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文档简介
2022年中考化学真题汇编:碳和碳的氧化物
一、选择题
1.(2022昆明)填涂答题卡需要用2B铅笔,铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是
A.金属光泽B.质软C.导电性D.可燃性
2.(2022凉山州)每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康,烟气中的一种有毒气体是
A.02B.N2C.COD.C02
3.(2022成都)成都以“碳达峰、碳中和”为目标,引领城市绿色低碳发展。下列做法利于实现此目标的
是
A.石油炼制B.太阳能发电C.燃煤脱硫D.酒精作燃料
4.(2022南充)观察实验现象是科学探究的必要步骤,下列对实验现象描述错误的是
A.木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体
B.少量二氧化碳通入澄清石灰水中,溶液变浑浊
C.硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,出现蓝色沉淀
D.稀盐酸中加入少量铁锈,溶液变为黄色
5.(2022新疆)“中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂(SiC)制造。其中Si的化合价为+4,则C的化
合价为
A.-4B.-3C.-2D.-1
6.(2022昆明)2021年9月24日,中国科学院天津工业生物技术研究所研究成果“无细胞化学酶系统催
化CO2合成淀粉”相关论文在国际学术期刊《Nature》上发表,C3H6。3是合成过程中的一种中间产物。下列
有关C3H◎的说法错误的是
A.属于有机物B.相对分子质量为90
C.碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1D.一个C3H分子中含有12个原子
7.(2022眉州)下图是初中化学常用的实验装置,下列说法正确的是
A.B和E组合可以用来实验室制取并收集CO2
MnO2
B.实验室里用装置A制备氧气,反应的化学方程式为2H2。2^^2^^0+。21
C.困F中集气瓶内盛少里水的作用是吸收二氧化硫,减少污染
D.若用图G装置收集上,无论排空法还是排水法,上都从c端进入
8.(2022眉州)我国政府工作报告中提出做好碳中和工作。碳中和是指通过植树造林、节能减排等措施,
抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量,达到相对“零排放下列行为不利于实现碳中和的是
A.教科书循环使用B.用自行车代替汽车上下班出行
C.燃烧农作物秸秆以增加土地肥效D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品
9.(2022广安)“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消,实现碳“零排放”。中
国计划在2060年实现“碳中和”,彰显了大国担当。科学家们将二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲
醇(一种重要的化工原料)和水,实现这一反应的微观示意图如下。
O一氮味于
(fi)—碳原子
■一靠原子
下列说法正确的是
A.反应前后元素的化合价都没有发生改变
B.反应前后分子和原子的个数都不变
C.该反应的化学方程式为:C02+4H2=CH40+H20
D.该反应可以作为减少二氧化碳排放的研究方向
二、非选择题
10.(2022达州)钢铁是应用最普遍的金属材料,也是最容易发生锈蚀的金属材料之一、人类为金属的锈
蚀付出了巨大的代价,所以金属的防腐和废旧金属的回收有着十分重要的意义。
(1)工业上用赤铁矿(主要成分FezOs)炼铁的原理:(用化学方程式表示)。
(2)钢铁生锈是铁与空气中发生化学反应的结果。
(3)处理某废旧金属后的溶液中含有Cu(N03)2和AgNOs两种溶质,为回收其中的金属,向该溶液中加入一
定量的铁粉,充分反应后过滤,再向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。则滤液中一定含有的金属离子是
;滤渣中可能含有O
11.(2022南充)日常生活用品很多是由金属材料制成的。
(1)三星堆出土的文物使用了贴金技艺,贴金技艺利用了金具有良好的__________性,将黄金锤成极薄的
薄片。
(2)铝的化学性质很活泼,通常铝制品却很耐腐蚀,原因是(用化学方程式表示)。
(3)春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。古法炼铁的原理包含一氧化碳与氧化铁在高温下反应,
反应的化学方程式是。
(4)将一定质量的锌粒投入到含有CuSO,和FeSO”的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含有一种
溶质,则滤渣中一定含有。
12.(2022乐山)用元素的化合价与物质类别构建的“价类二维图”能很好地反映物质间的转化关系。部
分含碳元素物质之间的“价类二维图”如图所示;
回答下列问题:
(1)物质类别X应为O
(2)木炭在空气中燃烧,既可以生成CO也可以生成COz,燃烧生成CO?时,对Oz量的要求是—o
(3)反应①的生成物除CO2外,另一种生成物的化学式为o
(4)写出反应②的化学方程式.
