人教版五年级科学上册 （巧用斜面）建筑与简单机械新课件_第1页
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巧用斜面

三建筑与简单机械用什么办法把这些大油桶搬上车呢？一、探究斜面的作用实验材料：斜面、测力计、不同的重物。实验步骤：1.搭好斜面。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力，并记录。3.改变物体的重量，按步骤2重复做。4.讨论、整理实验发现。要改变的条件：不改变的条件：斜面坡度的大小物体的重量

1、正确使用测力计。2、由小组长协调大家的做实验，操作时，学生每人操作一次，依次轮换，做到人人有参与，人人有收获。3、安排记录员边实验边记录。温馨提示：表一研究斜面作用的实验记录表提升不同的物体我们的发现重物1重物2重物3直接提升物体的力（N）

沿斜面提升物体的力（N）斜面能省力二、研究不同坡度的斜面ABC要改变的条件：不改变的条件：斜面坡度的大小物体的重量实验步骤：1、先测出直接提升物体的力。2、再测出沿不同斜面提升物体的力。3.讨论、整理实验发现。表二研究不同坡度斜面作用的实验记录表（1、2、3、表示坡度由大到小）直接提升物体的力（N）沿不同斜面提升物体的力（N）我们的发现123斜面的坡度越小越省力三、斜面在生活中的应用说说盘山公路为什么会修成“S”型？公路引桥台阶上的斜面立交桥思考：当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？小学《科学》五年级上册巧用斜面

怎样简便地把油桶运上卡车?提出问题猜想假设怎样简便地把油桶运上卡车?1.直接抬上油桶2.搭好台阶抬上油桶3.搭一块板子推上油桶提出问题猜想假设提出问题猜想假设这是个什么装置呢？有什么作用呢？小组讨论：怎样探究斜面能省力呢？提出问题猜想假设小组合作探究展示实验计划有趣的实验小组合作，制定、交流计划(1)将物块挂在测力计下，慢慢从水平面向上提高，读出的测力计示数。(2)将物块放在斜面上,且挂在测力计下,并沿斜面向上拉物体,使物块慢慢同底部向上运动到顶部.读出在运动过程中测力计的示数。

小组合作，交流、实施计划实验步骤

小组汇报、展示

实验数据有趣的实验小组汇报全班交流实验记录表（34页）小组汇报全班交流小组成员：记录人：实验次数竖直提重物所用的力在斜面上拉重物所用的力第1次第2次第3次平均数斜面可以省力整理信息，得出结论

怎样才能更省力呢？提出问题猜想假设小组讨论：斜面的省力情况跟什么有关？提出问题猜想假设

小组合作探究展示实验计划有趣的实验小组合作，制定、交流计划

小组汇报、展示

实验数据有趣的实验小组汇报全班交流实验记录表（35页）小组汇报全班交流实

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