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文档简介

第二节调查我们身边生物小学时候，你做过调查工作吗？对什么问题进行过调查？第1页人口普查第2页森林资源调查第3页调查是科学探究惯用方法之一,我国森林资源每五年清查一次，这就是调查,人口普查也是调查。

那么，你们知道怎样做调查工作吗？第4页参考书本P8红框内容调查时首先要有明确和，制订合理。调查范围很大，不可能逐一调查，要选取部分调查对象作为。调查过程要。调查结果要和，有时要用方法进行。调查目调查对象调查方案样本如实统计整理分析数学统计调查目如实统计第5页

调查我们身边生物第6页

参考书本P8——P9，了解调查方法步骤和注意事项，并设计一份适合自己调查表

《礼记·中庸》:“凡事预则立,不预则废。”【解释】:不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。第7页调查校园生物普通方法与步骤：1.明确调查目标和调查对象2、选择调查范围3、分组4、设计调查路线5、调查统计6、归类7、整理资料第8页注意事项：1、首先设计一个调查表。2、调查是一项科学工作，要认真观察，如实统计。不能凭个人好恶取舍。3、爱护生物和生物生活环境,不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物生活环境。4、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处；不要下水。

第9页调查人班级调查地点调查时间生物名称数量生活环境植物动物天气情况第10页对调查到生物进行归类生物归类有各种，假如按分为按照分为按照分为植物动物其它生物形态结构特点生活环境陆生生物水生生物用途家禽作物家畜宠物第11页★自学引导★3.形态结构特点：动物植物其它生物生活环境：陆生生物水生生物第12页★合作探究★活动二：生物分类1.形态结构特点植物动物其它生物第13页第14页第15页第16页第17页细菌第18页第19页★合作探究★2.生活环境陆生生物水生生物第20页第21页第22页第23页第24页★合作探究★3.用途作物家禽家畜宠物第25页107粟（小米）第26页第27页第28页第29页练习以下哪项不属于调查？A人口普查B森林资源调查C水资源抽样调查D仔细观察牛并拍照第30页练习1在调查活动中除〔〕外都是不可取A飞檐走壁，采摘高处野果B避开不喜欢动物C采下新鲜野果，趁鲜品尝D如实统计2在调查校园生物活动中，以下同学做法正确是A晓军发觉好几株不认识植物，于是把它们拔出来带回家研究B小梅拨开草丛，

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