2023年幼儿园普通话宣传活动总结

2024年幼儿园普通话宣传活动总结幼儿园一般话宣扬活动总结1

20xx年9月12日至18日是全国“推广一般话宣扬周”，我园紧紧围绕“我是中国娃，说好一般话”的主题，结合幼儿园实际状况，对本届推普周活动细心支配，仔细实施。我们主要做了以下工作：

一、做好宣扬工作

幼儿园成立了推普周工作领导小组，仔细制订了推普周工作实施方案并布置了推普周活动支配。在幼儿园大门口放置宣扬版面，说一般话、用文明语、做文明人。提出宣扬口号：我是中国娃，会讲一般话。

二、开展系列活动

幼儿园依据幼儿年龄特点分班级组开展了丰富多彩的活动。大班的孩子语言已经逐步丰富，幼儿园在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与幼儿生动的语言、丰富的作品等乐观结合，并与老师的语言、提示有机互动、奇妙展现，乐观创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有爱好的熟悉生活中的文字，养成阅读爱好。利用小喇叭请幼儿当小主持。同时开展幼儿“诵童谣、玩嬉戏”活动。随着“推普周”活动的开展，我园富有特色的校内文化已日渐深厚，校内内外，到处讲一般话，到处讲文明礼貌，相互问好，文明礼义校内随处可见，文明向上的校内文化到处呈现，生气勃勃的校内中一派“满园春色”。

幼儿园一般话宣扬活动总结2

大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言力量，传承进展中华优秀传统文化，xx幼儿园在第x个推普周活动中，开启“12345”模式，提出详细任务和措施，让全园师生在推广一般话的道路上无人掉队。

一次启动仪式。x月x日上午课间操，教育室x主任向全园老师和幼儿作了“说好一般话迈进新时代”主题动员讲话。

二非常钟诵读。从本周起，连续深化落实每日x分钟的早期阅读，内容为健康儿歌、美丽古诗词、经典三字经等。

三条硬性要求。从现在开头，无限期做到“三个必需”：保教活动时必需使用一般话，师生间对话必需使用一般话，幼儿与幼儿对话时必需使用一般话。

四点推广倡议。幼儿园向社会发出四点推广一般话倡议：老师与幼儿家长对话时使用一般话、幼儿在园所以外时间与他人沟通时使用一般话、家长要乐观协作幼儿学说一般话、社会人士及幼儿家长参与园内各类会议和研讨活动使用一般话。

五项保障措施。园长在启动仪式上强调：在此次“推普”周期内，幼儿园要建立“推普”领导小组，要营造“推普”工作氛围，要形成“推普”监督机制，要完善“推普”评价体，要落实“推普”考核制度，真正地把推广一般话工作做实做好，让中华传统文化在幼儿的心灵中发芽、生根。

幼儿园一般话宣扬活动总结3

20xx年9月12日至9月18日是第xx届全国推广一般话宣扬周。根据训练部、国家语委的统一部署，安海第三幼儿园以“推广一般话，共筑中国梦”这一主线开展了一系列活动。在肯定程度上推动了推普的力度，提切实提高了师生的一般话水平，营造良好的语言环境。

一般话是汉语言的标准语，也是我国民族的共同语言，所以“学说一般话，从娃娃抓起。”小班孩子刚刚入园，一般话叙述、沟通力量还很差，一方面对家长宣扬推普活动的意义，营造说一般话的良好氛围，日常生活用一般话沟通，另一方面引导孩子每天学说一句一般话、学念一首简洁的儿歌，逐步提高孩子的一般话水平。

中班段以围绕“推广一般话，我们讲礼貌”的主题，并利用一日生活对幼儿行为规范、文明礼仪方面进行训练和培育，如入厕有序、不拥挤，上下楼梯行左靠右，吃饭不说话，喝水排队，轻拿轻放凳子，睡觉摆放衣服鞋子，早上入园向别人问早、问好等。同时训练孩子在生活中用一般话与人沟通，并通过家长在家协作幼儿说好一般话。

大班段通过在区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与幼儿生动的语言、丰富的作品等乐观结合，并与老师的语言、提示有机互动、奇妙展现，乐观创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，乐观营造浓郁的一般话语言环境，开展班级幼儿讲故事表演。

我园并利用家园共育的条件，充分发挥家长的作用。协作做好四要点：第一，要创设良好的家庭语言环境。其次，要坚持使用普话话与孩子沟通。第三，要调动孩子说话的乐观性。第四，要鼓舞和表扬孩子讲一般话的行为。

