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青岛版六年制数学二年级下册综合练习万以内加减法(二)6复习旧知课堂小结课后作业巩固练习第1页回想一下这一单元我们学到了什么?这一单元我们学习了三位数加减……复习旧知第2页三位数加三位数连续进位计算方法。288+33412126288+33412288+3341212相同位数对齐,先算个位8+4=12,个位满10向十位进1,在得数个位写2。再计算十位,8+3=11,再加上进位数1,等于12,十位满10,向百位进1。在得数十位写2。最终计算百位上2+3=5,再加上十位进上来1等于6,在得数百位上写6。哪一位满10就向前一位进1。第3页三位数减三位数连续退位计算方法。667-1898.7.4个位7减9不够减,向十位借1,在个位上加10再减,17-9=8,得数个位上写8。十位上借走1位后还剩5,5减8不够减,向百位借1,在十位上加10再减,15-8=7,在得数十位上写7。百位上6被借走1后还剩5,5-1=4,百位上写4。哪一位上不够减就向前一位借1。第4页整百或中间有0三位数减三位数(连续退位)与三位数减三位数(连续退位)运算次序相同。也是先从个位算起,个位不够减向十位借,十位上是0,不够减,最终向百位借1。1.300-1891.1第5页比一个数多(少)几处理问题122个个少15个122个多22个个求比一个数少几数,用减法计算,所求数=一个数-几,即122-15=107(个)107144求比一个数多几数,用加法计算,所求数=一个数+几,即122+22=144(个)第6页112-26+112112+26+112=86=198=138=250按照从左到右运算次序计算。+112+112168-26-109=142=33-109第7页用竖式计算。计算并验算。487+139=428-169=
428-1699.5.2验算:
259+16911
428259
487+13911
626
626-139验算:8.7.4626验算遵照加数+加数=和,被减数-减数=差公式计算。巩固练习第8页脱式计算。250+372-185345+182+214947-320-237580-200+190240-150+482215+500-438=622-185=437按照从左到右运算次序。=527+214=741=627-237=380+190=90+482=715-438=390=570=572=277第9页是求比一个数多多少问题,列式:所求数=一个数+几。123+58=181(张)答:二组做了181张。二组比一组多做58张。一组做了123张。二组做了多少张?第10页按最终得数是650路线走,就能找到宝物,怎样走?只要最终结果是650,就是所求路线。427+356-133=650100+250+300=650507-301+444=650700-536+486=650427-536700507100+356+250-133+444+486-301+300第11页(1)丹顶鹤身高多少厘米?(2)你能提出什么问题?怎样处理?(3)你能在生活中找到一些这么信息吗?和同学交流一下。高260厘米比鸵鸟矮115厘米体长245厘米尾长68厘米体长135厘米尾长61厘米高148厘米比斑马高196厘米第12页(1)丹顶鹤身高多少厘米?画直观图思绪会更清楚哦!260厘米?厘米少115厘米鸵鸟丹顶鹤依据题意列式:260-115=145(厘米)答:丹顶鹤身高145厘米。第13页(2)长颈鹿身高是多少?你还能提出什么问题?怎样处理?由图中信息可知,长颈鹿比斑马高196厘米,斑马身高是148厘米。148+196=344(厘米)答:长颈鹿身高是344厘米。你还能在生活中找到一些这么信息吗?和同伴们交流一下。第14页同时练习这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结三位数加三位数连续进位加法运算,相同数位对齐,从个位加起,哪一位满十向前一位进1。若向前一位进1,当前一位上数相加时,不要遗漏进上来1。第15页同时练习这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结三位数减三位数连续退位运算,相同位数对齐,从个位算起,哪一位上数不够减,就向前一位借1。整百或中间是0三位数减三位数,当个位不够减,要从百位退1给十位,再从十位退1给个位。第16页同时练习这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结求比一个数多几
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