认识自己 课件-部编版道德与法治七年级上册

第一框认识自己第三课发现自己学习目标

1.激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。

2.初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。

3.了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。自知者明——老子人贵自知

古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底就提出：“认识你自己”人贵自知正确认识自己的意义正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。探究与分享1.你如何看待小刚对自己的认识？2.猜一猜，这样的认识会给他带来怎样的影响？正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。我是一个帅气的男孩我是一个高个子我是一个身体很棒的人我是一个能言善道的人我是一个爱好音乐的人我是一个性格开朗的人我是一个聪明的人我是一个受同学欢迎的人我是一个七年级的学生我是爸爸妈妈的开心果······个性心理特征在群体中的关系身体特征和生理状况对自己的认识如何正确认识自己？我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。①可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；②可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；③可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或是班级中的角色。怎样正确认识自己？我们可以通过自我评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。探究与分享：方法与技能说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？“我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心，马虎的毛病。”“我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我认识到我对待他人缺乏热情。”“那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。”（2）方法：

用心聆听；勇于面对；平静拒绝。怎样正确对待他人的评价？

①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。(1)态度（怎么办）：教师寄语

认识自己是一个过程随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。课堂小结一、为什么要认识自己？（人贵自知）1.正确认识自己，可以促进自我发展2.正确认识自己，可以促进与他人的交往二、如何认识自己？（多把尺子量自己）1.从生理、心理、社会等方面来认识自己2.通过自我评价来认识自己3.通过他人评价来认识自己三、如何正确对待他人评价？客观冷静+理性+用心聆听+勇于面对+平静拒绝。课堂练习C1.法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己（）①有助于我们增强对自己的信心，可以促进自己的发展②可以促进与他人的交往③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题④能够更好地理解他人、善待他人A、①②③B、②③④

C、①②④

D、①③④B2.老子说：“知人者智，自知者明。”其中，做到“自知”的途径有（）①自我观察和评价②通过