13.(2022遂宁)学习化学需要熟悉物质的性质、用途及物质间的相互转化关系。下图中A~C均为初中化
学常见的物质,其中A、D、E、F是气体且A、D组成元素相同,B是红色固体,G是生活中最常用的液体溶
剂(“一”表示物质间能转化,“一”表示相连的物质能发生反应;图中部分反应物、反应条件、生成物已
省略)。
(1)物质E的化学式为-
(2)请写出物质D的一个用途.
(3)请写出反应①的化学方程式。
14.(2022陕西)下图是实验室制取气体的常用装置。
湿润的紫色
石蕊试纸
(1)写出标有字母a的仪器名称:»
(2)实验室制C02和均可使用的气体发生装置是(填字母)。向装置中加药品前,应先检查
装置的o
(3)用过氧化氢溶液制取氧气时,需加入少量二氧化镒,其作用是»
(4)能用D装置收集的气体,其密度应该比空气o
(5)用E装置收集CO?时,观察到湿润的紫色石蕊试纸变红,使其变红的物质是(填化学式)。
15.(2022昆明)化学是一门以实为基础的科学。结合下图回答问题。
BC
(1)仪器a的名称为.
(2)实验室用高镒酸钾制取02,选择的发生装置为(填标号),反应的化学方程式为。
(3)实验室制取CO?的化学方程式为。将产生的气体通入澄清石灰水,可用于检验COz,反应的化学
方程式为。
(4)某气体的相对分子质量为46,常温下不与空气成分反应。若用C装置收集时,气体应从(填
标号)端通入。
16.(2022凉山州)化学兴趣班的同学准备分组进行气体的制取与性质的探究实验,实验员准备了以下仅
器,同学们根据所学知识完成下列题目。
0a0
(1)请写出上图中对应字母编号为“e”的仪器名称o
(2)甲小组的同学准备利用过氧化氢溶液制得较多量的氧气,同时便于添加液体试剂,应选择上图中的
(选填字母编号)来组成发生装置。生成氧气的化学方程式为O
(3)乙小组的同学利用甲小组组装的发生装置制得了二氧化碳气体。并将气体从图a端通人以探究二氧化
碳的性质,其中1、4为湿润的石蕊棉球,2、3为干燥的石蕊棉球。同学们观察到2、3棉球不变色,1、4
棉球变红,且4棉球先变红,根据实验现象可得出二氧化碳的物理性质是,二氧化碳的化学性质是
(用化学方程式表示).O
17.(2022泸州)碳酸钾主要用于制造钾玻璃等无机化学品,也可用于脱除工业气体中的二氧化碳。请你
结合下列实验探究,回答相关问题。
(1)观察与记录。描述碳r酸钾i^1)的颜色与状态:__________
LJ
(2)猜想与证明。从物质的类别看,预测K£O3具有盐类的性质。实验证明如下:
①称取0.3g碳酸钾,加10mL蒸偏水溶解。用到的玻璃仪器有、玻璃棒、烧杯。
②取少许所配溶液,再滴加氯化钙溶液,观察到的现象是
③另取少许所配溶液缓缓滴加稀盐酸并振荡,观察到开始无气泡产生,一段时间后产生气泡,原因是,在
实验过程中,先发生K2co,+HC仁KHCO3+KCI,后发生__________(写出化学方程式)。
(3)思考与拓展。用如图所示装置,模拟工业吸收CO,。其中用多孔球泡(内空球体,球面有许多小孔能
通气)比直接用导管插入K£03溶液的吸收效果好,原因是o实验中,需要监测K2c。3溶液是否
还有较强吸收COz的能力,方法之一:取适量溶液于试管中,(补充操作、现象及结论;可供选
择的试剂:NaOH溶液、KC1溶液、稀硫酸)。
CO1
K2c03
-溶液
多孔球泡
18.(2022泸州)燃烧与灭火紧密联系着我们的生活。请你依据下列实验探究,回答相关问题。
(1)在空气中点燃镁条,观察到镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,说明该反应_________(填“放出”或“吸
收”)能量,生成白色固体MgO,说明镁发生了反应(填“氧化”或“还原
(2)CO?可用于灭火,是否也可熄灭燃着的镁呢?某实验小组进行了如下探究:
①实验探究
取两块大小相同的干冰,在一块干冰中央挖一个小穴,放入一些镁屑,用红热的铁棒点燃镁屑。(见图1)
迅速将另一块干冰盖上,镁在两块干冰间剧烈反应,发出耀眼的白光,像冰块中装入一个明亮的电灯泡一
