成语的理解与运用教学课件

成语的理解与运用聪明出于勤奋，天才在于积累考向探究这一考点重点考查对成语的含义、感情色彩、使用范围的掌握。所考成语均出自课内,一般为熟悉的又易误用的。2013-2017年中,2014、2015、2017均有考查,题型均为选择题,分值均为3分。真题例析[2017·鄂尔多斯]下列各句中加点成语运用正确的一项是(A)A.那几幅画都不怎么样,只有这一幅梅花还差强人意。B.伫立海边,我不禁望洋兴叹:“多美的大海啊!浩渺阔大而又幽微蕴藉C.蓝牙版自拍杆,使用方便,拍照效果好,投放市场后果然不孚众望。D.近日,南方各地连续遭遇洪灾,驻地官兵首当其冲,全力实施救援。[解析]B项,属于望文生义。“望洋兴叹”多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。C项,“不孚众望”中的“孚”是“信服”的意思,整个成语的意思是“不能使大家信服”,与句子意思相悖。D项,“首当其冲”比喻最先受到伤害或者遭遇灾难,句子误用为首先做某事。成语的理解与运用成语常见的误用类型望文生义对象、范围、场合误用褒贬误用语境误用前后重复谦辞误用误用应考策略成语误用常见类型望文生义成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,如果我们对成语的意蕴不仔细辨析,就极易造成望文生义的误用。如■(1)这份试题中的第1小题他花了10分钟才完成,真是小题大做。(2)在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了文不加点的毛病。小题大做比喻不恰当地把小事当作大事来处理。“文不加点”意思是文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。二、对象、范围、场合误用。有些成语有特定的使用对象,如果把握不准,就极易扩大使用范围或误作他用。如201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁,豆年华、风华正茂“豆蔻年华”出自杜牧《赠别》诗:“娉娉ping)袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”后来专指十三四岁少女,这里用在青年小伙子身上,不合适。类似误用的成语还有:(1)“美轮美奂”用于形容屋舍高大华美,不能用来形容艺术品。(2)“相敬如宾”“举案齐眉”“破镜重圆”只能用于夫妻之间,“天伦之乐”只能用于家人之间。(3)“青梅竹马”只能用于年幼的男女之间(4)“汗牛充栋”形容书籍多,不能形容其他东西多5)“巧夺天工”只能形容人工的精巧,而不能用来形容天然的精巧。褒贬颠倒。成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义,在使用过程中必须辨明褒贬,否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。如:(1)该局的工作人员上班期间逛淘宝,打游戏,看电影,蔚然成风,近日被记者暗访曝光。该成语形容一种事物逐渐发展、盛行,形成一种良好的风气,是一个褒义词,用在“上班期间逛淘宝,打游戏,看电影”上,犯了褒词贬用的错误。(2)为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑这是个贬义词,形容蓄谋已久,例句中当褒义词用,所以错了。四、语境不合成语也是词,它必须符合一定的语言环境语境不合,自然造成误用。如:那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的茗学子“莘莘学子”是指众多学生,例句中虽有“学子”条件,却不具备“莘莘”(众多)条件,所以不符合语境36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