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文档简介

小学语文第四册

《丑小鸭》

1/12说教材2/12说三维目标1、认知目标:会认14个生字,读准字音,识记字形,联络词句了解字义。2、能力目标:正确、流利有感情地朗诵课文,积累好词佳句,培养他们朗诵能力。3、情感目标:使儿童初步知道要从小善待他人,相互尊重,正确认识自己。3/12说学情分析4/12说教学理念5/12说教学过程设计1、巧妙设问,导入新课。2、初读课文,感知内容。3、合作学习,识记生字。4、创设情景,激发情趣。5、研读课文,了解体味。6/12(1)引导学习描写丑小鸭丑部分,积累词语,读中体会。7/12(2)引导学生学习描写丑小鸭历经苦难部分,自主研读,表达教学开放性。这是一只()丑小鸭。8/12(3)配乐朗诵全文。9/12

(4)整体感知,情感升华。10/12说板书设计28、丑小鸭又大又丑毛灰灰丑

难受出走

嘴巴大大身子

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