公共图书馆重图英语角的创建与实践

公共图书馆重图英语角的创建与实践

英语角是指在特定的时间和地点，由喜欢英语的人组成的一组人，或来自3.75人和78人。他们可以在特定的主题上自由地交换和讨论英语。在当今中国的大学里,英语角数不胜数,但参与者大多数是在校大学生;而在社会上,就目前重庆的英语培训机构而言,五花八门,大多都具有高额的课时费,将一些爱好英语,想要提升口语水平的市民拒之门外。因此,重庆图书馆审时度势,从2010年就组织成立了“重图英语角”,这既发挥了公共图书馆的社会教育职能,又利用公共图书馆免费、公益的活动平台,邀请外籍志愿者加入其中,带领会员进行英语面对面交流,无门槛的公益活动吸引了大量英语爱好者加入其中。笔者以公共图书馆英语角活动开展的必然性和具有的实际意义为切入点,从重庆图书馆开展英语角活动的目的、活动的组织和实施以及总结等几方面来阐述如何有效地开展英语角活动。1公共图书馆在英语角活动中的重要性1.1建立英语交流平台自从2001年我国加入世界贸易组织以来,我国的经济、文化、教育等都呈现出全方位、多层次的发展,也越来越具有全球一体化的趋势,各行各业也需要吸收大量的外语人才,因而这给原来的工作人员带来了前所未有的学习英语的挑战,这就需要为他们提供一个自由、免费的英语交流平台,让他们充分利用这个平台,相互学习、相互影响、相互促进,以达到以点带面,让越来越多需要提高英语口语的人参与其中。重庆图书馆开设的英语角就是在这种背景下应运而生的,这不仅满足了读者的多元化阅读需求,也是公共图书馆全方位、多层次读者服务的一种更深层延伸。1.2语言表达能力欠缺由于我国长期应试教育和传统英语教学模式注重听和写能力,忽略读和说的能力影响,对大多数学习英语的人,在写和做题等方面具有很强的能力,但往往缺乏较强的口语表达能力和与人沟通的能力,长此以往,就形成了“哑巴英语”学习的恶性循环,这将很难满足社会发展的需求。这种缺少提高英语口语水平和学习环境的局势,常常困扰着英语学习者。而重庆图书馆开创英语角的初衷就是为了解决读者所面临的这种困境,为他们提供一种轻松、愉悦和自在表达英语的语言氛围。1.3“自我”展示来参加英语角活动的每一个人都有着相同的目的,那就是提高自己的英语口语表达能力与人沟通的能力,锻炼自己的胆量,培养自己的自信心等。重庆图书馆设立英语角的愿望就是希望每一位来参加英语角活动的读者都能在一种轻松、愉悦的氛围中展示自我,与人互动交流,由此拉近与他人之间的距离。一些性格内向的读者,在第一次来到英语角时,他们总是徘徊在英语角的门口,想参与但又害怕参与,每当这时我都会走过去,微笑着对他们说:“Don’tbeshy.Justexpressyourself.Comeonandjoinus.”以此来鼓励他们迈出艰难的第一步,往往这样的群体都会在参加几次活动之后,都会变得大胆、自信,在活动中不断展示自我,不断增强与外教相互交流的勇气。长此以往,他们的脸皮越来越“厚”,一些所谓“面子”问题也已经逐步淡化,在一种学习外语的浓厚氛围中,每个人的脑、嘴、手都在不停地运作,都有一种跃跃欲试的感觉。2外籍志愿者的参重庆图书馆英语角自从2012年7月成立以来,每周六上午10点至12点准时与读者见面,并成功举办了100余场活动,逐渐成为重图俱乐部读者最喜欢的活动之一。英语角设立的初衷是为广大的读者朋友提供一个学习与交流的平台,为他们创造一种轻松、愉快、自信和互动的学习英语的空间,邀请外籍志愿者加入,让参与者能在这样的氛围中,不断提高自我的口语表达能力,培养他们学习英语的爱好和积极性,最终能自由地、尽情地展示自我,表达自我。重庆图书馆英语角从成立至今,每期都有50名左右的读者参与其中,除了绝大多数是青年人外,更是吸引了不少白发苍苍的老人。