杠杆学教学讲解课件

为什么小孩可以翘起庞大的牛呢？想一想课前导入为什么小孩可以翘起庞大的牛呢？想一想课前导入

给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。

——阿基米德第12.1节杠杆给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。第1学习目标：1.认识杠杆和有关杠杆的几个概念2.能画出实际问题中的杠杆的力臂（难点）3.理解杠杆的平衡条件(重点）学习目标：1.认识杠杆和有关杠杆的几个概念杠杆学教学讲解课件杠杆学教学讲解课件杠杆学教学讲解课件这三个图具有什么共同特点？这三个图具有什？一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆注意：杠杆可以是弯曲，直的，但必需是硬的，不易发生形变的。一根硬棒在力的作用下如果能绕着注意：杠杆可以是弯曲，直的，但举例提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？举例提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支点

动力阻力动力臂阻力臂OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支点动力阻力动力臂一、杠杆的五大名词：支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。动力：使杠杆转动的力，用F1表示。动力臂：从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。一、杠杆的五大名词：支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。动力臂的画法：（1）确定支点

（2）画力的作用线（3）从支点向力的作用线引垂线——即力臂F2BOAF1（4）标出直角符号、大括号(箭头）和力臂Ll2l1二、力臂的画法力臂的画法：（2）画力的作用线（3）从支点向力的作用线F2F1F2L1L2O画出各力和力臂F1F2L1L2O画出各力和力臂练一练：如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）D练一练：如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正作出下图中的动力臂和阻力臂作出下图中的动力臂和阻力臂

1、猜想

2、器材；带刻度杠杆，支架，钩码，线

3、设计实验过程⑴调节杠杆水平平衡。

⑵杠杆上支架两侧分别挂钩码使杠杆再次水平平衡。

⑶记录F1，L1，F2，L2⑷结论三、实验探究：杠杆的平衡条件1、猜想三、实验探究：杠杆的平衡条件实验次数动力F1/N动力臂l1/cm动力

动力臂阻力F2/N阻力臂l2/cm阻力

阻力臂1

2

3

数据记录表格为:杠杆的平衡条件实验次数动力F1/N动力臂l1/cm动力动力臂阻力F2/N三、杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂F1

·

L1=F2

·

L2三、杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂F1·L1=

请仔细观察，利用撬棒撬石头时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？F1F2l1l2o四、生活中的杠杆请仔细观察，利用撬棒撬石头时，它的动力臂和阻力臂，哪个更

1、省力杠杆：动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。在生活中，你还发现了哪些工具是省力杠杆？

我们在使用省力杠杆时，得到了省力的利益，同时我们又付出了怎样的代价呢？四、生活中的杠杆在生活中，你还发现了哪些工具是省力杠杆？我们在使用

请赛艇的船浆在划水时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？使用费力的杠杆，有什么好处呢？o四、生活中的杠杆请赛艇的船浆在划水时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢2、费力杠杆：动力臂小于阻力臂，动力大于阻力。在生活中，你还发现了哪些工具是费力杠杆？

使用费力杠杆，虽然费了力，但却省了动力作用点移动的距离。四、生活中的杠杆2、费力杠杆：动力臂小于阻力臂，动力大于阻力。在生活中，你还3、等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，动力等于阻力。物理实验室中，我们使用的天平就是等臂杠杆。托盘天平物理天平四、生活中的杠杆3、等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，动力等于阻力。物理实验室中，天平、定滑轮不省力也不费力平衡时F1=F2L1=L2等臂杠杆铡刀、吊车臂费了力但省距离平衡时F1>F2L1<L2费力杠杆撬棍用小的力产生了大的力平衡时F1<F2L1>L2省力杠杆应用范例特点力的比较力臂关系杠杆分类生活中的杠杆的比较天平、定滑轮不省力也不费力平衡时F1=F2L1=L2等臂杠你学到哪些知识？杠杆什么是杠杆？有关杠杆的几个名词怎样找力臂？你学到哪些知识？杠杆杠杆：1．杠杆定义2．杠杆的五要素3．