西师大版五年级下册第六单元6.1-画折线统计图市公共课一等奖市赛课金奖课件

西师大版数学五年级下册画折线统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业折线统计图课堂练习6第1页亮亮一家准备去九寨沟旅游，他们需要做哪些准备。情境导入需要了解当地气温改变情况。第2页

亮亮计划去九寨沟旅游，了解到去年该景区月平均气温改变情况以下表。月份123456789101112平均气温（℃）02.548.711141716128.32.42.3××年九寨沟月平均气温统计表探究新知第3页依据这个统计表能发觉哪些信息呢？我们能用学过某个统计图来描述这些数据吗？能作出条形统计图。月份123456789101112平均气温（℃）02.548.711141716128.32.42.3××年九寨沟月平均气温统计表第4页062481214161018123456789101112平均气温（℃）月份九寨沟月平均气温条形统计图。××年九寨沟月平均气温统计图条形统计图能反应每个月平均气温值。第5页条形统计图即使能反应每个月平均气温值，但，“天有不测风云”，小明一家还想了解这个月份天气改变情况，我们能够用折线统计图。××年九寨沟月平均气温统计图062481214161018123456789101112平均气温（℃）月份这是折线统计图。第6页××年九寨沟月平均气温统计图062481214161018123456789101112平均气温（℃）月份依据统计图回答下列问题。 （1）月平均气温（）月份最高。（2）月平均气温在10℃以下月份有（）。（3）你能够给亮亮提出哪些提议？71、2、3、4、10、11、12（3）亮亮假如想看雪景，最好在1、2、3、11、12月去。亮亮假如想在天气暖和时候到九寨沟去，就在6、7、8月去。第7页对比折线统计图和条形统计图，说一说他们有什么异同点。062481214161018123456789101112平均气温（℃）月份062481214161018123456789101112平均气温（℃）月份第8页相同点：横轴上数据都代表月份；每个单位长度都表示1个月；纵轴都表示数量是2℃；每个单位长度都表示平均气温。不一样点：条形统计图是用直条来表示数量，折线统计图是用点表示数量，然后把各点用线段顺次连接成折线，比较简练，画起来方便；折线统计图能清楚地表达数量增减改变幅度和改变趋势。对比折线统计图和条形统计图，说一说他们有什么异同点。第9页比较条形统计图和折线统计图特点与作用。条形统计图折线统计图特点1.用一个单位长度表示一定数量2.用直条长度表示数量多少1.用一个单位长度表示一定数量2.用折线起伏表示数量增减改变情况作用1.从图中能清楚地看出各数量多少2.便于相互比较1.从图中能清楚地看出各数量多少2.从图中能清楚地看出数量增减改变幅度和改变趋势。第10页画折线统计图。第11页罗叔叔连续喝下2瓶啤酒后，每隔0.5时，测量一次他血液中酒精含量，得到数据见下表。用统计图表示统计结果。时间（时）0.511.522.533.544.555.566.577.588.599.510酒精含量（毫克/100毫升）6882827768685851504139383735322827252518

罗叔叔血液中酒精含量统计表第12页用折线统计图表示统计结果。

罗叔叔血液中酒精含量统计图酒精含量（毫克/100毫升）100908070605040302010012345678910时间（时）第13页小华把室内气温改变情况画成下面统计图。1气温先升高，再降低2422201808:0010:0012:0014:0015:00温度℃课堂练习依据统计表回答下列问题。（1）小华每隔（）时测量一次气温。（2）从8:00到15:00气温从总体上看改变情况()。第14页

条形统计图能能够表示出数量多少，折线统计图不但能够表示出数量多少，还能够清楚地表现数量增减改变幅度和改变趋势。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？第15页画折线统计图步骤：1.确定纵轴、横轴分别表示什么。2.描点，依据数量多少描