幼儿园一般话宣扬活动总结4

20xx年9月12日至28日是全国“第xx届推广一般话宣扬周”，为了能够让一般话成为我们的校内语言，全园师生都非常热忱地加入到了推广一般话的行列中来，“使用一般话用好一般话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广一般话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成训练的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下：

(一)领导重视，支配有序

为了使全国“第19届推普活动”深化开展，幼儿园成立了以园长为组长，分管领导为副组长，各部门负责人、教研组组长为组员的提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统“推普”活动领导小组，使我园的推普”活动做到了有方案、有支配、有落实。

(二)加强学习，全面动员

为使“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了推普周活动动员大会，宣读了文件内容和本园推普周活动方案，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为幼儿口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”的.主旋律。在老师、同学、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。

(三)多种途径，营造氛围

我们借助园门口的横幅和宣扬推普主题;在幼儿园设立的“语言文字”宣扬专栏张贴幼儿园本届推普周活动方案;在幼儿园楼梯、走道等处张贴推普宣扬标语;此外，幼儿园的小喇叭广播、校内网等也是我们的宣扬和推普阵地。

在本次宣扬周中，我们开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：

1.“啄木鸟纠错”活动：以教研组为单位，让每位老师对自己和同事的各类纸质材料或电子文档进行找错纠错，并予以提示和反馈。在此自检、互检的学习和沟通过程中，大家发觉了现有书面和电子文档资料中存在的不足，以及造成的缘由，为杜绝日后在各类资料中消失不规范用字敲响了警钟。

2.拼写活动：以教研组为单位，共同拼读试题，在沟通争论x同学习提高。

3.小喇叭广播：每个班级的师生连续轮番主持每周四开展的小喇叭广播，在向大家播送成语故事、神话故事、古诗等中国民间文学的同时，还介绍社会热点新闻、平安防病、文明礼仪等学问信息。

4.进社区开展推普宣扬。活动中孩子们自信地举着宣扬牌走进社区，大胆地用稚嫩的声音告知大家用一般话沟通，这一切得到了大家的确定和支持，也让孩子们感受了推普的欢乐和成就感。

5.组织中大班幼儿开展“我给父母当老师”活动。让孩子当家里的推普员，以此感染父母，影响四周的人，使更多的人走进说一般话的行列中来。

6.结合孩子的表现，我们评出了本届推普周的10位推普小能手，并让他们推举同伴接任她们的工作，从而激发其他孩子的乐观性，使每个孩子都有参加推普的机会。

“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是连续的。蔡路幼儿园的师生们将齐心协力说好一般话，用好规范字，为营造和谐语言环境，为提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出乐观贡献。

幼儿园一般话宣扬活动总结5

今年9月12日至9月18日为全国第xx届推广一般话宣扬周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广一般话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的力量，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，详细内容如下：

一、指导思想：

以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”为主题，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，乐观引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说一般话，用规范字的意识与力量，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。

二、活动时间：

9月8-9月14日

三、活动主题：

大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步深厚幼儿园讲一般话、写规范字的氛围;养成“说好一般话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及支配：

(一)加强领导，落实管理

成立第xx届推普周活动领导小组，对宣扬、推广工作进行检查、督促。

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

(二)宣扬动员，营造氛围

1.利用集中学习时间，带领全体教职工仔细学习“关于开展第18节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深化开展。

2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展现宣扬标语横幅，营造良好的推普氛围。

3.利用家园联系栏向家长广泛宣扬推广一般话的重要意义。

(三)活动支配

1.加强幼儿园使用一般话的督查力度，老师组织活动、幼儿园交际语言必需使用一般话。

2.组织全体老师开展“我的训练梦”钢笔字竞赛活动。

3.开展老师讲故事竞赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。

4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正。

幼儿园一般话宣扬活动总结6

20xx年9月12日——9月18日是第xx届全国推广一般话宣扬周，依据教委办工作要求，xx幼儿园组织开展了丰富多彩的推普周活动。

1.各个班级对幼儿开展了一次学好用好一般话的训练活动；并且在各班布置了推普宣扬角，以班级为单位开展各项推普活动。

2.小班段充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。

3.中班段推广中班幼儿进行一般话叙述活动，利用幼儿园一日生活的谈话、语言活动，鼓舞幼儿大胆叙述，清晰表达。学习使用礼貌语言。

3.大班段开展我爱说“一般话”演讲竞赛，在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与幼儿生动的语言、丰富的作品等乐观结合，并与老师的语言、提示有机互动、奇妙展现，乐观创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有爱好的熟悉生活中的文字，养成阅读爱好。

