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文档简介

2和5的倍数特征苏教版四年级数学下册1/10教学目标

1.经历探索2、5倍数特征过程,了解2、5倍数特征,能判断一个数是2或5倍数。2.知道奇数、偶数含义,能判断一个数是奇数或偶数。3.在观察、猜测和讨论过程中,提升探究问题能力。2/101234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991002倍数3/102倍数特征

个位上是0、2、4、6、8数,都能被2整除。能被2整除数是偶数,不能被2整除数是奇数。

4/1073、56、84、233、140、555、600奇数偶数5/101234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991005倍数6/105倍数特征

个位上是0或者5数,都能被5整除2、5倍数公共特征整数个位上是0,就是2、5共同倍数7/1028、35、40、55、10、84、95、78、53、90

2倍数

5倍数8/10摸出几能够和“5”组成2倍数?摸出几能够和“5”组成5倍数。口袋里有0~9数字卡片数学游戏

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