2-秋天的怀念-秋七年级语文上册省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

秋天怀念史铁生点此播放教学视频第1页教学目标1.了解作者掌握生字词2.体会作者将浓烈感情寄托在叙事中写法。3.掌握人物动作、神态、语言等描写，感受人物形象。4.深切地领悟文章蕴涵深沉无私母爱，联络生活实际，激发学生感恩情怀。第2页史铁生1951年生于北京，

1972年，21岁他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。他写《我与地坛》被公认为中国近50年最优异散文之一。年，他取得华语文学传媒大奖年度出色成就奖，是现在中国最令人敬仰作家之一。第3页

活到最狂妄年纪上忽残废了双腿。

两条腿瘫痪后最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。点此播放情境视频第4页

瘫痪侍弄整宿憔悴

仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨

读一读

tānhuàn

shì

xiǔqiáocuìshàn

wānjuémànfù

xùxùdāo

dāo

点此播放朗诵视频第5页

1.课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开？一、带着问题读课文2.你以为文中“我”，性格脾气是什么样？点此播放讲课视频第6页望着望着天上北归雁阵，我会

——突然把面前玻璃砸碎听着听着李谷一甜美歌声，我会妈妈让我去看菊花，我会说——猛地把手边东西摔向四面墙壁——不，我不去！我可活什么劲！双腿瘫痪后，我脾气变暴怒无常。第7页面对“我”急躁，母亲——悄悄地躲出去——偷偷地听我动静——扑过来、抓住手——忍住哭——好好儿活

第8页品读第二段，母亲又是怎样对待儿子？——挡在窗前——央求般神色——一会儿坐下，一会儿站起——比我还敏感第9页母亲此时，自己情况是怎样？身患绝症儿子瘫痪第10页深受苦楚母亲有没有突然把面前玻璃砸碎？有没有猛地把手边东西摔向四面墙壁有没有大声呼叫我活着什么劲！——没有——没有——没有自己做坚强母亲让儿子成为坚强儿子第11页2、请你采取“我喜欢是……，它给我……感觉，用了什么描写方法？”句式，进行赏析。含义丰富充满情趣意在言外

1、你最观赏文中哪些词、句、段?请勾画出来读一读。

二、再读，剖析情言第12页

“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色花淡雅、白色花高洁、紫色花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”怎么了解这句话含义？三、品读，探究情缘第13页黄花淡雅第14页白花高洁第15页紫红花热烈而深沉第16页黄色花淡雅，白色花高洁，

紫红色花热烈而深沉，

泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。点此播放教学视频第17页

写出了秋天美，也写了母爱美，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强！生动形象表现了我对生命渴望，不放弃生命，和对母亲思念。(写出了我对母亲爱，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强……我对生命渴望，抱着一丝希望活了下来。“我”对母亲思念。)第18页四、精读，整理情物1.文章屡次提到菊花有什么作用呢？2.假如你是作者，你会给文章起什么题目？思索作者为何不用这些？如“思念我母亲”、“母亲爱”、“秋天悔恨”等等。第19页文中屡次提到菊花，有何用意？母亲带我看花，是对生命热爱菊花淡雅高洁，是母亲品质写照菊花热烈深沉，是母爱写照母亲爱花，我看菊花是对母亲缅怀第20页因为母亲最喜爱就是菊花，而菊花就开在秋天。思念秋天就是思念母亲。点此播放