样。(见图2和图3)
取走上面一块干冰,观察到有白色固体产生(见图4),用铁片拨开图4产物的表面(见图5),还观察到的
现象是,写出该反应的化学方程式。
白色固体
图1图2图3图4图5
②反思交流
小组实验后讨论,对初中教材中燃烧的条件有了新的认识,请你代为表达。
19.(2022泸州)2018年世界权威期刊《自然》,连刊两文报道石墨烯超导重大发现,论文的第一作者是四
川成都籍中科大年轻博士曹原。下面让我们一起重走“超导材料”发现的神奇之路。请回答相关问题。
(1)1911年荷兰物理学家海克•卡莫林•昂内斯经过无数次实验确认,汞在温度接近-273七时几平处于
“零电阻状态”,称之为“超导电性汞属于元素(填“金属”或“非金属”),其导电的原因是
含有自由移动的。
(2)1980年有人发现了铜氧化合物的“超导电性”,将温度提高到约为-1401。YBazCsOs为其代表之一,
其中Cu为+1价,0为-2价,则Y为价。
(3)2017年曹原团队发现了石墨烯中非规“超导电性”,石墨烯是一层碳原子(如图,黑球代表碳原子)。
①曹原推测,当两层石墨烯叠在一起,若彼此之间发生轻微偏移时,有可能产生超导现象,经过不懈努力,
困扰世界107年的常温超导难题,终于被曹原团队突破!石墨烯属于(填“单质”或“化合物”),
两层石墨烯叠在一起轻微偏移时发生的是变化(填“物理”或“化学
②曹原小时候就喜欢动手研究,在家里弄了个实验室,曾经把银放入稀硝酸中,自己“合成”实验所需硝
酸银。该实验是否产生了氢气?(填“是"或"否”),原因是。我们坚信未来的中国,
必定有十个、百个乃至成千上万个“曹原”,用自己的科技之梦去推动中华民族的伟大复兴。
20.(2022南充)阅读下列科普短文
气候变化是人类面临的巨大挑战,世界各国以全球协约的方式减排温室气体。中国政府提出在2060年前实
现“碳中和”。“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式,抵消人类生产生活产生的二氧化碳等温室
气体排放,实现正负抵消,达到相对“零排放”。
影响二氧化碳排放的主要因素是人类消耗的化石能源急剧增加,排入大气中的二氧化碳增多。我国近年部
分行业二氧化碳年排放量如图所示:
细分行业:□钢铁口石油化工■工业燃煤供热
温度/tt"2/天
pH0255075100
83.0x10"4.3x10“6.0x10-38.5X10-1.2x10”
103.0X10'14.3x10-26.0x10-28.5x10小1.2x104
123.0X1014.3x10°6.0xi()T8.5x10-21.2x10-
2
143.0X10243X106.0x1018.5x10°1.2x10°
温度和pH对硼氢化钠水解半衰期(t1/2)的影响
氢气代替化石燃料能有效减少二氧化碳排放。目前已有多种制取氢气技术,其中硼氢化钠水解制氢法有储
氢量高、使用安全等优点。硼氢化钠的水解的半衰期(t1/2)受温度和pH影响,根据Kreevoy等人提出的
经验公式计算所得数据见上表。
“碳捕获和碳封存”也可以减少二氧化碳排放,“碳封存”可从大气中分离出二氧化碳将其压缩液化泵入地
下长期储存。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)“碳中和”战略的实施有利于控制O
(2)工业行业大类中,行业CG年排放量最多。
(3)石油化工行业中天然气(主要成分是CH,)完全燃烧的化学方程式为。
(4)“碳封存”可将C5压缩至地下储存,其原因是(从微观角度解释)。
(5)硼氢化钠水解的半衰期受温度和pH影响的规律是o
21.(2022眉州)同学们在学习过程中了解到Mg能在Ca中燃烧,根据金属活动性顺序表,Na比Mg活泼,
由此猜想Na也能在CO?中燃烧,实验小组进行以下实验探究:
【查阅资料】
①金属钠性质活泼,常温下,金属钠极易与氧气反应,生成白色物质氧化钠,氧化钠溶于水生成氢氧化钠。
金属钠还可以与水剧烈反应,放出氢气。
②NazCOs溶液显碱性;CaCk溶液显中性。
【实验探究一】Na能在CO?中燃烧吗?
