非物质文化遗产之西湖绸伞技艺传承现状及发展方向

西湖绸伞的制作工 西湖绸伞的伞面设 西湖绸伞技艺的兴衰及未来方 一、背 二、目 三、方 四、问卷设 五、数据汇总统计与分 六、数据分类统计与分 七、结 小，但其独特的观赏价值为弘扬民族的传统文化做出了突出贡西湖绸伞得奖，主要有1990年获工艺美术百花奖一等奖，2001年获世界专利技术博览会金奖，2003年获市优秀从研究价值看，传统的西湖绸伞分为刷花，画花，绣花三种，作中多以西湖风景为题材，采用纯手工技艺、运用多种套色进行之二，该系列作品以名家手绘居多，具有一定品位和收藏价值。 营的西湖伞厂成立，又设立了工艺美术西湖绸伞组，4001060成本等停产几年。在开放初期又重新开始生产，不过改以晴绸伞技艺在他乡绽放的困境。基于此，本次社会实践着眼于从宣传方式、途径、推广策略等角度探讨西湖绸伞技艺与发展的合理性方案，探讨如何避免西湖绸伞制作技艺后继无人，使之在社会绽放时代。因此，组成了浙江外国语学院“非物质文化遗产之西湖绸伞技艺的现状及发展方向调研小分队，对工艺美术之伞和工美大师、织锦、非物质文化遗产保护、西湖绸伞进行实地，同时通过问卷、查阅书籍、网络搜索和采访相关专家、学者等方式了解新发展的前景和方向，进而提出建设高素质人才队伍、推动绸伞技艺进校园和把西湖绸伞作为一项文化品牌进行宣传等对策建：西湖绸伞制作技艺作为国家级的非物质文化遗产一直是的文化和发展现状，来探讨其在发展过程中的问题及可采取的解决措用性与性于一体，故素有“西湖之花”的美称。32至4砍下来。选择直径在五六厘米的竹子主要是考虑雨伞收拢后的手感问包装，加上前面的选竹和伞骨加工一共18道工序。西湖绸伞根据伞面图案的形式可分为刷花伞、伞、绘画伞。一、西湖绸伞技艺的西湖绸伞，全称“西湖竹骨绸伞”，创制于1932年，当时都考究，绸伞加工程序多达18道，装饰采用传统绘画技法，西湖绸伞创制于上世纪30年代初，到了1935年春天，出之外，相继有“竹氏”、“”等绸伞作坊开设。成立以后，国营西湖伞厂兴起，又成立了工艺美术西湖产几年。作为西湖绸伞的创始人，最早任职于丝织厂，后外出建厂，直到1978年，工艺美术恢复生产后，又到作改以晴雨伞的生产为主。，，西湖绸伞最终也因迁址等多重于90年代停产。西湖绸伞第二代人师承大师，1995年到2002至2012年，西湖绸伞技能大师成立，获部门一次传，作为人的不排除会在迫不得已的情况下将这门技艺目前，由于原材料淡竹资源的匮乏；技术人才化导致人才断牌绸伞等，西湖绸伞正在逆境中挣扎。在方面，浙江省人力社保组织了西湖绸伞技艺的培训，学徒以学2016年9月工艺美术举行的西湖绸伞特别展览上，宋一、背景在开放的大时代背景下，在2016年3月 打算对西湖绸伞的制作技艺。 惜花费时间精力。一把绸伞的制作，多达18道工序，根据精美、细品质量。但是，即使是这样富有工匠精神的技艺，在今天也着传承与的阵痛。针对西湖绸伞技艺的与阵痛，本次旨在通本次问卷的对象是市区各个阶层和不同职业第1 您的阶层 10~2020~4040~60606第2 您是本地人吗 是第3 您的学 52小小 初 高 小组在西湖风景区附近以及市非物质文化遗产保护附近对路人进行了问卷并在等新平台上了电子问卷，实地地点包括快餐店、购物、公园、车站等。在随机抽样中，数据比例与真实比例较相符，说明小组在抽对象受过高等教育的和未受的比例大致相同有利于后续分段的年轻人正是未来文化产业消费及文化技艺的主力军，因此第4 您知道西湖绸伞吗？您有了解西湖绸伞吗 第5 您参加过有关西湖绸伞的活动吗 有8第6题如果到西湖边游玩作为纪念品您会选择油纸伞还是绸伞 第7 您参加过有关西湖绸伞的活动吗 有8笔下的《雨巷》，让人们认识了一把来自泸州的油纸伞。从6.06%的6.06%的人对西湖绸这就足以对其宣传的思考。在关于选择油纸伞还是伞，但考虑到问卷的特殊性，以及地点的局限性，西湖绸伞实际的销量并没有比油纸伞高，这在实地采访西湖边商贩时第8 如果您有机会继承这项技艺，您愿意吗 第9 您选择不愿意继承此项技艺的有 8传统技艺在古代是很多劳苦大众的求生的办法，但除了极少的群体还以这个过活，几乎都要了。国传统的工艺美术行业 传授，这类模式取决于传承者的素质与天赋，如果单一的者没有这方面的天赋与资质，或部分，是国上百年甚至上千年文化精髓的体现。随着人们生活水平的提高和对流的增多，对传统工艺品的需求也越来越多。有显示，在类高职院校的招生中，动漫、游戏类专业几乎是每校必有，而传统手工艺项目几乎没有。