七年级下科学受力分析与二力平衡专题复习名师优质课获奖市赛课一等奖课件

运动与力的专题复习一——受力分析与二力平衡第1页一、回顾：力的种类我们生活中最常见力——重力弹力摩擦力这些常见力用什么方法表示更为科学？力的图示和力的示意图第2页重力作用点：重心重力三要素：大小：G=mg方向：竖直向下第3页弹力拉力、压力和支持力都属于弹力。方向——拉力：沿绳方向压力、支持力：垂直于接触面弹力三要素：大小——与弹性形变（伸长量）相关

作用点——在受力物体上第4页摩擦力作用点：在接触面（受力物体上）摩擦力三要素：大小：方向：与相对运动或相对运动趋势相反第5页二、力的表示方法力图示步骤（四步法）（1）确定对象——受力物体（2）确定标度（大小要适当、长短要适中）

标度要使线段成整数段且段数大于1！（3）画出力作用点（即线段起点），沿力方向画力作用线。（4）确定线段长短，注意要画出刻度，在线段末端加上箭头。用字母标出力名称、大小等。第6页练习2：一个重为9N物体A，静止放在如图7所表示斜面上，请作出物体A所受重力图示以及物体对斜面压力示意图。练习1：小球受到绳子10N拉力图示。第7页三、受力分析例1：如图，小木块静止在水平桌面上，请作出它受力分析图。归纳总结—受力分析步骤：①明确受力分析对象——受力物体。②考虑力次序：重力→弹力→摩擦力第8页练习1：如图小木块保持静止，请作出它受力分析图。练习2：小木块在拉力F作用下，在水平桌面匀速滑动，请作出它受力分析图。练习3：如图物块在外力F作用下保持静止，请作出物体A受力分析图。第9页例1、关于平衡力，以下说法中正确是（）A、物体在平衡力作用下，一定保持静止状态B、作用在物体上两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力Ｃ、物体受到重力和拉力作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D、运动物体在平衡力作用下一定保持匀速直线运动状态三、二力平衡D第10页判断两个力是否为平衡力依据：同体、等大、反向、一线例2.将一本物理书放在水平桌面上静止，则书受平衡力是()

A.书受到重力和书对桌面压力B.书受到重力和桌面对书支持力

C.书对桌面压力和桌面对书支持力D.桌子重力和书对桌面压力

BGF支第11页四、应用受力分析和二力平衡——求解力的大小1、求弹力（拉力，压力，支持力）大小：例1、一质量为5千克物块A在光滑水平面上匀速行驶，求出物体A受到支持力？归纳“求解力大小”这类题目标解题步骤：首先读题，对受力物体作受力分析图；然后审题，划出受力物体运动状态；最终利用二力平衡，书写解题过程。第12页练习1：起重机吊着5000牛重物，①当重物匀速上升时，钢丝绳拉物体力为多少？②假如重物匀速下降，钢丝绳拉物体力为多少？GF拉解：①∵重物匀速上升∴由二力平衡得：

F拉=G=5000N

②∵重物匀速下降∴由二力平衡得：

F拉=G=5000N第13页本节课的收获是什么？一、受力分析步骤：①明确受力分析对象——受力物体。②考虑次序：重力→弹力→摩擦力。二、归纳“求解力大小”解题步骤：①读题，对受力物体作受力分析；

②审题，划出受力物体运动状态；③利用二力平衡，书写解题过程。第14页2、求滑动摩擦力或静摩擦力大小：例1、用100牛力把一个重为10牛物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态．此时摩擦力为多少牛？当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到摩擦力大小是多少牛？当压力减为30牛时，物体继续下滑，则物体下滑时受到摩擦力大小是多少牛？10N10N10N第15页练习1.如图12所表示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，已知铁块受到吸引力为10N，请画出铁块所受摩擦力图示。（图中已标出摩擦力作用点）图12练习2、一个物体夹在两块竖直木板间，木板两侧施以相同压力F，使物体砖静止，求物体与与木板之间摩擦力？第16页练习3：如右图所表示，A物体放置在B物体上，B物体伴随A物体在外力F作用下，在水平面桌上一起作匀速直线运动，问：①AB之间有没有摩擦力？摩擦力为多大？②物体B与地面之间有没有摩擦？摩擦力为多大？拓展竞赛第17页五、广义的二力平衡—合力的概念协力概念：用一个力去代替原来实际存在作用在同一物体上几个力，假如效果相同，那么我们就说这个力是原来几个力协力。科学方法：等效替换第18页同一直线上力合成方法：两力同向：协力方向与原来力方向相同，协力大小