步骤1:制取并收集一瓶纯净干燥的C02气体。
步骤2:将燃着的钠迅速伸入集气瓶中,观察到钠在CO?中继续燃烧,发光放热,冷却后观察到瓶内附着黑
色颗粒,并粘附着白色物质。
【问题讨论】
(1)步骤2中生成的黑色固体是。
【初步结论】Na能在COz中燃烧。
【实验探究二】Na在CO2中燃烧的产物中白色物质成分的探究。
【提出问题】白色物质是什么?
【猜想与假设】
猜想一:氧化钠;猜想二:碳酸钠;猜想三:氧化钠和碳酸钠的混合物;
清想四:氢氧化钠。
(2)大家讨论后一致认为猜想四是错误的,理由是o
【设计方案与实验】
方案1:取该样品少里于试管中,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入无色酚歆试液,观察到溶液
变成红色。结论:白色物质中一定有氧化钠。
方案2:取该样品少量于试管中,滴加足量盐酸,溶液中有气泡冒出。结论:白色物质中一定有Na£()3。
方案3:取该样品少量于试管中,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入过量的氯化钙溶液,出现白
色沉淀,过滤,再向滤液中滴加无色酚酸溶液,无明显现象。
【反思与评价】
(3)甲同学思考后提出方案1得出的结论不正确,其理由是
(4)方案3中加入过里CaCL溶液的目的是»
【实验结论】
(5)综上所述,你认为猜想成立。
(6)写出Na在CO?中燃烧的化学方程式o
22.(2022天津)化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答:
①写出仪器a的名称:.
②实验室用高镒酸钾制取并收集氧气,应选用的装置为(填序号)。
③实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选用的装置为(填序号),反应的化学方程式为
④做实验时,不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,用湿抹布盖在燃烧的酒精上,火焰熄灭。火焰熄
灭的原因是降低了温度和(填序号)。
A.隔绝空气B.降低着火点C.清除可燃物
(2)下列选项中,对相应实验描述正确是(填序号)。
选
ABC
项
各1粒高镒酸钾
水
1nn
实V331
+汽油
—氢氧化钠固体
验11L饱和_32
澄清石灰水
实蜡烛由低到高依次熄灭,说
烧杯中饱和石灰水变浑浊,说明氢氧化水溶液呈紫色,汽油的颜色不
验明通常状况下二氧化碳不
钠固体溶于水吸收热量使烧杯中溶液温变,说明同一物质在不同溶剂
描燃烧,不支持燃烧,密度比
度降低中溶解性不同
述空气的大
A.AB.BC.C
23.(2022眉州)小红在实验时发现,向碳酸钠溶液中倾倒稀盐酸,很快就产生了气泡;向碳酸钠溶液中
逐滴加入稀盐酸,滴加一定量后才有气泡产生。她查阅资料得知:向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸,先发
生的反应是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;当NazOh全部转化成NaHC%后,再发生反应
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2To她设计下图装置进行了实验:在广口瓶中加入20克溶质质量分数
为10.6%的碳酸钠溶液,用注射器向瓶中缓慢注入一定量的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。
回答下列问题:
(1)向一定量碳酸钠溶液中无论是倾倒还是逐滴加入足量的稀盐酸,完全反应后产生二氧化碳质量
(填“相等”或“不等)。
(2)上述实验中,加入稀盐酸多少克后才开始产生二氧化碳(写出计算过程)?