结果显示也有高，收益低。也许刚进入这个行业的年轻人待遇很一般，但工作果中也可以发现不愿意继承传统技艺的最大是由于年轻人本身就已失去对传统技艺的与热爱，65.22%的被访者直接表示自己对传统技艺不感。随着现代制造业的发展，机械生产代替了许多延 深刻，她说，“除了一些有较大价值的，大部分传统手艺迟早会不如手艺在身。曾经吃香的手艺，如今为何没人搭理？其实正如张费时费力，3年都未必学得会。追求快速高效的年轻人自然不会喜爱。家传，曾经也是传统手艺的重要形式，但这种方式现在越来越少了。因为地位较低、收入不高，很多手艺人都不愿让继承自己的第10题您认为西湖绸伞市场枯竭的是什么？[多选题宣传不第11 您对西湖绸伞的前景有什么看法 12题您认为在非遗保护中哪个环节起主导作用？[单选题第13 您对西湖绸伞的保护和有什么建议吗 2016/7/72016/7/7有的2016/7/7提高自保护意识2016/7/82016/7/82016/7/72016/7/72016/7/72016/7/72016/7/72016/7/82016/7/82016/7/82016/7/82016/7/142016/7/202016/7/72016/7/72016/7/72016/7/72016/7/72016/7/72016/7/82016/7/811:55:46提 2016/7/82016/7/82016/7/82016/7/82016/7/82016/7/82016/7/82016/7/82016/7/14着被淘汰的严峻形势。与机器生产相比，手工制品因其采用 由牵头，对这些稀有的、濒临的传统手艺和有代表性的民间作和市特意开设的工美之家大师。人拓宽手工制品的市场销路，或以从一定程度上解决他们的艺与现代科技相结合，提高其实用性；还有65.32%被访者认为，对一些传统手工产品，要加大推广宣传各各愿 不愿对比数据发现，西湖绸伞技艺作为发源于本地的一项传统技艺，不同段的人们对其技艺的意愿程度不尽相意西湖绸伞技艺，通过具体比例的计算，发现随着部分的受访者都表示不愿意西湖绸伞技艺。这说明青年人将会是西湖绸伞技艺的主要支持来源，针对这种情况，在西湖绸伞技艺的中，教育可以发挥相当大的作用，应对青少年进悉的，从而激发他们西湖绸伞技艺的意愿。而对于中老年人群体对西湖绸伞意愿程度的逐渐下滑，可以通过社区的宣传、的引导以及电视有关技艺的片的来使中老年人重拾对传统技艺的。 的对西湖绸伞的支持与对外省的宣传不够的，针对 因此的丝织技艺可想而知。丝绸做的手绢很是流行，而丝绸1972年，西湖绸伞更作为国礼给时任。年快速，花样，早就克服了样式和价格的门槛限制，迅速抢国市场，西湖绸伞的优势逐渐。西湖绸伞并没有进行创新，西湖绸伞的瓶颈在于它的来源和创新价值。现如今，对伞渐渐们忘却，曾经的辉煌瞬即不再。述西湖绸伞的各项技艺和美学，但收效不大。今年8月，工艺美术举办了西湖绸伞专题展览，宋志西湖绸伞还会进行的创新，工艺美术每隔一段时说起西湖绸伞，很多人都知道它是的特产。以竹作骨，价需要1000元以上。而从角度要求，其伞面绘制过于陈旧。没而不得。及其计量创行团队成立“伞伞发光”项目组，与西湖绸利用康师傅资助的1万元公益项目，为西湖绸伞拓展销路，并策划一系列绸伞DIY活动，将西湖绸伞文化继续下去。 此更加容易接受，其销售市场也较为可观。但是西湖绸伞的实用性还是不强，西湖绸伞的价值始终停留在观赏层面，它的是学生和具有较高的文化水平和欣赏力的收藏家。现阶段的对传统文化的支持大大加强，传统文化的保护意识加强，同时也投入大量对传统文化进行保护，这是西湖绸伞文化产业发展的大好时机。西湖绸伞作为西湖之花，有着极其悠久的，其制作工艺的工序是前辈们留下的珍贵，是杭城打造文要的是的支持，而人本身可以做的是努力做好本身的技艺和发展并不断进行创新，以下是小队的建议：西湖绸伞制作技艺的不仅仅需要现有人的努力，这门传统的更加需要的支持，西湖绸伞的需要有新县血液的注入。因此小分队经过多方和取证认为，西湖绸伞技艺的和学习需要从杭城当地中小学生的教育做起。对于西湖绸伞技艺进入杭城当地中小学教育西湖绸伞作为国传统文化的瑰宝，其变换多姿的伞面设计并且在学生时代就养成对本土文化熟悉的。3、西湖绸伞技艺进课堂，意义深远，从大的角度讲是文化。从小的方面将，可以提高审美，丰富生活，增加乐趣。关于西湖绸伞技艺进入课堂小分队具体设计的编写方案如分为系列、教学教法系列和音像制品系列，配套、学生的增长可适当加大量西湖绸伞文化知识