《平等对待你我他》2(19张)(陕教版八年级上)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

在共和国英模录上，铭刻着一个叫时传祥普通掏粪工人名字。他以“宁肯一人脏，换来万家净”精神，为首都洁净漂亮做出过贡献。国家主席刘少奇曾握着他手说：“你当清洁工是人民勤务员，我当主席也是人民勤务员。”在当年曾传为佳话。情景材料国家主席刘少奇与掏粪工人时传祥故事说明了什么？第1页

国家主席刘少奇与掏粪工人时传祥见面

？第2页

国家主席能够平等候人，不论人地位高低，都一视同仁。我们要向刘少奇主席学习，平等候人，尊重他人，这么才能赢得他人尊重。启示第3页平等尊重你我他平等待人第4页课标内容:能够平等候人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面差异而自傲或自卑。学习目标：

情感态度与价值观：第5页情感态度与价值观：（1）不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面差异而自傲或自卑；以真诚、友善方式对待他人，尤其是出境不利人，并提供力所能及帮助；培养自尊心，自觉地尊重他人。（2）认识人人含有天赋平等权利，人与人之间歧视与压迫是不公正不合理，而不尊重他人、歧视他人是不道德；树立人格平等观念，培养尊重他人、平等候人意识和态度，形成与人交往中不卑不亢、实事求是、不以贫富贵贱智愚论人品质。第6页知识与能力：（1）知道人格平等涵义；了解平等与社会进步关系；能够做到平等候人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面差异而自傲或自卑。（2）正确认识现实中差异和不平等，培养认识社会，全方面看问题能力。第7页教学重点：

认识人格平等及怎样做到尊重他人、平等候人。教学难点：正确认识现实中差异和不平等。第8页

自主合作学习：（p67----p7115分钟）1、周总理人格魅力是经过哪些详细行为表达出来？

2、周总理与普通工人故事说明什么？

3、人与人之间平等集中表现在哪些方面？4、现实生活中，我们应该怎样平等对待他人？5、

阅读教材68页两个材料，我们怎样对待身体差异。6、观察教材69页漫画，怎样对待贫富差异。7、怎样正确对待人与人之间差异？8、阅读《我日志》后，谈谈你感想。第9页第10页

展示提升

阅读周总理与普通工人故事，分组讨论：

1、周总理人格魅力是经过哪些详细行为表达出来？

2、周总理与普通工人故事说明什么？

3、人与人之间平等集中表现在哪些方面？第11页

人与人之间平等集中表现在人格和法律地位上平等。尽管每个人境遇和社会地位不一样，不过人人都是平等，这种平等应该得到充分尊重。我们要向周总理学习，平等候人，尊重他人，这么才能赢得他人尊重。启示第12页现实生活中，我们应该怎样平等对待他人？1、不以家境、身体、智能等方面差异而自傲或自卑2、不凌弱欺生，以真诚、友善方式对待他人第13页狼来了？（1）阅读教材68页两个材料，我们怎样对待身体差异。

（1）

阅读教材68页两个材料，我们怎样对待身体差异。（2）观察教材69页漫画，怎样对待贫富差异。

想一想第14页结论：（1）我们相貌是父母给，我们不能选择，不过我们言行是能够选择，走什么样人生道路是由我们自己做主。我们不要因为自己有一些优势而自傲，也不要因为自己有一些劣势而自卑，一个人美不美、能否得到别人尊重，不在于相貌，而在于他行为。第15页看贫富差异：人与人平等，不以富贵、贫贱来衡量。每个人平等享受权利，平等推行义务，人格平等，不分贵贱。现实生活中存在贫富和社会地位差异，，是拜金主义表达，是封建等级陈腐观念对人们影响。第16页怎样正确对待人与人之间差异？人与人之间差异是我们尊重人、平等候人、取长补短现实基础。自己一些优势，不是自傲资本；自己一些劣势，也不是自卑理由增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，是我们应该采取正确态度。第17页说一说：平等候人是当代文明基本要求，不凌弱欺生。以真诚、友善方式对待他人，尤其是出境不利人，并提供力所能及帮助是平等候人表