冀教版四年级下册科学实验报告单

学生试验报告单学生试验报告单1姓名 班级 组次 试验时间3、 7科目 试验内容

压缩空气试验所需仪注射器一个,橡皮一个.器名称及数量1,用橡皮将注射器的口堵上,压缩注射器的活塞.实 2、观看现象.压缩注射器的活塞时,注射器里的空气体验 积变小,放开活塞时,注射器里的空气体积恢复原状.过 3汇报观看到的现象压缩注射器的活塞时,注射器里程 的空气体积变小,放开活塞时,注射器里的空气体积恢复原及 状.步 4、争论这说明白什么.骤 5、得出结论：空气可以压缩.压缩时空气体积变小,放时,空气体积恢复原状.实 空气可以压缩.压缩时空气体积变小,放时,空气体积恢验 复原状.结果教师评语签字： 年 月 日2姓名 班级 组次 试验时间 3、10科目 试验内容

化冰及沸腾试验1111个、1个〔盛水111根.及数量1,烧杯中装上冰块.实将三角支架放在铁架台上,将装上冰块的烧杯放在石棉网验上.将温度计用细线悬挂在铁架台的横梁上,是下面的玻璃过泡插到冰块中.程2.及3,在冰还没有完全溶化时,步温度计的度数为0℃,当冰完全溶化时,温度计的度数开头上骤升.当水沸腾时,温度计的度数为100℃.连续加热,水会减少.实 冰水混合物的温度是0℃,水沸腾时温度为100℃,水沸验 腾时变成水蒸气.结果教师评语签字： 年 月 日3姓名 班级 组次 试验时间 3、21科目 试验内容

水的蒸发吸热试验所需仪温度计两个,烧杯一个〔盛水〕.器名称及数量1、试验：将其中一只温度计的玻璃球在水中蘸一下,将两只温度计放在一起.实 2、观看现象：认真观看两只温度计的温度变化.验 3、汇报观看到的现象：蘸水的温度计的度数下降.过 4、争论这是什么缘由.程及步骤实 水在蒸发是要带走热量.验结果教师评语签字： 年 月 日4姓名 班级 组次 试验时间 3、24科目 试验内容

1所需仪玻璃片两个,滴管一个,烧杯一个〔盛水〕.器名称及数量1,分别在两个玻璃.将其中一个玻璃片上的水用手指均匀的涂实 开,另一个玻璃片上的水不动,然后用扇子扇这两个玻璃片.验 2、观看现象：认真观看两个玻璃片上水的变化.过 3汇报观看到的现象涂开的玻璃片上的水先蒸发完.程 4、争论这是说明什么.及 5、得出结论：蒸发面积大,蒸发速度快.步骤实 蒸发面积大,蒸发速度快.验结果教师评语签字： 年 月 日5姓名 班级 组次 试验时间 3、28科目 试验内容

2所需仪 玻璃片两个,滴管一个,烧杯一个〔盛水〕,酒精灯1个,器名称试管夹1个.及数量1,分别在两个玻璃片上滴一滴水.将量个玻璃片上的水用手指均匀的涂开,然实 后用酒精灯加热期中1个玻璃片.验 2、观看现象：认真观看两个玻璃片上水的变化.过 3汇报观看到的现象加热的玻璃片上的水先蒸发完.程 4、争论这是说明什么.及 5、得出结论：温度高,蒸发速度快.步骤实 温度高,蒸发速度快.验结果教师评语签字： 年 月 日6姓名 班级 组次 试验时间 3、31科目 试验内容

水分散试验所需仪 玻璃片两个,烧杯2个〔盛水温〕,酒精灯1个,试管夹1器名称个.及数量11个玻璃片,将两个玻璃片分别盖在两个盛有温水的烧杯上面,实 2、观看现象：认真观看两个玻璃片上的变化.验 3汇报观看到的现象加热的玻璃片上没有水珠消灭,过 没加热的玻璃片上有水珠消灭.程 4、争论这是说明什么.及 5、得出结论：水蒸气受冷变成水.步骤实 水蒸气受冷变成水.验结果教师评语签字： 年 月 日7姓名 班级 组次 试验时间 4、7科目 试验内容

雨的形成试验1111个、1个〔盛水11盒.及数量1,烧杯中装上凉水,圆底烧瓶中也装上凉水.,将装实 上凉水的烧杯放在石棉网上.将圆底烧瓶用烧瓶夹固定在在验 铁架台的竖梁上,瓶底坐在烧杯口上.过 2试验将酒精灯点燃放在三脚架的下面给烧杯加热.程 3观看现象在水渐渐的加热的过程中,烧瓶的底部不及 断有水珠产生.当水沸腾时,烧瓶的底部有大量水珠产生并步 不断向下滴落.骤实 雨是空气中的水蒸气遇冷分散成的验结果教师评语签字： 年 月 日8姓名 班级 组次 试验时间 4、18科目 试验内容

液体热胀冷缩试验所需仪小圆底烧瓶一个,带玻璃管的橡胶塞一个,烧杯3个,其中1个器名称盛高锰酸钾溶液,另一个盛温水,另一个盛冷水.及数量1,用带玻璃管的橡胶塞将瓶口塞住,在玻璃管商登记液面的位实 置.验2过将小圆底烧瓶放在盛温水的烧杯内观看现象.程3、汇报观看到的现象：将小圆底烧瓶放在盛温水的烧及杯内,,液面下步降.骤4、争论这说明白什么.5、得出结论：水有热胀冷缩的性质.实 水有热胀冷缩的性质.验结果教师评语签字： 年 月 日9姓名 班级 组次 试验时间 4、21科目 试验内容

固体热胀冷缩试验1个,1个,烧杯个〔装凉水〕,器名称火柴一盒.及数量1,用酒精灯将小圆金属球加热,然后再让其去通过金属圆环；将小圆实金属球放进凉水中浸凉,然后再让其去通过金属圆环.验2,然后再过其去通过金属圆环时不能通过；将小圆金属球放进凉水中程浸凉,然后再其去通过金属圆环又能通过.及3、争论这说明白什么.步4、得出结论：固体热胀冷缩的性质.骤实 固体热胀冷缩的性质.验结果教师评语签字： 年 月 日10姓名 班级 组次 试验时间 4、25科目 试验内容

气体热胀冷缩试验1个,1个.器名称