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文档简介
第1节孟德尔豌豆杂交试验(一)第1页第2页课程标准1.分析孟德尔遗传试验科学方法。2.说明基因分离规律。课标解读1.说明孟德尔一对相对性状杂交试验及分离定律。2.体验孟德尔遗传试验科学方法和创新思维。3.利用分离定律解释一些遗传现象。第3页(1)豌豆是_____传粉植物,而且是_____受粉。自然状态下普通都是_____。(2)豌豆植株含有易于区分__________,且能_____地遗传给后代。用豌豆做遗传试验优点和方法第1课时1.优点自花闭花纯种相对性状稳定第4页人工异花传粉普通步骤:_____→套袋→_________→再套袋。提醒豌豆花大,易于操作;生长周期短,可短时间内取得后代;后代数量多,便于统计分析等。2.方法[思维激活1]用豌豆做遗传试验优点还有哪些?去雄人工传粉第5页一个生物同一个性状不一样表现类型,叫做相对性状。判断两个性状是否属于相对性状,要抓住“两个相同”和“一个不一样”。“两个相同”即同种生物、同一性状;“一个不一样”即不一样表现类型。如狗白毛和猫黑毛不是相对性状,因为它们分属于不一样生物;豌豆种子黄色和豆荚绿色,虽为同一生物,但不是同一性状,所以也不是相对性状。1.对相对性状了解第6页2.豌豆人工异花传粉操作步骤第7页A.豌豆品种间性状差异大B.豌豆先开花后受粉C.豌豆是自花传粉、闭花受粉植物D.豌豆是自花传粉植物解析四个选项中,A项不是题目要求回答原因,B项知识错误,D项没有C项全方面。豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉,防止了外来花粉干扰,所以豌豆在自然状态下普通都是纯种。答案
C【巩固1】豌豆在自然状态下为纯种原因是
(
)。第8页试验过程说明P(亲本)高茎×矮茎↓F1(子一代)_____F2(子二代)高茎∶矮茎百分比靠近_____(1)亲本含有_____性状(2)F1全部表现为_____性状(3)F2出现_________现象,分离比约为_____一对相对性状杂交试验相对显性性状分离3∶1高茎
3∶1第9页提醒不一定。孟德尔试验中百分比是在试验材料足够多情况下统计出来。[思维激活2]上述杂交试验中,若F2中共得到40粒种子,其中矮
茎种子一定是10粒吗?第10页1.杂交试验惯用符号及含义符号PF1F2⊗×♀♂含义亲本子一代子二代自交杂交母本或雌配子父本或雄配子(1)自交:是指遗传因子组成相同生物个体间相互交配。植物自交通常是指自花受粉或同株异花受粉。(2)杂交:是指遗传因子组成不一样个体间相互交配。2.自交和杂交第11页是相对而言,若甲(♀)×乙(♂)为正交,则乙(♀)×甲(♂)为反交。(1)显、隐性性状:含有相对性状两纯种亲本杂交,F1表现出来亲本性状叫显性性状,F1未表现出来亲本性状叫隐性性状。(2)性状分离:杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状现象。3.正交和反交4.显、隐性性状和性状分离第12页A.F1性状表现与亲本正交和反交无关B.亲本杂交与F1自交均是在自然状态下实现C.F1仍是纯种D.F2中出现3∶1性状分离比是偶然解析亲本杂交需人工传粉;若F1是纯种,则其自交后代应全是高茎;孟德尔对豌豆其它6对相对性状也进行了杂交试验,F2总是出现3∶1性状分离比。答案
A【巩固2】以下关于一对相对性状豌豆杂交试验叙述中,
正确是 (
)。第13页(1)生物性状是由_________决定。决定显性性状为_____________,用大写字母来表示;决定隐性性状为_____________,用小写字母来表示。(2)体细胞中遗传因子是_____存在。遗传因子组成相同个体叫做_______,遗传因子组成不一样个体叫做________。(3)形成配子时,成正确遗传因子彼此_____,分别进入不一样配子中。配子中只含有每对遗传因子中_____。对分离现象解释1.孟德尔对分离现象提出假说遗传因子显性遗传因子隐性遗传因子成对纯合子杂合分离一个子第14页(4)受精时,雌雄配子结合是_____。2.遗传图解随机第15页(1)模拟内容:用甲、乙两个小桶分别代表_________________。甲、乙内彩球分别代表___________,用不一样彩球随机组合模拟___________________。(2)3.性状分离比模拟试验雌、雄生殖器雌、雄配子雌雄配子随机结合官第16页(3)结果和结论:彩球组合类型数量比为DD∶Dd∶dd≈________,彩球代表显隐性数值比为显性∶隐性≈_____。提醒
F1产生数量相等两种配子是指F1中父本植株产生雄配子中,D∶d=1∶1,母本植株产生雌配子中,D∶d=1∶1,一定不能了解为F1产生了数量相等雄配子和雌配子。在自然界中,不论是植物还是动物,其产生雄配子数量要远远多于雌配子。[思维激活3]怎样正确了解“F1产生数量相等两种配子”?1∶2∶13∶1第17页(1)子一代个体形成两种配子数目相等且生活能力相同;(2)雌雄配子结合机会均等;(3)子二代不一样遗传因子组成个体存活率相等;(4)观察子代样本数目足够多。(1)抓球时最好闭上眼睛,双手同时从两桶内分别抓取一个小球,防止主观原因带来误差。(2)抓取小球前彩球要充分摇匀,抓取小球后要将彩球放回原来小桶内,以确保每个小桶内两种彩球数量相等,被抓取机会均等。1.F2出现3∶1性状分离比需要条件2.性状分离比模拟试验需注意事项第18页A.生物性状是由细胞中遗传因子决定B.体细胞中遗传因子成对存在,互不融合C.在配子中只含有每对遗传因子中一个D.生物雌雄配子数量相等,且随机结合解析生物产生雄配子能力较产生雌配子能力强。答案
