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六年级下册综合实践活动教案-确定活动主题教学目标学生能够通过分析现实生活中的问题，确定综合实践活动的主题。学生能够在团队合作中，提出有建设性的意见和解决方案。学生能够运用所学知识，设计出具有可行性的综合实践活动方案。教学内容现实问题分析分组讨论，学生们通过分析现实生活中的问题，找出自己感兴趣的问题，并思考如何解决这些问题。小组向全班汇报自己的发现和思考过程。活动主题确定老师分别收集小组的讨论结果，汇总成一份整理表。整理表列出各小组感兴趣的问题和解决方案。小组根据整理表，提出对于综合实践活动主题的建议。全班通过表决方式，确定最终的综合实践活动主题。活动方案设计在确定的综合实践活动主题下，小组再次分工讨论。小组进行头脑风暴和资料收集，设计出一个符合主题的综合实践活动方案。小组向全班汇报设计方案，并接受全班的提问和评估。教学步骤第一步：现实问题分析学生自由组合，分组讨论现实生活中的问题，并找出自己感兴趣的问题。每个小组探讨时间为30分钟。小组向全班汇报自己的发现和思考过程。时间为10分钟。第二步：活动主题确定老师收集小组的讨论结果，汇总成一份整理表。整理表列出各小组感兴趣的问题和解决方案。时间为20分钟。小组根据整理表，提出对于综合实践活动主题的建议。时间为30分钟。全班通过表决方式，确定最终的综合实践活动主题。时间为10分钟。第三步：活动方案设计在确定的综合实践活动主题下，小组再次分工讨论。时间为30分钟。小组进行头脑风暴和资料收集，设计出一个符合主题的综合实践活动方案。时间为60分钟。小组向全班汇报设计方案，并接受全班的提问和评估。时间为20分钟。教学评估整理表的制作和收集。全班表决方式的使用。学生的提问和评估。活动方案的设计。教学后记整体教学时间为150分钟。在教学过程中需要注意学生的品行表现，引导学生互相

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