六年级下册第七单元总复习3.2-统计2市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件

苏教版数学六年级下册统计（2）统计与概率7整体回顾综合利用课后作业知识梳理第1页计算机上，为了清楚、直观地看出磁盘“已用空间”与“可用空间”占“整个磁盘空间”百分比，使用统计图是（）统计图。A.条形B.折线C.扇形C整体回顾第2页统计数据搜集与整理统计图表统计量统计图表统计图表单式复式条形统计图折线统计图扇形统计图平均数中位数众数（概念、特征、适用范围）知识梳理第3页绘制条形统计图步骤（1）依据图纸大小，画出两条互为垂直射线。（2）通常在水平射线（即横轴）上，适当分配条形位置，确定直条宽度和间隔。（3）通常在与水平射线垂直射线（即纵轴）上，依据数据大小详细情况，确定单位长度表示数量。（4）按照数据大小，画出长短不一样直条，并标明数量。（5）写上统计图名称并标明制图时间。第4页平均数意义指在一组数据中全部数据之和再除以这组数据个数；特点（1）表示一组数据整体水平，每一个数据都会影响平均数，会受极端数据影响；（2）一组数据平均数只有一个。求法平均数＝总数÷份数第5页中位数和众数中位数：一组数据按照大小次序依次排列起来，其中处于正中间一个数据（或两个数据平均数）叫作这组数据中位数。众数：在一组数据中，出现次数最多数就叫作这组数据众数。假如一组数据出现次数最多数据有多个，那么这组数据众数就有多个。假如一组数据中各数据出现次数一样多，那么这组数据就没有众数。第6页填一填。·常见额统计图有（）统计图、（）统计图、（）统计图。·假如只表示各种数量多少，能够选取（）统计图表示；假如想要表示出数量增减改变情况，能够选取（）统计图表示；假如要清楚地了解各部分数量同总数之间关系，能够用（）统计图表示。条形条形折线折线扇形扇形综合利用第7页东塘小学计算机兴趣小组男、女生1分钟汉字录入比赛成绩以下表，能够怎样比较男、女生汉字录入速度？男生成绩/个38445243685649女生成绩/个586348453767－男生：（38＋44＋52＋43＋68＋56＋49）÷7＝50（个）女生：（58＋63＋48＋45＋37＋67）÷6＝53（个）50＜53答：女生汉字录入速度快一些。第8页下面是四年级三班男同学依次体重测查统计。（单位：千克）3230253629302834322627333032332835263724（1）把以上数据分段整理并填入下表。X年X月体重/千克25以下25~2930~3434以上

人数（2）假如体重在25~34千克为标准体重，那么到达标准体重同学有（）人。161793第9页六（1）班男、女生喜欢吃各种水果人数统计以下：西瓜香蕉橘子梨葡萄男135125女83248（1）依据统计表完成下面统计图。六（1）班男、女生喜欢各种水果人数统计图024681012141618人数/人西瓜香蕉橘子梨葡萄种类男女第10页六（1）班男、生喜欢各种水果人数统计图男女（2）男生喜欢吃（）人数最多，女生喜欢吃（）人数最少。西瓜橘子条形图能清楚方便表示数量多少，越高对应数据越大，越低对应数据越小。第11页（3）李红看了这个统计表说，这个班学生一共有多少人就是把表中全部数据都加起来就行了。你认为她说对吗？西瓜香蕉橘子梨葡萄男135125女