一年级下册综合实践活动教学设计-认识常见水果 全国通用_第1页
一年级下册综合实践活动教学设计-认识常见水果 全国通用_第2页
一年级下册综合实践活动教学设计-认识常见水果 全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下册综合实践活动教学设计-认识常见水果教学目的：通过本次教学活动，让一年级的学生们：认识常见水果的名称和形状；掌握水果的基本特征，了解水果的来源和营养；培养学生们的观察能力、动手能力和合作意识。教学内容：水果的基本概念和分类；常见水果的名称、形状和特点；水果的来源和营养。教学过程：1.教学准备准备各种常见水果，并进行分类；准备PPT，并在前面放置各种水果的图片，便于学生观察；准备小组分组券和小组活动板书。2.教学活动第一节课导入教师播放PPT，并放置各种水果的图片，引导学生观察和思考：这些水果有什么相同之处？有什么不同之处？哪些水果你喜欢吃？为什么？哪些水果你不喜欢吃？为什么？学习任务教师将各种水果分类，向学生介绍水果的基本分类和名称，并要求学生模仿也做一遍。然后，教师逐一介绍各种水果，并通过图片和实物，引导学生认识水果的形状，颜色和特点。通过视频、图片、实物等多种形式，引导学生认识水果的基本特征：果皮、果肉、果核/籽和营养成分。第二节课导入教师用全班活动的方式，让同学们一起数数各种水果的数量，以多数同学观察得到的结果为准，然后做一个小游戏，测测学生们的观察能力和记忆力。教师将各种水果放在一起，让学生尽可能快地观察，然后缩起来，看看学生们能否从记忆中找出所看到的水果。学习任务为了更加深入地了解水果的来源和营养，教师可以采用和学生交流的形式，引导学生学习网上、书籍上和其他渠道中提供的水果信息，特别是一些有趣的事实，如攀升暑期水果的营养成分和吃水果的好处等。这样，学生就可以更深入地理解水果的营养价值，理解为什么水果对身体健康有益。3.教学总结全班活动：教师指定两个学生代表本周整理学习笔记和答案，并在班级内分享。小组学习：教师设计小组活动，让学生在小组内进行讨论和合作，例如设计水果图册、制作水果沙拉、辨认不同水果等。在此过程中，学生可以尽情发挥自己的创造力和想象力，提高他们的实践能力和合作意识。教学评价：通过学生的表现和活动记录，教师可以评价学生的相应能力是否得到了培养和提高。识别水果的名称和形状的能力；熟知水果的基本特征，了解水果的来源

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论