边塞战争诗四首汇总名师优质课获奖市赛课一等奖课件

边塞战争诗四首第1页唐代边塞诗：在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓“边塞诗派”，反应边塞征战生活诗作逐步蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国一束奇葩。第2页边塞诗主要内容1、表现英勇作战，保家卫国豪迈、奔放、一往无前主题。2、对将帅腐败无能讽刺，表现报国无门愤懑压抑。3、对战争厌恶，归家无门悲伤。对故乡亲人思念。4、边塞风光。第3页边塞诗艺术格调有豪放旷达醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。有雄奇壮美大漠孤烟直，长河落日圆。有豪壮悲慨落日照大旗，马鸣风萧萧。有委婉清丽何日平胡虏，良人罢远征。

只有经过对诗歌字句细细体会，才有可能准确领会到因为不一样时代、不一样内容，以及不一样诗人不一样艺术素养、不一样生活遭遇，反应在边塞征战诗这个大主题下异彩纷呈不一样艺术格调。第4页鉴赏关键点：1、抓住诗中所描绘边塞风貌（景和人），了解所描写事物特征。2、把握时代特征，作者生活经历和思想倾向，推敲作品中所蕴含不一样思想。3、把握表示技巧。鉴赏时注意把握一定知识贮备：作家写作背景、用典、文化习俗、格调、惯用表示技巧，诗词格调和表示技巧方面术语归类。（鉴赏时应使用相关术语）第5页从军行王昌龄第6页作者：王昌龄（约698-757），字少伯，京兆万年（今陕西西安）人，早年曾漫游四方，到过塞上。开元十五年（727），登进士第，开始了仕宦生涯。后获罪被谪岭南，又被贬至龙标县尉。安史之乱发生，王昌龄北还，途经毫州郡时，为刺史闾丘晓所杀。其边塞诗，闺怨诗轰动一时，有“七绝圣手

”“诗家夫子”之称。王昌龄边塞诗代表作是《出塞》和《从军行》。第7页从军行七首从军行(其一)烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。从军行(其二)琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

第8页从军行(其三)关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。从军行(其四)

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。第9页从军行(其五)

大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。从军行(其六)

胡瓶落膊紫薄汗，碎叶城西秋月团。明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。从军行(其七)玉门山嶂几千重，山北山南总是烽。人依远戍须看火，马踏深山不见踪。第10页烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

从军行第11页“烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋”展现了一幅怎样画面？烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。环境时序士卒风物景物悲凉伤感画面孤独之感相思之情第12页“更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁.”怎样表现士卒思亲之情？更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁黄昏独上之情，极缠绵悱恻缕缕笛声，无限思愁伤离别乐府古曲如泣如诉，似征人叹息，引发万里相思之情。曲笔：以闺中之思已衬出已愁，更为情深写得虽是“边愁”，但意境雄浑开阔，情调激越悲凉，绝不只是儿女情愁。第13页深入思考：这首诗是如何表现主题的？

这首诗抒情方式较有特色。前三句叙事，后一句抒情。叙事连贯性较强，实写所见所闻，真实感人；而抒情则虚写，宕开一层，写征人家中妻子思念之情。这也是暗示表现方法。

以音乐入诗，更能表示深情。第14页比较阅读：王昌龄〈〈从军行〉〉其一与其四在抒情上各有何特色？在环境与心理描写上又有什么不一样？从军行(其一)烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。从军行(其四)

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。第15页烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。从军行（其四）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。这两首诗在抒情上各有什么特色？在环境与心理描写上又有什么不一样？从军行（其一）抒情：其一：曲笔抒情，虚写征人故乡妻子无奈而痛苦思念之情。其四：直接抒情，抒发戍边将士为国杀敌、视死如归豪情壮志。环境描写和心理描写：同：都有悲凉意味异：其一侧重写环境凄凉孤独，经过写羌笛之音，从听觉方面抒发思乡之情，心理描写上采取虚写方式，以想象写情；其四侧重写边塞环境条件艰辛，心理描写上采取实写方式，直接写戍边将士为国尽忠、慷慨悲壮激情。第16页知识点：边塞诗主题之一：战争连年不止哀怨和思念故乡亲人凄苦。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几个回？”王翰“可怜无定河边骨，犹是春闺梦中人。”陈陶“借问梅花何处落，风吹一夜满关山。”高适“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”

