高中地理必修一第五章第1节自然地理环境的整体性观摩课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

第五章自然地理环境整体性与差异性第一节自然地理环境整体性第1页

对比以下两地自然环境有何不一样，并分析形成原因重庆农村地域西北内陆地域VS第2页重庆农村地域自然地理环境特点：四川盆地亚热带季风气候（夏季高温多雨，冬季温和少雨）河网稠密，水量丰富流水地貌广布亚热带常绿阔叶林紫色土、红壤气候水地貌植被土壤西北内陆地域自然地理环境特点：深居内陆温带大陆性气候（降水稀少）河流稀少，多为内流河流水地貌少见，风力地貌发育温带荒漠荒漠土位置特点现在问题：本案例表达出地理环境要素什么特点？相互联络、相互制约组成地理环境整体性第3页活动（小组合作探究看P85第一自然段）1、自然环境是有哪些地理要素组成？2、这些要素有没有相互联络？3、地理要素间联络是怎样实现？第4页水循环大气循环生物循环岩石圈物质循环地理要素间进行着物质与能量交换正是因为它们存在，才把地理环境各组成成份融合成自然综合体，组成地理环境整体性。第5页一、地理环境整体性含义1、气候、生物、地貌、水文、土壤等共同组成了主要自然地理环境要素。2、各个要素之间不停进行着物质迁移和能量交换3、各地理环境要素之间相互渗透、相互制约,相互联络组成了一个有机整体大气土壤生物岩石水第6页读书本85页案例1，思索以下问题：1.什么是生物循环？其过程是怎样？含有怎样意义？2.生物在自然地理环境形成与演化中含有怎样作用？第7页微生物二氧化碳水无机盐无机盐分解分解死亡死亡呼吸呼吸大气水土壤植物动物阅读与探究生物循环是怎样使地理要素间进行物质迁移与能量流动？第8页拓展平台生物在地理环境形成与演化中作用?对大气圈改造?对水圈改造?对岩石圈改造?第9页生物在自然地理环境形成与演化中作用（1）对大气圈影响（2）对水圈影响改变了陆地水化学成份，改进了陆地水分情况（3）对岩石圈影响改造岩石圈，促进土壤形成改变大气成份，改造大气圈第10页经过光合作用，植物吸收了大气中二氧化碳，放出氧气经过降水，土壤和水圈及生物取得水分补给经过植物蒸腾和土壤蒸发，大气取得了水汽植物残体进入土壤，向土壤提供了有机质。岩石经过风化向土壤提供成土物质和无机盐土壤及岩石风化物被侵蚀，搬运到低洼处堆积，形成沉积岩。图中有哪几个地理要素？水在各要素间是怎样转换？太阳能在各要素间是怎样传递？活动第11页（1）生物、土壤、大气、水、岩石等。（2）植物经过根系从土壤吸收水分或植物枝叶截留大气降水；植物又经过蒸腾作用将水分释放到大气中；经过大气降水补给土壤、生物水分等。（3）太阳能因植物光合作用保留在植物体内并转变成了化学能，植物作为动物食物将化学能传递给动物并保留在动物体内，植物与动物在呼吸过程中消耗了热量，将化学能变成热能释放到环境中。参考答案第12页整体性含义组成地理环境各要素经过水循环、生物循环和地壳物质循环等过程进行着物质迁移和能量交换，形成一个相互制约和相互联络整体第13页地理要素间相互影响产生新功能新功能生产功效平衡功效含义

第14页读书本86页，思索以下问题：1.什么是生产功效？其形成过程是怎样？有什么特点？2.什么是平衡功效？其形成过程是怎样？其性质怎样？第15页注意：是整体功效而非单个地理要素功效生产功效二氧化碳太阳辐射氧气地下水矿物质元素（1）写出光合作用化学反应式。（2）光合作用合成有机物需要哪些地理要素参加？第16页大气生产功效是自然环境整体功效而非单个地理要素功效水圈土壤阅读思考光照（有机物）6CO2+6H2OC6H12O6+6O2叶绿素绿色植物自然环境各要素综合作用产物第17页1、请描述藏羚羊生存自然要素有什么，并说明它们之间关系？2、请分析羚羊降低原因。3、羚羊数量在无人干扰情况下基本恒定现象，说明各自然要素共同作用产生了什么功效？看P86活动回答以下问题第18页藏羚羊案例环境食物、水源丰沛寒潮少避风处、含盐土壤充分藏羚羊存活率上升数量增加环境食物、水源、避风处、含盐土壤不足藏羚羊存活率下降数量锐减动态平衡第19页三.自然地理环境整体性表现1、自然地理环境各要素含有统一演化过程水土流失形成过程是怎样？自然地理环境各个要素发展演化是统一，一个要素演化伴伴随其它要素演化。每个地理要素演化都是自然地理环境演化一个方面。第20页案例2（1）用图表形式，总结归纳案例中表示演化过程中，地貌、水文、地面组成物质等均发生了什么改变？

（2）这些改变是怎么发生？

（3）水土流失例子是怎么说明统一演化规律？第21页水土流失土壤侵蚀表土流失，肥力下降地貌改变侵蚀沟谷，沟壑纵横水文改变泥沙淤积，泛滥平原植被退化植被下降，逐步消失气候改变蒸发加剧，趋于干旱

水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一改变过程，黄土高原景观正是在这种统一改变过程中形成。第22页试分析在湖泊演变为陆地过程中，各地理要素是怎样统一改变。地形——水文——生物——土壤——气候——由湖泊变成了陆地由湿润变得干燥湖水由深变浅直至消失由水生生物变成了陆地生物逐步由湿变干第23页土壤水岩石生物（植被）大气2、地理要素改变会“牵一发而动全身”第24页案例3：东北森林改变造成环境整体改变第25页第26页寒温带针叶林温带针阔混交林改进生态环境生态环境恶化森林面积锐减多人工林或天然次生林净化空气涵养水源保持水土补充土壤有机质浮尘、扬沙天气增加水旱灾害增加沟谷纵横，风化加速水土流失加剧腐殖质降低北部南部第27页森林降低土壤腐殖质降低水土流失加剧土壤肥力下降仅存人工林天然次生林滞留降水功效降低洪水断流沟谷纵横岩石裸露风化加速