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文档简介

19生命生命人教新课标四年级语文下册第五单元讲课老师：张莹萍第1页

一粒貌不惊人种子，往往隐藏着一个花季灿烂；一条丑陋毛虫，可能蜕(tuì)变为一只五色斑斓彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。台湾著名女作家,在12岁时，因患“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。不过残而不废她，凭着顽强毅力坚持自学，成为了一名非常出众作家。(杏林子)第2页朗诵思索：（1）题目中“生命”一词，为何连续用两次?去掉一个行不行?为何?

第3页题目中“生命”一词利用了一个修辞方法——重复。去掉一个不能够。因为连用表示强调，表示了对生命强烈呼唤，表示了强烈生命意识，去掉就没有这种表示作用了。

第4页（2）作者在课文中列举了哪三个事例？试用一句话概括每个事例内容。

第5页

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！

飞蛾那种求生欲望令我震惊，我忍不住放了它！第6页

那小小种子里，包含着一个多么强生命力啊！竟使它能够冲破坚硬外壳，在没有阳光、没有泥土砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。第7页

那一声声沉稳而有规律跳动，给我极大震撼，这就是我生命，单单属于我。

我能够好好地使用它，也能够白白地糟践它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。第8页a.小飞蛾在险境中，生命面临着严重威胁下，极力挣扎着——强烈求生欲望，生命都是自我珍视。

b.香瓜子在墙角砖缝中长出小苗——从生命诞生这个角度说明，生命力之强大。

c.“我”静心听心脏跳动感受自己生命——有了生命意识，就会严厉地思索人生。

第9页（3）三个事例蕴含意思分别侧重哪首先?对人生三点思索分别侧重哪首先?

第10页三点思索:a.第一点思索：必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。

b.第二点思索：回答怎样对待生命短暂，怎样对待生老病死。c.第三点思索：将目标、信念付诸于行动。要珍惜生命、珍惜时间、不懈努力，为生命奋斗，“勇敢地活下去”。

第11页生命是……第12页体验与反思朗诵课文最终三段，说说你学习了此文思索。结合你生活，从你周围举出一两个例子，谈谈你认识。

第13页推荐几本好书：天蓝色彼岸

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