语言学概论（完整版）课件

语言学的对象和任务一)“语言学”定义语言学是研究语言的科学。研究和探讨语言的功能、性质、结构规律和发展演变规律。语言的功能:1、人类最重要的交际工具;2、人类的思维工具;语言的性质:符号系统。语言的结构:1、由语音(外在形式)[+载体:文字]、意义(内容)统一构成。语言的发展:产生、演变规律、历史发展情况。语言学的对象和任务1(二)语言学的对象—语言从对象上说,横向研究——包括书面语口语和外语:纵向研究—包括“活”语言(当今交际用)和“死”语言(古代书面语);从结构上说,语言学研究包括语音、语法语义和文字等方面三)语言学的任务阐述语言的性质、结构和功能,通过考察言及应用,揭示语言存在和发展的规律(四)研究方法先分成语音、语义和语法三个部分→描写分析特点和发展,比较差异(与共同来源的语言)→综合各种研究成果,归纳一般规律(二)语言学的对象—语言2二、语言学的建立改述方学产生原因:适应社会需要,逐步扩大范围,二)从语文学到语言学、语文学(1)语文学的源头①中国:文言文的延续(注重文字,方言分歧大)→古籍阅读的需要→文字、音②印度:解读经文→梵语语言的研究→前4世纪,对梵琶苨墅x(法影;对梵语语法的研究,③希腊:哲学的巨大影响(语言研究与哲学研究相随)希腊学者据组大塔尔库对罗马史诗整理,边奥尼修标特拉克斯与出了第一本被称法最伟大的权威多年)拉丁文语法→哲学家用逻辑研究语言→奠定了语法研究的基础二、语言学的建立32)语文学的局限性①研究对象狭窄,不重口语→经典古文语法的规定性,与现实脱节②研究目的单纯,读懂古籍→不重语言结构本身,缺乏科学认识③研究地位低下,附属地位→不能形成独立的科学2)语文学的局限性4、语言学的诞生19世纪初历史比较语言学的建立标志着真正独立的语言科学诞生。英国人威麻琼斯提出“印欧语假设”,成为历史比较语言学的先驱。施列格尔(德)第一个提出“比较语法”。丹麦的拉斯克,德国的博普和格里大。他们运用“历史比较法”,即通过对不同语言的比较研究,揭示语言间的亲属关系以及它们的历史发展。、语言学的诞生5语言学流派1、历史比较语言学→标志着语言学学科的正式诞生19世纪初→初级阶段:丹麦的拉斯克、德国的施列格尔、博普、格里木奠基者19世纪中期→发展阶段:德国的施莱歇尔→按照语言的来源和亲属关系作“谱言章期的原始母诺的构拟和重建→语言亲属关素观性19世纪后期→新(青年)语法学派时期:德国的奥斯特霍夫和布鲁克曼,创办《形态学研究》,宜布“语演变规律不允许任何例外推在语音演变中起着重要作用”。优点:相对于语文学时期是一个巨大进步,使语言研究走上了独立发展的道路,是一个里程碑(2)缺点:对口语的重视仍然不够,侧重古语及其发的联言惠姿住徭音拓系绕程考梁言爸经榮能适应语言研究的进一步发展语言学流派6、结构主义语言学瑞士索绪尔出版了著作《普通语言学教程》,提出了一整套的新理论→奠定了结构主义的基础,提出了著名的“棋子理论”(1)主张系统的研究;认为每种语言都有一套独特的关系结构(2)每种语言的个别单位都不是孤立存在的,是跟其他单位区别、对立存在的(3)重视共时语言的研究和口语的研究;着重分析、描写语言的结构体系、结构主义语言学7三个主要的结构主义学派(1)布拉格学派(结构一功能学派):1926年成立学会,强调语言是一个功能体系,认为句子能从语法角度分析,也能从功能角度分析,用主位和述位来分析句子。代表人物及著作:马泰修斯《捷克语与普通语言学》、雅科布逊《论俄语音系的演变》《儿童语言,失语症与语音共性》。(2)丹麦学派(哥本哈根学派):1931年成立学会,创办《语言学学报》,是发展索绪尔语言是个符号系统、是形式而不是实体的观点而形成。代表人物:叶尔姆斯列夫《语言理论》、布龙达尔《结构语言学》。三个主要的结构主义学派8(3)美国描写语言学派:是上世纪二十年代美国学者在调查美洲印地安语基础上形成的,是结构主义语言学中发展最完善,最重要的一个学派,注重对语言结构形式的描写。先驱是鲍阿斯(《美洲印地安语手册》)和萨丕尔(《重要人物布龙菲尔德《语言论》是该派奠语言论》),强调对语言作客观的共时描写作,其后哈里斯《结构语言学的方法》是在理论和方法方面最为严谨的代表作,三个学派各有特色:布拉格学派注重对语结构的功能进行研究,哥本哈根学派重视语结构之间的关系,描写语言学学派则着重语言结构形式的描写(3)美国描写语言学派:是上世纪二十年代美9结构主义语言学的优缺点(1)优点:强调语言是一个完整的符号系统,不能孤立地研究,要从各成分间的关系,结构的分层符号系统的整体性认识;注重对立成分的分析,影响很大(2)缺点:后来陷入了形式主义的死胡同,过于追求形式,忽视了语句的具体内容。