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文档简介
西师大版数学五年级上册花边设计比赛情境导入活动探究课外活动综合与实践拓展延伸第1页观赏漂亮花边横式情景导入第2页竖式第3页第4页第5页仔细观察这几幅图案，说说在制作过程中哪些地方用到了我们学过数学知识，你能说出几个？小组内相互讨论交流自己想法。这几幅图案在制作过程中利用了我们所学平移、对称、旋转这些数学知识。活动探究第6页用我们学过图形变换知识竟然能制作出这么漂亮花边图案，你们想试试吗？这节课我们就来个“花边设计比赛”吧。我们以组为单位，进行设计、评选。第7页1.用下面四种基本图形（能够全用也能够只用一部分图形，还能够用相同图形）设计漂亮花边。ABCD第8页我设计花边草图。第9页我设计花边草图。第10页我设计花边草图。第11页我设计花边草图。第12页对于同学们设计花边图案，你想提出什么改进意见？你认为哪位同学设计花边图案最美？以组为单位评出最正确作品。第13页
二方连续是由一个单独纹样（一个纹样或两三个纹样相组合为一个单位纹样），向上下或左右两个方向重复连续而形成纹样。拓展延伸第14页
四方连续是由一个纹样或几个纹样组成一个单位，向上、向下、向左、向右四个方向重复连续而成图案形式。第15页
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