教科版五年级科学下册 （分析一个实际的环境问题）新课件

分析一个实际的环境问题

地球是我们唯一的家园聚焦环境污染水体污染垃圾污染能源污染……聚焦自然水域中的大多数生物靠什么维持生命？聚焦自然水域中的大多数生物靠什么维持生命？良好的生存空间、适当的光照……多艺

干净的水质、

充足的氧气、充足的食物。聚焦云南——滇池聚焦生活在自然水域周边的人们是如何影响自然水域生态环境的？排放生活污水不合理地围湖造田排放工业污水乱扔生活垃圾投放建筑垃圾聚焦自然水域中的大多数生物靠什么维持生命？自然水域食物、水和栖息地人类的生产生活等活动影响为生物提供探索1苏州金鸡湖杭州西湖城

中

湖武汉东湖探索1阅读下面资料，分析某市城中湖的环境问题。探索1某市城中湖环境问题分析表20世纪60年代以前60年代到90年代20世纪90年代初城中湖的情况清澈见底，水草茂盛，鱼类繁多。水质为劣五类，水生生物减少。生态环境全面恢复，水质得到了改善。探索1哪些人对自然水域生态环境产生影响？普通市民渔业养殖户游船船主房地产开发商探索1从下面四个角色中选择一种。普通市民渔业养殖户游船船主房地产开发商探索1普通市民渔业养殖户游船船主房地产开发商这个角色的哪些行为会加剧城中湖的环境污染程度?发现问题行为

日期：1.我代表

（谁）的观点。2.我的哪些行为会加剧城中湖环境污染程度？...记

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单探索15.16普通市民会向城中湖排放生活污水倾倒垃圾……

日期：1.我代表

（谁）的观点。2.我的哪些行为会加剧城中湖环境污染程度？...记

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单探索15.16渔业养殖户向城中湖投放饲料、网箱排放生活污水一些鱼虾死亡，也会污染湖水……

日期：1.我代表

（谁）的观点。2.我的哪些行为会加剧城中湖环境污染程度？...记

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单探索15.16游船船主排放游船废气、废液排放生活污水游客可能会把垃圾扔到湖里……

日期：1.我代表

（谁）的观点。2.我的哪些行为会加剧城中湖环境污染程度？...记

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单探索15.16房地产开发商产生建筑垃圾，污染湖水把小区的排污口架设到湖里排放生活污水……我的角色：问题行为

会向城中湖排放生活污水；倾倒垃圾。·把生活垃圾投放在指定垃圾点。·废水不直接倾倒到湖水里。·不乱扔垃圾。普通市民探索2提出解决办法解决办法（三种）

探索2渔业养殖户向城中湖投放饲料、网箱、排放生活污水；一些鱼虾死亡，也会污染湖水。·减少饲养量，合理投放饲料。·清理养殖过程中死亡的鱼虾等不留在湖水里。·把生活污水排放到污水处理厂。问题行为解决办法（三种）我的角色：

游船船主探索2排放游船废气、废液；排放生活污水；游客可能会把垃圾扔到湖里。·减少游船使用。·换绿色清洁能源的电动游船。·提醒游客在乘船游玩时不要随手把垃圾扔到湖里。问题行为解决办法（三种）我的角色：

房地产开发商探索2产生建筑垃圾，污染湖水；把小区的排污口架设到湖里；排放生活污水。·停止围湖建房。·设置居民楼排污口，进入污水处理管道，最终进入污水处理厂。·在小区设置宣传环保专栏。问题行为解决办法（三种）我的角色：我的角色：对城中湖环境改善有利的影响对

角色不利的影响

会向城中湖排放生活污水；倾倒垃圾。·把生活垃圾投放在指定垃圾点。·废水不直接倾倒到湖水里。·不乱扔垃圾。普通市民普通市民减少排入污水，倾倒垃圾，让湖水减少污染源。污水排放不便，垃圾倾倒困难。政府完善市民污水排放渠道，多设置垃圾箱，鼓励垃圾分类。探索3平衡协调的办法找到平衡协调办法问题行为解决办法我的角色：对城中湖环境改善有利的影响对

角色不利的影响

平衡协调的办法

·减少饲养量，合理投放饲料。·清理养殖过程中死亡的鱼虾等不留在湖水里。·把生活污水排放到污水处理厂。渔业养殖户渔业养殖户清理死亡鱼虾防止污染水域。由于减少饲养量，收入受到影响。养殖更有经济价值的水产品，或是政府给予一定的补贴。向城中湖投放饲料、网箱、排放生活污水；一些鱼虾死亡，也会污染湖水。探索3问题行为解决办法我的角色：对城中湖环境改善有利的影响对

角色不利的影响

平衡协调的办法

·减少游船使用。·换绿色清洁能源的电动游船。·提醒游客在乘船游玩时不要随手把垃圾扔到湖里。游船船主游船船主减少使用量，更换为电动船，减少柴油等对水环境的污染。由于减少使用量与更换新设备，我需要更多的资金进行购买，而且我的收入会受到影响。提高电动游船的票价，政府给予一定的经济补贴。排放游船废气、废液；排放生活污水；游客可能会把垃圾扔到湖里。探索3问题行为解决办法我的角色：对城中湖环境改善有利的影响对