李益第17页第18页蓟中作高适第19页蓟中作

高适

策马自沙漠，长驱登塞垣。

边城何萧条，白日黄云昏。

一到征战处，每愁胡虏翻。

岂无安边书，诸将已承恩。

惆怅孙吴事，归来独闭门。又名《送兵还作》第20页作者：高适，字达夫，郡望为渤海蓓县。天宝八载(749)，得睢阳太守张九皋力荐，举有道科，授封丘尉。天宝十二载(753)，辞官往河西哥舒翰幕府，任左骁卫兵曹、掌书记。安史乱起，帮助哥舒翰守潼关。广德元年(763)任西川节度使。入朝后任刑部侍郎，转左散骑常侍，封渤海县侯。后人编有《高常侍集》。第21页抓住文中表现边塞风貌词，分析本诗描绘了一幅怎样边塞风光？策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条，白日黄云昏。表现程度之深，感叹之深诗人骑马从塞外千里迢迢赶到蓟城，登上这座边城城墙。只见边塞苦寒之地，一片萧条，白日当中，黯淡无光景象。第22页看到边塞如此萧条景象，作者有何感叹？一到征战处，每愁胡虏翻。岂无安边书，诸将已承恩。感叹：诗人看到边塞之地如此萧条，民不聊生，就为胡虏重复叛乱而担忧。莫非没有安定边境奏疏上陈吗?并不是，而是朝廷偏信一些无能将领，让他们无功受赏，令有志之士扼腕长叹。哪些词表现了这些感叹？第23页每愁已承恩想到无才无识者巴结讨好朝廷即可尸位素餐，不论边地人民死活，弄得边地狼烟四起，民不聊生；而有才有识者上书言事，却石沉大海，不被重用。诗人忧心之重，一腔忧愤尽抒笔端。

暗示讽刺：玄宗偏听偏信。第24页本诗主题思想“惆怅孙吴事，归来独闭门。”尽管自己有着孙武和吴起一样谋略，但皇帝不重视也只能空自闭门叹息。抒发自己报国无门郁闷之情。第25页知识小结：边塞诗主题二：对将帅腐败无能嘲讽，表现报国无门，壮志难酬苦闷。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”王昌龄“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”高适“苟能制侵凌，岂在多杀伤？”杜甫第26页热海行送崔侍御还京岑参第27页作者介绍岑参，祖籍南阳(今属河南)，后移居江陵(今属湖北)。天宝三载，中进士，授右内率府兵曹从军。天宝八载，入安西都护高仙芝幕，任掌书记。天宝十三载，入安西都护封常清幕，以大理评事兼监察御史，充节度判官、支度副使。至德二载，至灵武肃宗处，迁右补阙，后历任起居舍人、虢州长史等职。永泰元年，出任嘉州(今四川乐山)刺史。有《岑嘉州集》。《全唐诗》编诗四卷。

