童年的发现5人教新课标五年级语文下册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件

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童年的发现人教新课标五年级语文下册第1页你能为划横线字注音吗？胚胎情不自禁

岂止

婴儿痴迷困窘随心所欲一本正经第2页比赛读全文分小组学习1.童年时“我”发觉了什么？2.“我”是怎样发觉胚胎发育规律？又是怎样找到答案。(3-13自然段)

（1）“我”——梦中——翱翔——发觉——同学们——“飞行”天赋——好奇——处理——奇妙问题。

第3页

（5）“我”——思索——推算——找到——答案（猜测——童年发觉）（2）找——老师——给我们解答。（3）得到——“答案”——激发——想象力——弄明白——人终究是怎么来。

（4）痴迷——抓鱼——观察——发觉——人——一些特征。

第4页从鱼到人鱼类——两栖类——爬行类哺乳类鸟类第5页经过学习课文，你受到了什么启发？

在日常生活中要养成仔细观察习惯，碰到问题要勇于动脑思索，最为主要是，要有坚持不懈勤奋钻研精神。第6页（“我”善于观察，喜欢问为何，勤于思索、大胆想象，并有着执著精神。）“我”童年时为何会有这个发觉？“我明白了—世界上重大创造与发觉，有时还面临着受到驱逐和迫害风险。”试举例说说你对这句话了解。

第7页读准这些字：胚妨碍婴窘驱词语积累：处罚自如随心所欲困窘惭愧绞尽脑汁驱逐迫害情不自[禁]第8页童年发觉胚胎发育规律找老师解答仔细观察认真思索（驱逐迫害）第9页实践：

留心观察，记下自己新发觉或合作观察情况，写好观察日志。比一比，谁发觉最有

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