24.(2022南充)医用碳酸氢钠片可用于治疗胃酸过多,某同学为测定其中碳酸氢钠的质量分数,取10.0g
样品放入烧杯中,分两次加入稀盐酸(该实验条件下杂质不参与反应),充分反应。测定实验数据如表。
加盐酸的次数第一次第二次
加盐酸质量/g40.040.0
生成气体的质量/g3.31.1
(1)两次加稀盐酸后,生成二氧化碳的总质量是go
(2)该样品中碳酸氢钠的质量分数(写出计算过程)。(反应的化学方程式为:
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2T)
25.(2022遂宁)化学兴趣小组整理药品时,发现一瓶标签受损的稀盐酸。为测定该稀盐酸的溶质质量分
数,同学们进行了下图的实验(所选石灰石中的杂质不溶于水,也不与其他物质反应;生成气体全部逸出)。
逐滴滴加100g稀盐酸
恰好完全反应
10.4g石灰石烧杯内的物质质量为106g
请完成下列问题:
(1)生成二氧化碳的质量为g:
(2)计算稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程)。
2022年中考化学真题汇编:碳和碳的氧化物参考答案
一、选择题
1.(2022昆明)填涂答题卡需要用2B铅笔,铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是
A.金属光泽B.质软C.导电性D.可燃性
【答案】D
2.(2022凉山州)每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康,烟气中的一种有毒气体是
A.02B.N2C.COD.C02
【答案】C
3.(2022成都)成都以“碳达峰、碳中和”为目标,引领城市绿色低碳发展。下列做法利于实现此目标的
是
A.石油炼制B.太阳能发电C.燃煤脱硫D.酒精作燃料
【答案】B
4.(2022南充)观察实验现象是科学探究的必要步骤,下列对实验现象描述错误的是
A.木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体
B.少量二氧化碳通入澄清石灰水中,溶液变浑浊
C.硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,出现蓝色沉淀
D.稀盐酸中加入少量铁锈,溶液变为黄色
【答案】A
5.(2022新疆)“中国天眼”FAST的“眼镜片''是由金刚砂(SiC)制造。其中Si的化合价为+4,则C的化
合价为
A.-4B.-3C.-2D.-1
【答案】A
6.(2022昆明)2021年9月24日,中国科学院天津工业生物技术研究所研究成果“无细胞化学酶系统催
化C02合成淀粉”相关论文在国际学术期刊《Nature》上发表,C3H是合成过程中的一种中间产物。下列
有关C3H的说法错误的是
A.属于有机物B.相对分子质量为90
C.碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1D.一个C3H6。3分子中含有12个原子
【答案】C
7.(2022眉州)下图是初中化学常用的实验装置,下列说法正确的是
A.B和E组合可以用来实验室制取并收集ca
MnO2
B.实验室里用装置A制备氧气,反应的化学方程式为2H
C.图F中集气瓶内盛少里水的作用是吸收二氧化硫,减少污染
D.若用图G装置收集上,无论排空法还是排水法,压都从c端进入
【答案】C
8.(2022眉州)我国政府工作报告中提出做好碳中和工作。碳中和是指通过植树造林、节能减排等措施,
抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量,达到相对“零排放下列行为不利于实现碳中和的是
A.教科书循环使用B.用自行车代替汽车上下班出行
C.燃烧农作物秸秆以增加土地肥效D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品
【答案】C
9.(2022广安)“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消,实现碳“零排放”。中
