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文档简介
义务教育教科书小学数学三年级上册展辉学校小学部黄春艳周长是多少？
第1页教学目标1.经过实践活动，加深对长方形、正方形特征认识和对图形周长含义了解，深入掌握长方形、正方形周长计算方法。2.在操作实践、交流讨论和处理问题过程中培养创新意识，发展数学思索及合作交流能力。第2页指出下面图形周长封闭图形一周长度叫周长。第3页4厘米7厘米3厘米想一想，以下图形周长怎么求？7＋3＋7＋3=20（厘米）或者（7+3）×2=20（厘米）4＋4＋4＋4=（厘米）或者4×4=16
（厘米）
周长第4页8厘米8厘米第5页福娃贝贝邀请三年级同学参加跑步比赛，要求沿着下面这个图形跑一圈，你能算出要跑多少米？（20+30）×2=100（米）单位（米）第6页同桌讨论一下，这个图形周长是多少？算出来同学悄悄地告诉老师。讨论后请儿童说说想法。3厘米2厘米6厘米4厘米6+4=10（6＋4＋3＋2）×2=30（厘米）3+2=5第7页用12个边长1厘米小正方形怎样拼成一长方形呢？第8页周长26厘米周长16厘米周长14厘米第9页数学起源于
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