人教必修三动物游戏之谜课件市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

动物游戏之迷1/1710/5/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079学习目标：1．注意说明文文体特点，还要注意科普说明文本身特点。

3．归纳本文说明方法。2．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合写作方法。

4．领悟文中蕴含丰富人文内涵，形成健康情感态度价值观。

2/1710/5/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079文学常识科普说明文：

介绍科学领域某方面探索、研究文章。语言准确、全方面。在宣传科普知识同时，重视激发人们对科学知识兴趣，培养人们科学探索精神。3/1710/5/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079阅读步骤一、略读课文，整体把握：

了解信息：从语句,语段中找出事物特征；明确说明次序，简析课文结构。二、品读课文，深入感知：

筛选、概括信息：分析文章重点内容，从文章中概括,提炼出事物特征，掌握说明文所介绍知识。分析说明方法，体会语言特征等。三、深入探究、拓展视野

利用、组合信息：探究文中蕴含科学精神，感受科学思维，培养我们追求真理思想。

4/1710/5/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079阅读思索这篇科普说明文写了哪些主要内容？1、文章开头列举了哪些动物游戏事例？2、科学家认为，动物游戏有几个类型？3、科学家对动物游戏研究取得了哪些结果？一、初读课文，把握对象4、文章最终对动物游戏之谜是什么,下了结论吗?5/1710/5/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079文章开头列举动物游戏事例1、叶猴在跳荡嬉闹2、渡鸦在滑雪而下3、露脊鲸举起尾鳍4、它们都在游戏6/1710/5/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079单独游戏动物游戏有几个类型？7/1710/5/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079操纵游戏8/1710/5/该课件由【语文公社】友情提供QQ：7647230791、演练说2、自娱说3、学习说4、锻炼说科学家对动物为何游戏研究取得了哪些结果？9/1710/5/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079科学思维过程：提出问题——分析问题——处理问题结构形式：

总——分——总内容：演练说自娱说动物为何游戏还有待更深入研究学习说锻炼说理清思绪说明次序：

逻辑次序10/1710/5/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079二、品读文章，深入感知1．文章重点写内容是什么呢？动物为何游戏。也就是动物游戏之谜2．文章题目就是《动物游戏之谜》，主要内容就应该是讲解“谜”在哪里。所以，文章列举了各种假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句，筛选出“假说”依据和结论。11/1710/5/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079

假说演习说自娱说学习说锻炼说

根据猩猩掌中戏水游戏河马玩浮叶渡鸦滑雪梯黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏羱羊奔跑跳跃、北极熊夏季游戏结论游戏是生活演练在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自我保护游戏是一个十分主要学习行为动物经过游戏来锻炼自己身体和生存能力12/1710/5/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079

依据你观察或了解，你倾向于哪一个说法？说说你理由。13/1710/5/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079

作者说“动物在游戏行为中”表现出超出预计“智能潜力、自我抑制能力、创造性、想象力、狡猾、计策、丰富多彩通信方式”，你能从课文中找出对应例证吗？三、拓展视野，探究原因14/1710/5/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079智力潜能：动物们游戏，“与人类儿童游戏行为有着相同特征”，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。详细如给黑猩猩棍子，它会用棍子做各种游戏，等等。自我抑制能力：战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引发伤害。”“动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真战斗。”创造性和想像力：北极熊玩棍子或石头；野象“踢”草球等。狡猾、计策：叶猴在树上相互推搡，攻守嬉闹。丰富多彩通信方式：动物群体游戏活动，必定有各种形式交流通信方式，才能确保游戏组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不可能井然有序。

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任何作品总会向读者传达一个信息，在这篇文章中，周立明向我们介绍了动物世界存在令人无法了解游戏行为，他莫非仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他言外之意是什么呢？

游戏从来被当做人类专利，但科学却证实了被人们视为低等动物也会游戏，这不能不引发人们兴趣，引发人们深思。从而使人类重新审阅动物、审阅自