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文档简介

小学语文第四册

《丑小鸭》

1/12说教材2/12说三维目标1、认知目标：会认14个生字，读准字音，识记字形，联络词句了解字义。2、能力目标：正确、流利有感情地朗诵课文，积累好词佳句,培养他们朗诵能力。3、情感目标：使儿童初步知道要从小善待他人，相互尊重，正确认识自己。3/12说学情分析4/12说教学理念5/12说教学过程设计1、巧妙设问，导入新课。2、初读课文，感知内容。3、合作学习，识记生字。4、创设情景，激发情趣。5、研读课文，了解体味。6/12（1）引导学习描写丑小鸭丑部分，积累词语，读中体会。7/12（2）引导学生学习描写丑小鸭历经苦难部分，自主研读，表达教学开放性。这是一只（）丑小鸭。8/12（3）配乐朗诵全文。9/12

（4）整体感知，情感升华。10/12说板书设计28、丑小鸭又大又丑毛灰灰丑

难受出走

嘴巴大大身子

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