教科版四年级科学上册 （我们是怎样听到声音的）新课件

4.我们是怎样听到声音的教科版四上《声音》单元

探索1：观察耳朵的结构图

用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听一听。两次听到的声音有什么不同。探索2：感受耳郭的作用探索3：观察比较鼓膜的振动

观察1：在“鼓膜”的上方相同位置制造大小不同的声音，观察气球皮振动情况；

观察2：在距离“鼓膜”远近不同的地方制作相同的声音，观察气球皮的振动情况。

声音能够引起橡皮膜振动，声音越强越明显，距离越近越明显。研讨1：我们对人耳的结构和功能有哪些新的认识？你认为鼓膜的作用是什么？研讨2：耳郭与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处？听诊器是怎样工作的？

兔子有着长长的耳郭，能收集到各方面的声音，只要有风吹草动，立刻撒腿就跑。这对长耳朵就是它们逃避灾难的法宝。拓展：兔子的耳朵为什么那么长？1.人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的。2.外耳的耳郭把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音它都会产生振动。鼓膜的振动传递给耳蜗经听觉神经传递给大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。小结：物质在水中是怎样溶解的

食盐在水中是溶解的，但并没有看到物质溶解过程，想不想亲眼看看物质的溶解过程？谁能实现大家的愿望？高锰酸钾一、高锰酸钾的溶解1.认识高锰酸钾外观：深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽。性质：易溶于水，水溶液不稳定。与皮肤接触可腐蚀皮肤，与甘油等有机物混合能发生燃烧或爆炸。怎样做高锰酸钾在水中溶解的实验呢？实验目的：通过把高锰酸钾放入水中，观察并描述高锰酸钾和水的变化，认识溶解过程。实验器材：烧杯、水、玻璃棒、高锰酸钾、小勺实验操作：（1）在一个装水的烧杯内，轻轻地放入几小粒高锰酸钾，先静观高锰酸钾在水中的分散现象。2.高锰酸钾实验（2）用筷子轻轻搅拌一下水，继续观察水和高锰酸钾的变化。（3）把观察到的实验现象记录在表格中，再进行观察讨论。注意观察：高锰酸钾的变化、水的变化操作提示：不能用手直接取高锰酸钾，需要用药匙来取。高锰酸钾的状态高锰酸钾进入水中时的状态搅拌后高锰酸钾的状态高锰酸钾水溶液的状态深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽慢慢溶解溶解速度加快高锰酸钾在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀地分布在水中，水变为澄清、紫红色的液体。实验结论:高锰酸钾均匀地、稳定地溶解在水中，形成高锰酸钾溶液。高锰酸钾与食盐在水中溶解有哪些相同点和不同点？高锰酸钾食盐能看到溶解的全过程，溶液由无色变为紫红色。只能看见颗粒慢慢变小，溶液始终是无色透明状态。颗粒慢慢消失在水中，形成均匀稳定的溶液。3.高锰酸钾与食盐在水中溶解的异同。怎样比较面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中的状态呢？二、不同物质在水中的溶解1.观察比较面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中的状态实验实验目的：通过观察面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中的状态，比较它们在水中有什么相同与不同，准确区别物质是否在水中溶解了。实验材料：烧杯4个，搅拌棒4根，药匙1个、高锰酸钾、面粉20克、食盐20克、沙30克。实验步骤：（1）分成若干小组，每组至少4人。（2）小组内进行分工，分别将面粉、沙、食盐、和高锰酸钾放入水中，观察并记录它们在水中的状态。（3）用搅拌棒轻轻搅拌，观察并记录它们在水中的状态。（4）用过滤的方法将它们进行分离，观察并记录现象。面粉沙食盐高锰酸钾能否看见颗粒分布是否均匀是否有沉淀出现能否用过滤的方法分离是否溶解面粉沙食盐高锰酸钾能否看见颗粒分布是否均匀是否有沉淀出现能否用过滤的方法分离是否溶解实验结论:食盐和高锰酸钾在水中溶解了，面粉和沙没有溶解。你对溶液又有了哪些认识？能能否有能否否有能否否是否否否否是是是否如果物质能够均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降、也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。说明它在水中能够溶解；反之则在水中不能溶解。2.对溶液的再认识一、判断题1.已经溶解的物质不能用过滤的方法从水中分离出来。（

）2.不能被水溶解的物体都会沉到水底。（

）3.人们常用高锰酸钾做饮料。（

）4.高锰酸钾刚放入水中时，透明的地方高锰酸钾最多。（）5.想要观察高锰酸钾在水中的状态，我们只需用手抓几粒高锰酸钾放入水中即可。（）√××××二、选择题1.下列物质在水中的溶解过程与高锰酸钾在水中的溶解过程不相似的是（）A白糖B面粉C咖啡粉2.（）能溶解在水中，（）不能溶解在水中。A沙子B酒精C味精D铁屑BADBC三、填图题，在下图中填入高锰酸钾与食盐在水中溶解的异同高锰酸钾食盐能看到溶解的全过程，溶液由无色变为紫红色。只能看见颗粒慢慢变小，溶液始终是无色透明状态。颗粒慢慢消失在水中，形成均匀稳定的溶液。四、下图是观察比较面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中的状态实验记录，在空白处填空，并回答问题。面粉沙食盐高锰酸钾能否看见颗粒能能否分布是否均匀否否是是否有沉淀出现有有否能否用过滤的方法分离能能否是否溶解否否是否是否否是（1）通过比较，我发现：能溶解在水中的是_______________________。不能溶解在水中的是_______________________。（2）请归纳应该如何判断物质是否溶解在水中。食盐、高锰酸钾面粉、沙有无颗粒、在水中是否均匀分布、有无沉定、能否用过滤的方法分离。1、高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，