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文档简介
Unit3Myface（Let’sact）讲课教师：
学科：英语学生年级：一年级课时：第3课时教材版本：上海教育出版社第1页
课型：新讲课教学要求：以小组合作为基础，以丰富活动为载体，充分调动各层次学生主动性，带动学困生主动参加。教学重难点：Thisisyour….My…？
No.It’snotme.第2页
教学过程：一、组织教学与复习：经过魔术师Jack贯通整个学习过程，激发学生学习兴趣，经过magicbox、TPR等活动复习旧知识，让学生活跃起来，给学生轻松高兴体验，调到学生对英语学习兴趣，并率领他们进入本课主题。二、新知识展现与归纳：经过创设六一儿童节魔术师Jack来我校演出情境引导出听说读写一系列听、说、读、写等活动，激发学生主观能动性，边玩边学。三、新知识巩固与活用：经过给Jack制作明信片等活动学以致用。四、小结：全班朗诵黑板上对话。五、作业布置
第3页Unit3MyfacePeriod3第4页Let’ssing:第5页Children'sDayLixuanPrimarySchoolShowtime:第6页Magicbox
第7页Let’slisten:Jacksays:Touchyour…第8页Mygoodfriends第9页Mygoodfriend第10页Guesswho’sshe?第11页Look，thisisyour….Guesswho’sshe?第12页第13页Let’sread第14页ApictureofmyfriendLet’stalk:第15页Tom??Koko??Peter??Let’sguess:第16页Bye!Iwillmissyou!第17页It‘sme！MakeapostcardtoJack第18页Let’ssing:第19页Homework听录音跟读unit3：let’sact部分对话画父亲或者妈妈画像并与他们对话。第20页
课后反思：依据一年级学生年纪特点和新课标要求，本节课迎合六一儿童节契机，经过创设魔术师Jack来我校进行魔术演出情景，设计一系列活动，贯通整个教学
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