第28页热海行送崔侍御还京

岑参

侧闻阴山胡儿语：西头热海水如煮；

海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥。

岸旁青草常不歇，空中白雪遥旋灭；

蒸沙烁石然虏云，沸浪炎波煎汉月。

阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅？

势吞月窟侵太白，气连赤坂通单于。

送君一醉天山郭，正见夕阳海边落；

柏台霜威寒逼人，热海炎气为之薄。

引子，以当地胡人之语表明下文七句所说为真。

七句详细描绘热海奇异之景。

四句是诗人揣测和描绘。

最终四句写诗人送别友人时赠言。第29页本诗描绘了一幅怎样边塞风光？水热如煮沸开水，热得连鸟也不敢从上面飞过，但水中却有又长又肥鲤鱼。在热海岸边，青草萋萋，四季常绿，到了冬天下雪时，雪花在其高空中即快速融化了。连热海周围沙石也是其热无比，似乎要把云彩燃烧着了；月亮倒影在水中，如同被煎煮一样。作者用了怎样手法来表现此边塞风景？第30页作者用了怎样手法来表现此边塞风景？浪漫主义写法：想象夸张侧面描写：阴山胡儿语表明所说为真海水如煮、鸟不敢飞、白雪旋灭、沙砾燃云、浪波煎月阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅。势吞月窟侵太白，气边赤坂通单于。第31页技法探究：浪漫主义写法浪漫主义：侧重表现理想境界，重视主观情感抒发。它按照生活应有样式或作家主观情感逻辑去想像和创造理想境界，描写生活。惯用幻想、夸大、比喻、象征等手法。联想想象：想象如同天马行空,奇思遐想与自然天真相结合。象征：形象生动详细,化虚为实。比喻：化平淡为神奇,深奥为浅显,抽象为详细,使诗歌所描绘意象愈加形象生动。夸大：提醒本质，衬托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛。第32页“阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅。”二句采取了什么表现方法表示“热海”之“热”。

此句用了想象和比喻，想象是地下烈火在熊熊燃烧，天地好像都成了一个奇大无比炉子。只烘烤西方这一个天地呢。表示“热海”之“热”。第33页一醉夕阳落送别时间之长柏台御史台霜威秋霜肃杀执法如山比喻热海炎气为之薄敬重友人最终四句用了什么手法，表示了怎样感情。利用了对比衬托手法，朋友为官公正，使热海炎威都为之消减，热海“酷热”与朋友“霜威”对比，赞美了朋友为官品行。第34页本诗小结：

这首诗描绘了边塞奇异风光。诗人用浪漫主义手法，将热海种种神奇之处作了活灵活现描绘，令人有身临其境之感。诗人想象奇特，用笔夸大，收到了极好艺术效果。

此诗标题意思是写一首热海风光诗歌送给友人崔侍御。诗中既写了个人对边塞奇异风光感受，也借以赞美友人为官品行。第35页边塞诗主题之三：描写边塞自然风光，借以歌颂边塞，赞美军人。知识点：大漠孤烟直，长河落日圆——王维北风卷地白草折，胡天八月即飞雪，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。”

——岑参第36页塞下曲

李益伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。莫遣只轮归海窟，仍留一箭定天山。第37页关于李益

李益，字君虞，姑臧人。大历四年登进士第，授郑县尉。宪宗时，召为秘书少监、集贤殿学士，转右散骑常侍。大和初，以礼部尚书致仕卒。益长于歌诗，诗名在当初就极高。诗作多被入画或度为乐曲，流播一时。有《李益集》，《全唐诗》编诗二卷。第38页本文最突出的特点是什么？用典伏波愿宁死卫边，马革裹尸而还。定远侯晚年处边地而思归。晋人与姜戎败秦，使其只轮无返。薛仁贵三箭定天山。四句中句句用典，凝练形象，准确生动。第39页古代诗歌中用典，有正用和反用之别。正用即不改变典故原意，反用却以与原典相反之意来使用，请分析李益《塞下曲》中四典故正反利用。

第一句用伏波将军马援之事，是正用，即丝毫未改典故原意；第二句用定远侯班超事，则是反用，即不赞成典故中原意，提出相反看法，表明自己从军态度是不愿如班超那样恋乡思归，而是誓死报国，诗意已是翻进了一层；第三句用晋与姜戎协力败秦典故；第四句用薛仁贵“三箭定天山”典故，是正用典故，但又有所改变：第三句中，诗人加上了“莫遣”二字，表明了自己态度；第四句中，诗人将原典故中“三箭”改为“一箭”，有所改变但未改典故原意。第40页技法探究：用典

此诗成功地利用四个典故，并将典故内涵和诗人情感有机地融合在一起，收到了语言简练、形象丰富艺术效果。真实反应了诗人渴望建功立业豪情。该诗借用古代安边塞将士誓死保卫边疆，不惜战死疆场。表达了作者欲杀敌立功和安定边疆心愿。诗歌中借用历史典故来表示作者思想情感，包含对现