政治2.4.2《文化在继承中发展》(新人教必修3)1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

重温旧课(1)这幅漫画反应了什么文化现象?怎样对待这种现象?(2)结合漫画，分析应该怎样正确对待中国传统文化?第1页（1）漫画反应了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍现象。中国古典名著蕴涵取之不尽思想源泉，用影视翻拍方式对待中国古典名著，对它普及有一定作用。不过，漫画更主要是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中取得创作源泉，对待中国古典名著应有正确态度。（2）中国古典名著是中国传统文化主要组成部分。对待传统文化正确态度是：①“取其精华，去其糟粕”，批评继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求、主动向上内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后、腐朽东西，必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著时不应该“全盘照搬”或“断章取义”。②对待中国传统文化，应该在继承基础上发展、创新。第2页徐悲鸿作品赏析第3页

徐悲鸿作为中国当代美术奠基者，以画马著称于世。他擅长素描、油画、中国画，并把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新奇而独特格调。他素描和油画则渗透了中国画笔墨韵味，所以他作品融古今中外技法于一炉，显示了极高艺术技巧和广博艺术涵养，是古为今用，洋为中用典范，在我国美术史上起到了承前启后、继往开来巨大作用。这种古为今用，洋为中用手法发展了中国绘画艺术，是对中国绘画艺术继承和发展。第4页4.2文化在继承中发展第5页她们是来自中国各大艺术院校毕业生；她们能演奏各种中国民乐；她们着装性感时尚、站立演出，将拉丁、爵士和摇滚融入古典之中；她们在国外取得空前成功，在国内却遭到骂声一片。年6月，13名分别来自中国音乐学院、中央民族大学和解放军艺术学院等著名艺术院校女孩组成了女子十二乐坊。她们演出所使用乐器主要有：古筝、扬琴、琵琶、二胡、竹笛、箫、葫芦丝、独线琴等中国乐器。直到年，制作人王晓京率领“乐坊”转战日本市场，经过成功包装一举成为日本家喻户晓明星，随即在美国演出和唱片出售也取得空前成功。第6页观赏《自由》你是怎样对待女子十二乐坊？从文化传承角度来看，女子十二乐坊带给我们什么启示？第7页(2)联络(1)区分继承:发展:1、继承和发展关系（传承）2、要求：批判地继承，推陈出新，革故鼎新C.在继承基础上发展，在发展过程中继承B.文化继承与文化发展是同一过程两个方面A.继承是发展必要前提，发展是继承必定要求（一）同一过程两个方面取其精华,去其糟粕推陈出新,革故鼎新第8页第9页1、关于文化继承与文化发展关系，说法正确是(

)①继承是发展必要前提②发展是继承必定要求

③在发展过程中继承④发展是继承必要前提A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④A第10页文化在继承中发展（二）影响文化发展主要原因1、社会制度变革2、科学技术进步3、思想运动（外部原因）（内部原因）4、教育历史是一条奔流不息长河。今天由昨天发展而来，明天是今天延续。阅读教材思索：影响文化发展主要原因？第11页1920年代，民国政府确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。当初时髦装饰，男子是礼帽、眼镜和怀表；妇女们则去了发髻，农村姑娘梳起大辫子，城市妇女开始流行烫发，着上衣下裙或新式旗袍。中国历代封建王朝对衣饰都有严格等级标准。建国早期，中国衣饰受前苏联影响最大。军队中女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋列宁装，与短发配合，给人以一个整齐利落、朴素大方感觉。改革开放之后，衣饰朝着多元化、个性化发展。探究2、

（1）封建王朝、中华民国、社会主义新中国不一样社会制度下衣饰变更与发展说明了什么道理？

（1）社会制度更替，是经济、政治制度更替（2）新社会制度取代旧制度时，会引发经济、政治进步，而文化是经济、政治反应，即促进了文化发展。1、社会制度影响文化发展主要原因第12页（二）影响文化发展主要原因1、社会制度更替会对文化发展产生主要影响生产力发展生产关系调整社会制度变革经济、政治改变文化形态改变一定文化是由一定经济、政治决定引发要求造成决定第13页材料二：6000年人类文明史，都有一个显著技术标志。纸张创造之后，中国快速成为文明中心、技术和文化主要捐献国。印刷术传到了欧洲并快速普及，它将文化从教会和贵族手中解放出来，文艺复兴和宗教改革因为印刷术催化而大放异彩。

材料三：为了永久保留，并使公众最大程度地能享受文化遗产，我国已将“数字图书馆”纳入国家“十一五”重点项目。大量文化遗产转化成数字形态。如古老“北京人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应有研究”和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已开启。

思索:依据材料二、三，分析说明科技进步，尤其当代信息技术发展对传承文化能起到怎样作用？

第14页第15页造纸术和印刷术的发明促进了文化的发展第16页第17页2、科学技术进步会对文化发展产生主要影响（1）科技进步是促进经济发展主要原因，也是推进文化发展主要原因。（2）当代信息技术利用，使搜集、选择、传递、储存文化资源伎俩和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传输、继承与发展。第18页孔子老子墨子韩非子道家儒家墨家法家百家争鸣

在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家思想观点既相互对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化发展和繁荣，这说明了什么？第19页文艺复兴他们呼唤要用一个以人为中心思想观念反抗神学思想和经院哲学，以推进文学艺术和科学技术发展，由此而形成了文艺复兴运动。这又说明了什么？3、思想运动对文化发展主要影响：思想运动往往催生社会变革，促进文化发展第20页私塾课堂教学网络学习

合作探究4:上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？第21页三、教育在文化传承中1、教育是人类特有传承文化能动性活动，含有选择、传递、创造文化特定功效，在人教化与培育上一直饰演着主要角色。（1）教育经过对受教育者“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。2、伴随教育方式不停变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大影响。（2）教育能够以浓缩形式重演人类在漫长历史中走过认识世界过程，使人们在有限学习生涯中取得现有文化财富，“站在巨人肩膀上”从事文化创造。第22页

（不）教育是人类特有传承文化能动性活动，含有选择、传递、创造文化特定功效，在人教化与培养上，一直饰演着主要角色。教育在文化传承中所起作用是A、经过对受教育者“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代B、能以浓缩形式重演人类认识世界过程C、是人类文化传承惟一有效形式D、使人们在有限学习生涯中取得现有文化财富ABD第23页外部原因本身原因本身原因理论联络：

一定经济和政治决定一定文化理论联络：

科学是文化其中一个形式理论联络：

思想运动是一个文化活动本身原因理论联络：

教育是文化其中一个形式第24页辨析对待传统文化，首先是继承，其次是发展。第25页（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。（2）继承传统文化，是对传统文化精华要必定，要