角色不利的影响

平衡协调的办法

·停止围湖建房。·设置居民楼排污口，进入污水处理管道，最终进入污水处理厂。·在小区设置宣传环保专栏。房地产开发商房地产开发商产生建筑垃圾，污染湖水；把小区的排污口架设到湖里；排放生活污水。减少湖区建筑，减少了污染；湖区居民环保意识增强，有利于湖水的环境保护。禁止在湖区建造房屋，影响收益；增加排污设备，设置环保宣传栏，增加额外费用。政府出台政策鼓励去开发新区，远离湖边；对于环保的设备和宣传给予一定的资金补助。探索3解决办法问题行为研讨1不同角色在破坏湖区环境方面有哪些相似点和不同点？普通市民渔业养殖户游船船主房地产开发商会向城中湖排放生活污水、倾倒垃圾等。向城中湖投放饲料、网箱、排放生活污水。一些鱼虾死亡，会污染湖水。产生建筑垃圾，污染湖水；还会把小区的排污口架设到湖里，用来排放生活污水。排放游船废气、废液，排放生活污水，游客可能会把垃圾扔到湖里。1.把生活垃圾投放在指定垃圾点。2.废水不直接倾倒到湖水里。3.不乱扔垃圾。1.减少饲养量，合理投放饲料。2.清理养殖过程中死亡的鱼虾等不留在湖水里。3.把生活污水排放到污水处理厂。1.停止围湖建房。2.设置居民楼排污口，进入污水处理管道，最终进入污水处理厂。3.在小区设置宣传环保专栏。1.减少游船使用。2.换绿色清洁能源的电动游船。3.提醒游客在乘船游玩时不要随手把垃圾扔到湖里。不同角色提出的解决办法有哪些相同之处和不同之处？研讨2普通市民渔业养殖户游船船主房地产开发商研讨2不同角色提出的解决办法有哪些相同之处和不同之处？角色相同点不同点不排放污水、废气；把垃圾、污水投放到指定处理站；提醒宣传不随意乱扔、乱倒垃圾减少饲养量，合理投放饲料电动游船停止围湖造房普通市民渔业养殖户游船船主房地产开发商研讨3哪些解决办法不止一次被提到？哪些解决办法是互相冲突的？不把生活、生产、工业等污水直接排放到湖水里。

水产养殖业和游船主的一些解决办法与各自经营利益是相互冲突的。

环境破坏环境整治环境恢复人们的行为可能破坏环境，也能够通过努力改善环境。研讨3分析一个环境问题解决方法平衡协调措施研讨3

研讨4作为个人，我们能做些什么来帮助解决当地环境问题呢？拓展收集资料，了解我们所在地区存在的环境问题、治理举措以及取得的成果。欣赏苏州工业园区——金鸡湖欣赏江苏省5A景区——金鸡湖同学们，再见教科版五年级下册浮力

新课学习想一想：当用游泳圈游泳的时候、用手向下压水面上小船的时候、用手压水面上的泡沫塑料块的时候，你有什么感觉？感受浮力新课学习用救生圈游泳用手压小船用手压泡沫塑料块新课学习把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。新课学习重力浮力当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反，大小相等。新课学习测量泡沫塑料块受到的浮力测量方法：

在杯子底部装上一个小滑轮或者一个小钩子，再利用一根细线绕过钩子，一端系住泡沫塑料块，一端挂弹簧秤的钩上，就可以测量出它的浮力了。新课学习1.观察在自然状态下指针是否指在0刻度线上。弹簧测力计的使用方法3.将物体挂在弹簧测力计上，使测力计力的作用线与弹簧伸缩方向在同一直线，待指针稳定后读数。2.检查测力器是否被卡住，拉一下弹簧挂钩看看是否灵活。新课学习浮力数值的正确读法：未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力，再用线拉住泡沫塑料块，使它进入水中一定的位置，然后读出弹簧测力计上拉力的数值。把拉力加上泡沫塑料块的重力，就是泡沫塑料块在水中所受的的浮力大小。新课学习浮力重力拉力浮力=重力+拉力新课学习实验名称实验方法测量泡沫塑料块受到的浮力大小把泡沫塑料块小部分浸入水中，大部分浸入水中和全部浸入水中，用弹簧测力计测量它们的浮力大小。新课学习泡沫塑料块在水中受到的浮力记录表（自重：0.1牛顿）小部分浸入水中大部分浸入水中全部浸入水中拉力大小浮力大小排开的水量0.2N0.3N20ml0.4N0.5N30ml0.7N0.8N40ml新课学习实验说明：物体排开水的体积越大，受到的浮力也就越大。新课学习测量大小不同的泡沫塑料块的浮力探究：同一块泡沫塑料块浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。那么大小不同的泡沫塑料块，完全浸入水中，它们所受到的浮力相同吗？新课学习新课学习小泡沫塑料块中泡沫塑料块大泡沫塑料块自重拉力大小浮力大小排开的水量大小不同的泡沫塑料块受到水的浮力记录表新课学习实验总结：泡沫塑料块在水中受到的浮力与它浸入水中的体积有关，浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力越大。新课学习考虑：

把泡沫塑料块压入水中，一松手，为什么它会上浮？因为泡沫塑料块完全浸入水中的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，它就浮起来了。拓展延伸阿基米德，古希腊哲学家、数学家、物理学家，出生于西西里岛的叙拉谷。阿基米德发明了阿基米德式螺旋抽水机，并且享有“力学之父”的美称。拓展延伸吃水线表示轮船浸入的深度，在船旁用油漆画上很多水平横线，用以表示不同载重时的吃水深度。最高吃水线表示最大的安全载重量。本课总结当一个物体放入水中时，无论是上浮还是下沉，物体都受到浮力的作用；同一个物体浸入水中的体积增加了，受到的浮力也随之增加。本课训练一、填空题1.像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都受到（）。2.不同大小的泡沫塑料块完全浸入水中，体积（），受到的