D【巩固3】以下对一对相对性状杂交试验中性状分离现象
各项假设性解释中错误是 (
)。第19页A.纯合子自交后代仍是纯合子B.杂合子自交后代都是杂合子C.纯合子中不含隐性遗传因子D.杂合子双亲最少有一方是杂合子示例一相关遗传几个基本概念【例1】以下关于纯合子与杂合子叙述,正确一项是(
)。第20页思维导图:深度剖析纯合子是遗传因子组成相同个体,能够是两个相同显性遗传因子,也能够是两个相同隐性遗传因子,其自交后代仍为纯合子。杂合子是遗传因子组成不一样个体,其自交后代可能有纯合子,如遗传因子组成为Dd个体自交,后代也有dd个体出现。产生杂合子亲本不一定是杂合子,如DD和dd亲本杂交,产生即为Dd杂合子。答案
A第21页归纳提升几个遗传基本概念之间相互关系第22页A.1200个
B.800个
C.200个
D.400个思维导图:示例二
一对相对性状杂交试验【例2】已知番茄红果和黄果是一对相对性状,用红果番茄和黄果番茄杂交,所得F1全为红果,让F1植株自交,共取得200个黄果番茄,从理论上分析,取得番茄总数为
(
)。第23页答案
B第24页归纳提升几个常见亲本交配组合试验结果分析亲本交配组合子代遗传因子组成种类及百分比子代性状类型及百分比AA×AA全为AA全为显性性状AA×AaAA∶Aa=1∶1全为显性性状AA×aa全为Aa全为显性性状Aa×AaAA∶Aa∶aa=1∶2∶1显性性状∶隐性性状=3∶1Aa×aaAa∶aa=1∶1显性性状∶隐性性状=1∶1aa×aa全为aa全为隐性性状第25页【例3】在性状分离比模拟试验中,某同学连续三次抓取小球组合都是Dd,则他第4次抓取Dd组合概率是
(
)。示例三
性状分离比模拟试验思维导图:第26页答案
B第27页纠错:概率是统计结果,统计样本(即抓取次数)越多,越靠近某个概率。假如只有极少几个样本,则会出现各种可能,与理论值可能相差较大。误区二:认为连续几次都为某个组合,如连续n次都是Dd,则第n+1次一定不是Dd;纠错:每一次抓取某一组合概率与已经抓取了几次无关。
第28页遗传类题目标解答,普通需首先明确性状显隐性。显、隐性判断方法主要有:(1)据子代性状判断①不一样性状纯合亲本杂交⇒子代只出现一个亲本性状⇒子代所出现亲本性状为显性性状。②相同性状亲本交配⇒子代出现性状分离⇒子代所出现新性状为隐性性状。(2)据子代性状分离比判断具一对相对性状亲本杂交⇒F2性状分离比为3∶1⇒分离比为3性状为显性性状。———性状显、隐性判断———技法必备第29页已知牛有角与无角为一对相对性状,由一对遗传因子A与a控制。现有一自由放养牛群(假设无突变发生),请以此为试验材料,设计试验确定这对相对性状显隐性关系。解析本题主要考查分离定律应用及设计试验处理实际问题能力。对于显隐性性状判断,可经过自交或杂交来进行,详细判断过程以下所表示:能力展示第30页答案从牛群中选择多对有角牛与有角牛交配(有角牛×有角牛),假如后代出现无角小牛,则可确定有角(或亲本性状)为显性,无角(或新性状)为隐性;假如后代没有出现性状分离,即全部小牛为有角,则有角为隐性,无角为显性。
第31页A.狗长毛与黑毛是一对相对性状B.隐性性状是指生物体不能表现出来性状C.杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状现象叫性
状分离D.杂合子后代一定不能稳定遗传解析狗长毛与黑毛是不一样性状;隐性性状在隐性个体上亦能表现出来;杂合子后代亦有纯合子,纯合子可稳定遗传。答案
C1.以下相关遗传学概念叙述中,正确是 (
)。第32页A.杂交时,需在开花前除去母本雄蕊B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去C.杂交时,需在开花前除去母本雌蕊D.人工授粉后,应套袋解析豌豆是严格自花传粉植物,杂交时需在开花前除去母本雄蕊,A正确;自交指是一朵花花粉落到同一朵花雌蕊柱头上,所以雌蕊和雄蕊都无需除去,B正确;人工授粉后,为预防其它花粉干扰,应套袋,D正确;杂交时母本要保留雌蕊,不然就不是母本了,C错误。答案
C2.用豌豆进行遗传试验时,以下操作错误是 (
)。第33页A.GG×gg
B.GG×GgC.Gg×Gg
D.gg×gg3.两株高茎豌豆杂交,后代高茎和矮茎比比如图所表示,则亲本遗传因子组成为 (
)。解析由图知后代中高茎∶矮茎=3∶1,故亲本是Gg×Gg。答案
C第34页A.每次抓取小球,统计完以后,无须放回原来小桶
内B.试验所选取小球大小、形状、质量、质地等要一样C.抓取小球时,应用双手同时进行,最好闭眼抓取D.因为样本数目更大,全班总统计结果普通比小组
统计结果更靠近于理论比值解析每次抓取小球统计完后,应放回原桶,以确保下次抓到每种小球机会相等。答案
A4.以下相关性状分离比模拟试验叙述,不正确是
(
)。第35页①紫花×紫花―→紫花②紫花×紫花―→301紫花+101白花③
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