将形式和意义割裂开来。只能描写语言事实而不能解释原因结构主义语言学的优缺点10语言学概论（完整版）课件11语言学概论（完整版）课件12语言学概论（完整版）课件13语言学概论（完整版）课件14语言学概论（完整版）课件15语言学概论（完整版）课件16语言学概论（完整版）课件17语言学概论（完整版）课件18语言学概论（完整版）课件19语言学概论（完整版）课件20语言学概论（完整版）课件21语言学概论（完整版）课件22语言学概论（完整版）课件23语言学概论（完整版）课件24语言学概论（完整版）课件25语言学概论（完整版）课件26语言学概论（完整版）课件27语言学概论（完整版）课件28语言学概论（完整版）课件29语言学概论（完整版）课件30语言学概论（完整版）课件31语言学概论（完整版）课件32语言学概论（完整版）课件33语言学概论（完整版）课件34语言学概论（完整版）课件35语言学概论（完整版）课件36语言学概论（完整版）课件37语言学概论（完整版）课件38语言学概论（完整版）课件39语言学概论（完整版）课件40语言学概论（完整版）课件41语言学概论（完整版）课件42语言学概论（完整版）课件43语言学概论（完整版）课件44语言学概论（完整版）课件45语言学概论（完整版）课件46语言学概论（完整版）课件47语言学概论（完整版）课件48语言学概论（完整版）课件49语言学概论（完整版）课件50语言学概论（完整版）课件51语言学概论（完整版）课件52语言学概论（完整版）课件53语言学概论（完整版）课件54语言学概论（完整版）课件55语言学概论（完整版）课件56语言学概论（完整版）课件57语言学概论（完整版）课件58语言学概论（完整版）课件59语言学概论（完整版）课件60语言学概论（完整版）课件61语言学概论（完整版）课件62语言学概论（完整版）课件63语言学概论（完整版）课件64语言学概论（完整版）课件65语言学概论（完整版）课件66语言学概论（完整版）课件67语言学概论（完整版）课件68语言学概论（完整版）课件69语言学概论（完整版）课件70语言学概论（完整版）课件71语言学概论（完整版）课件72语言学概论（完整版）课件73语言学概论（完整版）课件74语言学概论（完整版）课件75语言学概论（完整版）课件76语言学概论（完整版）课件77语言学概论（完整版）课件78语言学概论（完整版）课件79语言学概论（完整版）课件80语言学概论（完整版）课件81语言学概论（完整版）课件82语言学概论（完整版）课件83语言学概论（完整版）课件84语言学概论（完整版）课件85语言学概论（完整版）课件86语言学概论（完整版）课件87语言学概论（完整版）课件88语言学概论（完整版）课件89语言学概论（完整版）课件90语言学概论（完整版）课件91语言学概论（完整版）课件92语言学概论（完整版）课件93语言学概论（完整版）课件94语言学概论（完整版）课件95语言学概论（完整版）课件96语言学概论（完整版）课件97语言学概论（完整版）课件98语言学概论（完整版）课件99语言学概论（完整版）课件100语言学概论（完整版）课件101语言学概论（完整版）课件102语言学概论（完整版）课件103语言学概论（完整版）课件104语言学概论（完整版）课件105语言学概论（完整版）课件106语言学概论（完整版）课件107语言学概论（完整版）课件108语言学概论（完整版）课件109语言学概论（完整版）课件110语言学概论（完整版）课件111语言学概论（完整版）课件112语言学概论（完整版）课件113语言学概论（完整版）课件114语言学概论（完整版）课件115语言学概论（完整版）课件116语言学概论（完整版）课件117语言学概论（完整版）课件118语言学概论（完整版）课件119语言学概论（完整版）课件120语言学概论（完整版）课件121语言学概论（完整版）课件122语言学概论（完整版）课件123语言学概论（完整版）课件124语言学概论（完整版）课件125语言学概论（完整版）