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文档简介

幼儿园大班上学期科学教案《月亮姐姐的变化》【教学背景】幼儿园大班科学教育是幼儿教育紧要构成部分，旨在培育幼儿对生活环境和自然界的认知、探究和探究本领，同时也能激发幼儿对科学探究的喜好，提高幼儿们的科学素养和科学品质。【教学目标】1.学问目标：通过本次教学，让幼儿懂得月亮具有不同的形态，了解不同的月相，知道太阳光环境变化与月相变化之间的关系。2.本领目标：通过察看、比较、归纳等活动，让幼儿培育察看、分析、探究、探究本领。3.情感目标：让幼儿体验探究科学的乐趣，激发幼儿的古怪心，培育幼儿的探究精神，提高幼儿对自然界的酷爱和敬畏之情。【教学内容】月亮姐姐的变化【教学重点】1.月亮具有不同的形态；2.不同的月相；3.太阳光环境变化与月相变化之间的关系。【教学难点】1.太阳光环境变化与月相变化之间的关系。2.阴影的形成原因。【教学策略】1.供应多媒体及实物直观呈现，引导幼儿察看；2.供应互动探究活动，培育幼儿科学思维。【教学组织与实施】时间：90分钟教学过程：一、导入（10分钟）1.老师带领幼儿察看月亮，并引出话题，通过问题与幼儿进行互动：“大家看，今日月亮的形状和昨天不一样了，你们有没有注意到月亮姐姐有不同的形态？”2.联想游戏活动：老师出示半月的卡片，提问：“这是什么？”幼儿回答：“半月！”接着，老师出示其他不同的卡片，让幼儿动手操作，把它们插在一起，构成一条完整的“月相链”。二、学习过程（60分钟）1.实物察看（15分钟）老师出示实物月亮与太阳，让幼儿通过察看比较，认得月亮和太阳。2.呈现月相变化（15分钟）老师给每个幼儿发一张月相变化卡片，让幼儿察看比较，从而了解不同时间和位置下的月相变化。3.模拟月相变化（20分钟）老师利用盆、灯和球等道具，模拟月相变化的过程。幼儿可以本身动手操盘，掌控太阳和月亮之间的位置，模拟月相变化的过程。4.活动反思（10分钟）老师提问：“我们通过这个活动，学到了什么？太阳和月亮之间有什么关系？”引导幼儿归纳总结。三、拓展（20分钟）老师可以给幼儿讲解阴影的形成原因以及太阳的位置和时间与月相的变化关系，培育幼儿科学思维本领。【教学评价】1.能否精准地辨认月亮的不同形态；2.能否说出太阳的位置和时间与月相变化的关系。【教学建议】1.在教学中，应当注意调动幼儿的喜好和参加度，可以加添一些趣味性的小游戏来激发幼儿的学习喜好。2.通过多种角度和形式来呈现月球变化，可以让幼儿更好地理解和记忆月亮的

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