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文档简介

§1.2-4科学探究基本方法(4)

1第1页

科学探究是科学家硕士命科学惯用方法之一!2第2页

我们上节课接触了很多试验仪器，假如你拥有了这些仪器，你是否就能像科学家一样探究呢？

我们还需要学会科学探究基本方法哦!3第3页科学家是怎样进行科学探究？这是法国生物学家巴斯德，他发觉……4第4页装在敞口瓶里煮沸肉汤没过多久就变质了！5第5页这些细菌从哪里来呢？巴斯德经过观察后发觉，肉汤里出现了细菌!细菌6第6页我认为:细菌是从空气中跑到肉汤里去!不对!肉汤会自动生出细菌!7第7页我该怎样证实我想法呢？8第8页都加入肉汤将烧瓶瓶颈拉制成鹅颈状弯曲9第9页10第10页很快就变质了!四年后都没变质哦!11第11页所以,是细菌从空气中进入肉汤,使它变质12第12页细菌无法经过鹅颈进入瓶内，所以肉汤没有变质!13第13页为了深入证实自己结论,巴斯德在四年后,打破了鹅颈瓶。几天后，肉汤就开始变质了!14第14页讨论

1.巴斯德探究肉汤变质过程包含哪几个步骤？2.科学探究由哪三个要素组成？3.为何要将放进烧瓶肉汤煮沸？和细菌相关吗？4.为何要用两个烧瓶同时做这个试验呢？15第15页1.科学探究普通包含五个步骤:提出问题，作出假设，制订计划，实施试验，得出结论。这五个步骤并非是固定不变。2.科学探究有三个要素:明确目标，探究过程，还要有结果。请参考信息库16第16页3.把放进烧瓶肉汤煮沸，是为了杀灭瓶中可能有细菌，防止干扰。4.设置对照组，普通瓶中肉汤起到了对照作用。17第17页

生物生命活动受到哪些原因影响？18第18页

金鱼生命活动空气

温度食物

水环境

……19第19页夏天气温会升高，深秋气温会降低，鱼生活会不会受到影响呢?20第20页请你像一位科学家一样，来进行探究活动：

＊你问题是：

＊你假设是：

＊你计划是：

＊你准备怎样实施：

＊你结论是：21第21页试验指导

1.分组，推选出组长；2.领取材料，分工；3.测水温，观察鱼呼吸；4.计时，统计数据，重复几次并统计平均值；5.加冰块，测水温，统计并统计数据；6.设计表格，把数据统计在表格内。22第22页金鱼呼吸次数(次/分)平均值(次/分)常温第一次第二次第三次降温第一次第二次第三次1041061028884801048423第23页分析、交流与讨论＊你得到试验数据是怎样？＊你得出什么结论？＊你试验结论与作出假设一致吗？

24第24页讨论

分析以下数据:

这三组数据中，AB数据改变有规律吗？第一组第五组第七组常温下金鱼呼吸频率A(次/分)104121101降温后金鱼呼吸频率B(次/分)849811025第25页我分析是:

温度降低后，金鱼生活能力下降，呼吸次数降低;但假如金鱼受到惊吓、运动增加等情况后，会使呼吸次

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