六年级下册美术教学设计-第8课 展翅的小鸟 岭南版_第1页
六年级下册美术教学设计-第8课 展翅的小鸟 岭南版_第2页
六年级下册美术教学设计-第8课 展翅的小鸟 岭南版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册美术教学设计-第8课展翅的小鸟岭南版一、教学目标了解岭南文化背景中的鸟类形象；掌握山水画的绘画技法，尤其是勾勒出小鸟的形态和羽毛的纹理；激发学生的绘画兴趣和想象力，创造出独特的小鸟形象。二、教学内容1.展示小鸟艺术品通过展示一些小鸟艺术品，引导学生了解岭南文化背景中对于鸟的形象的特殊修饰和塑造。教师需要对学生进行引导性的发问，引导学生对小鸟艺术品的颜色、形状、细节等方面进行认真观察和思考。2.讲解岭南山水画通过对岭南山水画的介绍，让学生了解岭南山水画的特点，如：山、水、树、云等，同时讲解一些岭南山水画中小鸟的形象，以及岭南绘画中的一些特征元素，如：用笔法勾画花卉、树木等。3.示范勾勒小鸟形象老师利用幻灯片或者板书，给学生讲解如何使用笔法勾勒出小鸟的形态和羽毛的纹理等形象。老师可以重点讲解如何使用简单的笔画，通过勾勒出山水画中的小鸟，表现出小鸟自然的活力和飞翔的动态感。4.指导学生绘制小鸟形象让学生参考幻灯片或者板书上的小鸟形象，独立完成小鸟的勾勒和涂色等绘画作业。老师可以根据不同学生的技能水平做出不同程度的指导，并与学生进行互动交流，以及相互评论和欣赏。5.展示学生的绘画作品在学习结果展示环节，老师可以邀请不同的学生上台展示自己绘制的小鸟作品，并邀请同学们进行交互评价和致辞。老师可以从中选出几幅优秀的作品，展示到班级和学校的美术展览中。三、教学方法1.理论与实践相结合在岭南山水画的介绍中，教师需要学生理解岭南山水画的特点，同时也要结合实际的展示和勾勒绘画操作，让学生通过实践来加深对于老师讲解的认识。2.示范与引导相结合老师可以通过幻灯片或者板书，进行小鸟绘画的示范和演示，让学生了解学习目标，同时还要引导和指导学生在实现目标的过程中遇到的问题。3.互动评价和展示作品在展示学生绘画作品环节，老师需要将学生分成多个小组，让学生相互交流和欣赏，同时进行作品的评价和点评，以及学生对于作品的自我展示和介绍。四、教学资源教师需要准备展示小鸟艺术品的图片、幻灯片和教材等；同时还需要准备一些小鸟绘画模板，方便学生学习和练习。五、教学评估1.学生参与度教师需要结合实际情况，评估学生对于教学内容的参与度和学习兴趣。2.学习效果老师需要考核学生在绘制小鸟作品过程中的表现和能力，以及他们最终的学习效果。3.学生作品评价老师需要根据学生的作品评价，为学生提供鼓励和建议，并指导学生更好地发挥自己的创造力和想象力，打造出独特的小鸟形象。六、教学反思教师需要及时总结和反思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论