中考记叙文阅读之句段的作用名师优质课获奖市赛课一等奖课件_第1页
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文档简介

一模试题回放19.请简明分析文章最终一段在文中作用。（4分）第1页中考记叙文阅读复习

之

语段作用第2页点击考纲

“品味结构，了解内容”是中考阅读主要考点。在命题上有整体分析文章结构、思绪、内容与局部分析语段结构内容两种。

第3页真题回首年天津市《冰窗花》19.请简明分析文章最终一段在全文中作用。（4分）第4页年天津市《三角梅》19.文章第9自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说奥秘和潜能”慨叹。请简明分析这一段在全文中作用。（5分）第5页年天津市《燕子来时》19.第6自然段中划线句子“这种优雅景象，正渐渐淡出我视线”点出了什么现象？请简明分析结尾第7自然段在文章中作用？（5分）第6页年天津市《几生修得到梅花》19.文章第6段在全文有怎样作用？请分别从结构和内容角度详细分析。（4分）第7页“语段作用分析题”是近几年阅读命题中一个热点问题，所以“语段作用分析题”应该引发我们足够重视。第8页

怎样解答？第9页看答案，识规律从下面试题“参考答案”中，你发觉解答这类试题应从哪些方面作答？第10页年《冰窗花》19.请简明分析文章最终一段在全文中作用。（4分）结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表示了作者对故乡故园那种甜美温馨生活深深怀恋。第11页年《几生修得到梅花》19.文章第6段在全文有怎样作用？请分别从结构和内容角度详细分析。（4分）结构上，照应开头，总结全文；内容上，再次点明梅花特立独行风骨，将梅花精神升华为华夏民族心魂和中华民族代代相袭品格和精神，深化主题。第12页一模考试失分原因分析：1.个别同学答题模式不明确。2.结构上和内容上依旧没有分清。3.答题术语不标准。4.内容上不知答什么。第13页结构：外在形式，文章布局任务1：每位同学在你手里彩纸上以画图形式用箭头标出结构关系，总结结构上作用相关术语。第14页内容：文字所传达出来信息。任务2:四人为一小组，依据以前所学总结内容上作用相关术语，汇报时最好能够举出泛例或说明在何种情况下使用何种术语。第15页两人为一小组，结合术语答题思绪反思课前练习，指出对方答案中不足之处。

《果园高兴时光》

《逃匿倭瓜》

《像向日葵一样灿烂》试题反馈第16页1.结构上：总结全文.内容上：点明了外婆爱使他感到温暖、果园给予了他高兴主旨，抒发了他对果园喜爱之情。2.过渡句，承上启下，承接上文对瓜纽纽描写，引出下文对春天三四月份倭瓜秧子描写。3.结构上：引出下文。内容上：交代了事情发生原因及“我”心情，为下文情节发展作铺垫。第17页课堂小结：（记叙类文章阅读）“语段作用”是重点，

解答该题并不难。

答题术语记心中，

结构依次找对应，

内容分析该句段，内涵手法多思索

斟酌人物情感。第18页

可能，人一生，还不够用来守望滴水升腾为云历程，但我不能不信仰这滴水之音。结构上，这一段文字照应开头并总结全文；内容上，写出了生命短暂，表示了作者对生命如滴水短瞬易逝，要珍惜生命（时间）人生感悟。第19页作业巩固

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