4.在一楼增设亲子阅读读书吧，利用离园期间，家长与孩子在读书吧进行亲子阅读几分钟，培育孩子的早期阅读奠定基础。

此次推普周活动提高了幼儿用一般话朗诵和阅读的爱好，共同促进了幼儿园文明之花的盛开！让一般话成为园内最美的语言。

幼儿园一般话宣扬活动总结7

开展全国推广一般话宣扬周活动，是语言文字工作的基本措施之一。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广一般话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的力量，营造良好的语言环境，我园乐观开展以“说好一般话迈进新时代”为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下：

一、分工明确，落实工作

为落实好有关“推普周”活动支配，幼儿园在例会上讨论布置有关“推普周”详细事项，把工作定位在各段各班，支配好详细活动的负责人，保证工作运行畅通，切实有效。

二、加强宣扬，营造活动氛围

我园根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。

通过在幼儿园醒目处悬挂标语、张贴专题宣扬栏、由“小小推普员”和老师一起向家长发放推普倡议书及在各班微信群、家园联系栏发送、张贴推普倡议书等形式，让全园师幼及家长熟悉推广一般话的重要意义，倡议全园师幼、家长乐观参与“说好一般话迈进新时代”活动。

三、组织多样活动，多途径推普

1、各班开展讲故事、诗歌朗诵活动，并由大班老师和小伴侣共同在本班选出3名小伴侣，利用早操时间面对全园师幼进行“小小朗读者”活动，提高幼儿的一般话水平。

2.开展“我是幼儿老师”为主题的老师朗诵活动，在提高老师业务综合素养和训练实践力量的同时，促进老师学好一般话、用好一般话、教好一般话的力量。

3.开展纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等字进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正。

总之，在这丰富多彩“推普周”活动中，试验幼儿园的全体老师、幼儿、家长都非常热忱地加入到推广一般话的行列中来，使幼儿园使用一般话、用好一般话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的幼儿园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。一般话的推广是一项长期的工作，在以后的教学工作中我园将连续做好宣扬工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。

幼儿园一般话宣扬活动总结8

全国推广一般话宣扬周来临之际，学校全体师生隆重开展推普周签名活动。为落实此项活动，该校结合实际，乐观部署，紧紧围绕“说好一般话，迈进新时代”宣扬主题，四个“一”落实推普周活动。总结如下：

1、各班落实一个宣扬口号。学校要求各班教室张贴关于开展全国推广一般话宣扬周活动通知的同时，落实一个宣扬口号，比如“说好一般话，做好中国人”、“说一般话、亮中国声音”等，营造良好的语言氛围和环境。

2、全校师生签一个商定。利用“国旗下讲话”宣扬国家有关推普法律法规及推普小常识，全校师生齐诵《推广一般话宣扬周宣扬口号》“说好一般话，迈进新时代”，并在“说一般话、写规范字、做文明人”的学校商定横幅上签名。

3、各班落实一项活动。利用晨会、班会，各班或朗诵竞赛，或讲故事竞赛，落实一项推广一般话活动。熬炼同学大声朗诵力量的同时，培育同学自信念和表达力量。

4、学校落实好“每日一读”经典朗读活动。每天早晨8：40—9：20全校同学在教室，以《朝读经典》为范本进行诵读活动，落实好“说好一般话，迈进新时代”为主题的经典诵读活动，既熬炼同学的一般话力量，又增长见识，落实学问积累。

据悉，该校师生自开展推普周活动以来，都踊跃参加各项活动，为构建与社会相适应的和谐语言生活营造了良好的语言环境，促进推广普及一般话和语言文字规范化工作向纵深处进展。

幼儿园一般话宣扬活动总结9

20xx年9月12日至9月18日是为第xx届全国推广一般话宣扬周，xx幼儿园围绕本届推普周活动的主题——“说好一般话，迈进新时代”，乐观组织开展了丰富多彩的推普周活动。

小班段充分利用一日生活各环节，引导幼儿念童谣、儿歌，学说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。

中班段推广一般话叙述活动，利用幼儿园一日生活的晨间谈话、语言教学活动，鼓舞幼儿选择一周见闻大胆叙述，清晰