英语角的外籍志愿者也由最初的1名逐渐发展到拥有10余人的队伍,每周活动都能保证5名左右外教,带领各小组会员进行面对面交流。作为重庆图书馆最受欢迎和最具有特色的活动之一,英语角正在慢慢壮大,也受到了每一位读者朋友的关心与支持。重庆图书馆英语角活动之所以能顺利地开展,除了读者们的关注与重视,也得力于以下3个方面。2.1举办英语角活动,营造污染环境(1)主题新颖,形式多样。重庆图书馆的英语角只所以能够吸引更多的读者参与其中,首先是工作人员做了不少努力,他们在活动主题的选择上绞尽脑汁,尽量能满足不同层次读者的需要,让每一位参与其中的朋友都有话可说、有话想说。例如:英语角活动先后推出了“电影台词鉴赏”“职场英语”“幸福生活”“诗歌鉴赏”等系列主题活动,由英语角负责人为外教及会员提供相关的英文背景资料,活动现场从主题讨论开始,再进行延伸交流。同时,还积极承办一些特色主题活动,如2011年8月,重图英语角接待了来自美国佛罗里达农工大学的老师和同学们,双方就中美文化、家庭观念等相关论点展开讨论,现场气氛积极踊跃;2012年12月,举办了“相约圣诞”主题活动,外籍志愿者带领会员们一起填写心愿卡、装扮圣诞树、演唱圣诞主题歌曲,犹如一个狂欢的party。这些活动的举办,改变了单一的自主交流模式,将枯燥的英文学习变得丰富有趣,受到会员的热烈欢迎和一致好评。(2)精选场地,营造氛围。重庆图书馆的英语角刚开始是设置在三楼书刊借阅中心的读者活动区,但随着队伍的不断壮大和一些读者的反映———在开展英语角活动时,读者们的自由、大声地交流会影响到其他看书、学习的朋友,所以在领导的重视和关心下,将原来的期刊借阅区全部撤离到其他地方,腾出空间来作为专门的英语角活动区域,这样不仅场地宽广,而且不会打扰到其他读者。同时,我们在英语角摆放大小不一的圆桌,错落有致,还用一些饰品对其进行了美化和装饰,营造出一种温馨的环境,他们或三五成群,或七八人一组,满足不同的要求。这样一来,可以让每次来参加活动的读者能在一种自由自在的环境中畅所欲言,各抒己见,尽情地享受学习英语所带来的一切欢乐。(3)大力宣传,扩大影响。为了不断壮大英语角的队伍和扩大其影响,我们特别建立了两个英语角QQ群和开通了英语角的新浪微博,这样不仅方便我们与会员之间的交流与联系,更让英语角的前期宣传到位。每周四上午,英语角负责人都会将本周活动主题及其相关资料上传至QQ共享和发微博,以便让大家提前了解,对其主题做相关的信息查阅,积累必要的单词和句型,好让他们能够在活动中与人轻松、自由地进行交流。2.2培养了外籍志愿者的语言习惯每周六上午9点30分,活动负责人就在英语角等待每一位前来参与英语角活动的读者,为他们登记、发放资料、处理突发情况等。同时,每期我们都会邀请5名不等的外籍志愿者参与其中,这样不仅为读者提供了与外教面对面交流的机会,而且更能听到最纯正的发音,获取最原汁原味的信息,为英语角创造逼真的英语学习环境。对于那些胆小、英语口语基础稍差的读者,我们应该允许他们在交谈中犯错误,并且不能在他们表达的过程中去打断他们的思维而对其错误进行纠正,应在其表达完毕之后指出。从实践中,我们总结出了符合我馆英语角发展的有效机制———读者的广泛参与、馆员的有效组织以及外教的点拨鼓励相结合。2.3对英语学习和学习的需要在每一期活动结束之前,负责人都会向每一位读者发放《英语角活动信息反馈表》,通过这样的调查表,我们可以及时地了解读者对于英语学习的需要,对本期活动形式、主题等的看法,以及对英语角活动开展的建议等,这为我们办好后面的英语角活动提供了最直接的依据和参考,也方便我们能与读者进行及时的沟通和联系。每期活动结束后,负责人都会对本期活动进行梳理、总结和反思,这样不仅会有利于我们的英语角越办越好,也能最大限度地满足不同读