不断提高自己的英语水平，适应新时期对英语老师的要求。我要和同学一起利用好学校下发的听力教程和阅读教程，上学期由于音标教学用了许多时间，所以由于时间焦灼只是部分运用了这两种材料，本学期争取用的更全面一些。

利用各种信息丰富同学的头脑，是他们对英语产生爱好。充分利用各种生活中的资源，来使孩子们的外语得到提高。不要忘了上面说的抓同学，由于到考试的时候，不是自己考，最重要的还是同学会才行，假如老师讲的再好，同学听不进去，记不住那也是白搭，所以教学计划上，我要着重强调，要了解同学，而且，还要抓好同学。我也会把我所计划的落实到日常教学工作中去。

英语本学期的教学计划篇4

听完北京市英语特级老师的高考信息讲座，深感自己身为一名老师在教学上做得有很多不足之处，还有很多待于完善的地方。这次学习，让我在诸多之处受益匪浅，尤其是对高考和课本教学及高考和英语语法教学之间的关系有了深刻清楚的理解和认识。这次讲座使我对最末三个月的英语教学有了清楚的脉络，对高考的动态有了深刻的认识。在高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重的前提下，基于如何在如此短暂的时间内援助同学巩固旧知识，学习新知识，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中取得好成果这一目标考虑，我制定如下工作计划：

一、指导思想和总体工作目标与学校全都，争取能更好地完成预期目标。

二、着重同学的思想动态，采纳多种方法，积极调动同学以饱满的精神状态投入到学习当中。

三、对于有学习方法有问题的同学，适当谈心，找到误区，尽快援助同学·走出英语学习的僵化期，教学工作计划《高三英语下学期教学工作计划》。

四、对于思想动态不稳定的同学适时关怀，实时与班主任沟通，早日援助同学走出高考前的心理误区。仔细研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规律，不留死角，备好课，才能使同学掌控科学有效的解题方法，稳步提高同学的技能。细心设计每一堂课的课程安排，在授课时，对同学做到讲清四点：讲清易混点；讲清易错点；讲清着眼点；讲清高考热点。让同学在课堂上知道该记什么，弄清什么是高考所需要的知识，什么又是高考要求的技能！弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和重要性！

五、合理安排作业和测验。作业的安排和选择本着让同学在有限的时间里做到两个亲自的立场。即亲自动脑，亲自动手！内容选择上主要以阅读和完型为主，让同学每天在做作业的练习中感受英语语言环境和英语文化氛围，以便减削汉语负迁移现象带来的负面影响!同时加大写作的力度！！！在测验和作业的讲评上，不仅要做到细致，更要讲清四点，使同学不被一块砖头绊倒两次！当然，作为英语老师我要多开展英语学法指导，培育同学的计划意识和时间管理技能，让每一个同学知道怎么计划英语课的复习时间和复习内容，学会统筹安排，作到学习、生活井井有条，每天都过得很充盈。这样既培育了良好的学习习惯，也为将来终身学习打下了坚实的基础。

总之，高三同学复习效率的提高要靠老师和同学的共同努力，也要靠学校科学的管理和各任课老师间的相互合作。我坚信在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下，萝北高中的高三英语成果肯定会再上一个新的台阶。

英语本学期的教学计划篇5

瑞雪迎春到，玉兔更妖媚。我们迎来了更加给力的20**年。为完成本学期的教育教学任务，现对本学期的教学做如下计划：

〔一〕九班级下学期是非常关键的一期。面对着升学的压力和任务，我的任务也非常艰难。从上期期末的成果来看，同学英语水平不是很好，大部分同学已经对英语失去了信心，还有一部分同学觉得英语越来越难，慢慢力不从心了，不感爱好了。针对这种状况，我决断本期教学的时候需要留意在备课中增加趣味性，以此来提高同学对英语学习的爱好，同时留意在面对绝大多数同学时，着重打好基础，从最基本的东西抓起，避开拔苗助长。

〔二〕仔细抓好后期的复习工作。

本期，我决断在五—六周完成新课的教学，然后进行全面复习。复习分为三个阶段开展，

第一阶段：分册复习。对每册的重点单词、短语进行归纳，整理，让同学记住并应用。语法的复习以同学训练和讲解结合，这样便于同学能够理解，比死记硬背好的多。

第二阶段：专题复习。分为词、句、语法、时态等几方面共十五个专题。并配以大量的练习加以巩固。

第三阶段：中考题型训练。〔两周〕

听力：能听懂课文大致内容；能抓住简约语段中的观点；回答比较简约的问题。让同学听磁带进行练习。

单项选择：依据中考考点，选择大量的典型题练习并加以讲解。

完形填空、阅读理解句型转换、交际用语、综合填空等的训练都要进行大量训练。阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不同的观点和立场；能通过分析句子结构理解难句和长句；加强阅读理解的训练。

作文的练习选择热点、重点的题型进行。能简约写出连贯且结构较完整的句子，能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；能够较好的达到中招考试对大多数同学的要求。

第四阶段：模拟训练。〔两周〕在考前进行大量的演练，以加强同学的应试技巧和技能。

〔三〕、中考，既要突出重点，又要