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文档简介
苏教版六年级上册14课1/24腰鼓
排鼓花盆鼓板鼓书鼓2/243/24响彻云霄惊天动地
震耳欲聋山鸣谷应
排山倒海铿锵有力娓娓动听宛转悠扬抑扬顿挫莺歌燕语悦耳动听宛如银铃4/245/24
自由朗诵课文，然后请用“（
）
安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。能够填词、短语、句子，最好是文中内容。自学提醒6/24好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力安塞腰鼓！7/241、朗诵5——17自然段，读正确、流利。2、思索：这一部分分别是从哪些方面描写腰鼓演出？3、读了这部分，你有什么疑问？小组合作8/24tóngzhànlìmòtiánpángbókàngzhòu骤雨瞳仁亢奋
恬静蓦
然战栗奇伟磅礴元气淋漓
惊心动魄
叹为观止línlí9/24每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光与影急忙变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈艺术享受中，使人叹为观止。
战栗：因恐惧、严寒或激动而颤动。10/24
黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄搏击!元气：1.泛指宇宙自然之气。2.指人精神，精气。3.中医学名词。人体正气，与“邪气”相对。11/2412/24第二课时13/24
蓄势待发后生美，你看，他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们衣衫。他们神情沉稳而平静。14/241、请各小组进行寻美点比赛，并用“
美，你看（听）
”句式叙述出来。2、思索：作者是怎样写出美？你怎样才能读出美？
合作学习15/24那急促鼓点，像骤雨一样，那飞扬流苏，像旋风一样，那蹦跳脚步，像乱蛙一样，那闪射瞳仁，像火花一样，那健壮风姿，像斗虎一样。骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。
16/24这鼓声碰撞在黄土地上，黄土地蓦然成了……也是……这鼓声碰撞在天幕上，天幕蓦然成了……也是……这鼓声碰撞在我们心上，我们心蓦然成了……也是……
17/2418/2419/2420/2421/24
激越鼓声美，你听，百十个腰鼓发出沉重响声，……击鼓后生美，你看，他们胳膊、腿……
变幻舞姿美，你看,每一个舞姿都是……
壮观场面美，你看，一锤起来就发狠了，……22/24海安花鼓
旋风普通，飞扬鼓点；火花普通，跳跃舞步；雨点普通，缜密情感。敲香了秋梨，敲熟了稻谷，敲醉了白花花棉田。……
一个姑娘是一支鲜嫩花，一队姑娘则是一群让天地动容鼓点。忘情拍打，忘情狂舞
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