国计划在2060年实现“碳中和”,彰显了大国担当。科学家们将二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲
醇(一种重要的化工原料)和水,实现这一反应的微观示意图如下。
O一氢味于
@—碳原子
•——氧做子
下列说法正确的是
A.反应前后元素的化合价都没有发生改变
B.反应前后分子和原子的个数都不变
C.该反应的化学方程式为:C02+4H2=CH40+H20
D.该反应可以作为减少二氧化碳排放的研究方向
【答案】D
二、非选择题
10.(2022达州)钢铁是应用最普遍的金属材料,也是最容易发生锈蚀的金属材料之一、人类为金属的锈
蚀付出了巨大的代价,所以金属的防腐和废旧金属的回收有着十分重要的意义。
(1)工业上用赤铁矿(主要成分FezOs)炼铁的原理:(用化学方程式表示)。
(2)钢铁生锈是铁与空气中发生化学反应的结果。
(3)处理某废旧金属后的溶液中含有Cu(N03)2和AgNOs两种溶质,为回收其中的金属,向该溶液中加入一
定量的铁粉,充分反应后过滤,再向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。则滤液中一定含有的金属离子是
;滤渣中可能含有。
【答案】(1)3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(2)水、氧气
(3)①.Fe?*或亚铁离子②.Cu或铜
11.(2022南充)日常生活用品很多是由金属材料制成的。
(1)三星堆出土的文物使用了贴金技艺,贴金技艺利用了金具有良好的__________性,将黄金锤成极薄的
薄片。
(2)铝的化学性质很活泼,通常铝制品却很耐腐蚀,原因是(用化学方程式表示)。
(3)春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。古法炼铁的原理包含一氧化碳与氧化铁在高温下反应,
反应的化学方程式是。
(4)将一定质量的锌粒投入到含有CuSO,和FeSO”的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含有一种
溶质,则滤渣中一定含有O
【答案】(1)延展(2)4A1+3O,=2A12O3
(3)Fe2O,+3CO-2Fe+3CO2
(4)Fe、Cu(铁、铜)
12.(2022乐山)用元素的化合价与物质类别构建的“价类二维图”能很好地反映物质间的转化关系。部
分含碳元素物质之间的“价类二维图”如图所示:
回答下列问题:
(1)物质类别X应为O
(2)木炭在空气中燃烧,既可以生成CO也可以生成CO?,燃烧生成CO?时,对Oz量的要求是—。
(3)反应①的生成物除CO2外,另一种生成物的化学式为o
(4)写出反应②的化学方程式.
【答案】(1)盐(2)充足
高温
⑶H20(4)C+CO2^^2CO
13.(2022遂宁)学习化学需要熟悉物质的性质、用途及物质间的相互转化关系。下图中A~C均为初中化
学常见的物质,其中A、D、E、F是气体且A、D组成元素相同,B是红色固体,G是生活中最常用的液体溶
剂(“一”表示物质间能转化,“一”表示相连的物质能发生反应;图中部分反应物、反应条件、生成物已
省略)。
(1)物质E的化学式为o
(2)请写出物质D的一个用途»
(3)请写出反应①的化学方程式o
【答案】(D02(2)人工降雨、灭火、作肥料、化工原料、制饮料等
高温
==
(3)Fe,O3+3CO^2Fe+3CO2
14.(2022陕西)下图是实验室制取气体的常用装置。
(2)实验室制COz和&均可使用的气体发生装置是(填字母)。向装置中加药品前,应先检查
装置的O
(3)用过氧化氢溶液制取氧气时,需加入少量二氧化镒,其作用是o
(4)能用D装置收集的气体,其密度应该比空气=
(5)用E装置收集CO?时,观察到湿润的紫色石蕊试纸变红,使其变红的物质是(填化学式
【答案】(1)铁架台(2)①.B②.气密性
(3)催化作用或加快反应速率(其他合理答案均可〉
(4)小(5)H£03
15.(2022昆明)化学是一门以实为基础的科学。结合下图回答问题。
BC
(1)仪器a的名称为.
(2)实验室用高镒酸钾制取02,选择的发生装置为(填标号),反应的化学方程式为。
(3)实验室制取CO?的化学方程式为。将产生的气体通入澄清石灰水,可用于检验COz,反应的化学
方程式为。
(4)某气体的相对分子质量为46,常温下不与空气成分反应。若用C装置收集时,气体应从(填
标号)端通入。
,
【答案】⑴酒精灯⑵①.A®.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T
(3)①.CaCO,+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T②.CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(4)
m
16.(2022凉山州)化学兴趣班的同学准备分组进行气体的制取与性质的探究实验,实验员准备了以下仅
器,同学们根据所学知识完成下列题目。
oAQ
abc
(1)请写出上图中对应字母编号为“e"的仪器名称o
(2)甲小组的同学准备利用过氧化氢溶液制得较多量的氧气,同时便于添加液体试剂,应选择上图中的
(选填字母编号)来组成发生装置。生成氧气的化学方程式为。
(3)乙小组的同学利用甲小组组装的发生装置制得了二氧化碳气体。并将气体从图a端通人以探究二氧化
碳的性质,其中1、4为湿润的石蕊棉球,2,3为干燥的石蕊棉球。同学们观察到2、3棉球不变色,1、4
棉球变红,且4棉球先变红,根据实验现象可得出二氧化碳的物理性质是二氧化碳的化学性质是
(用化学方程式表示)。
【答案】(1)长颈漏斗
MnO,
(2)①.be或eb②.H2O2H20+0,T
(3)①.密度比空气大②.CO2+H2O=H2CO3
17.(2022泸州)碳酸钾主要用于制造钾玻璃等无机化学品,也可用于脱除工业气体中的二氧化碳。请你
结合下列实验探究,回答相关问题。
(1)观察与记录。描述碳酸钾的颜色与状态:
(2)猜想与证明。从物质的类别看,预测K£03具有盐类的性质。实验证明如下:
①称取0.3g碳酸钾,加10mL蒸储水溶解。用到的玻璃仪器有、玻璃棒、烧杯。
②取少许所配溶液,再滴加氯化钙溶液,观察到的现象是
③另取少许所配溶液缓缓滴加稀盐酸并振荡,观察到开始无气泡产生,一段时间后产生气泡,原因是,在
实验过程中,先发生K2cO3+HCkKHCO,+KCl,后发生__________(写出化学方程式)。
(3)思考与拓展。用如图所示装置,模拟工业吸收C02。其中用多孔球泡(内空球体,球面有许多小孔能
通气)比直接用导管插入K£03溶液的吸收效果好,原因是o实验中,需要监测K£03溶液是否
还有较强吸收CO?的能力,方法之一:取适量溶液于试管中,(补充操作、现象及结论;可供选
择的试剂:NaOH溶液、KC1溶液、稀硫酸)。
C01
K2CO3
-溶液
多孔球泡
【答案】(1)白色粉末状固体
(2)①.量筒②.有白色沉淀生成
③.K2CO3+HC1=KHCO3+KC1
(3)①.多空球泡可以增大二氧化碳和碳酸钾溶液的接触面积,使得反应更充分②.滴入少量稀
硫酸,观察现象;若立刻产生大量气泡,则碳酸钾吸收二氧化碳的能力已经很小;若没有立刻产生大量气
泡,说明碳酸钾还有较强的吸收二氧化碳的能力
18.(2022泸州)燃烧与灭火紧密联系着我们的生活。请你依据下列实验探究,回答相关问题。
(1)在空气中点燃镁条,观察到镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,说明该反应_________(填“放出”或“吸
收”)能量,生成白色固体MgO,说明镁发生了反应(壤“氧化”或“还原”)。
(2)CO,可用于灭火,是否也可熄灭燃着的镁呢?某实验小组进行了如下探究:
①实验探究
取两块大小相同的干冰,在一块干冰中央挖一个小穴,放入一些镁屑,用红热的铁棒点燃镁屑。(见图1)
迅速将另一块干冰盖上,镁在两块干冰间剧烈反应,发出耀眼的白光,像冰块中装入一个明亮的电灯泡一
样。(见图2和图3)
取走上面一块干冰,观察到有白色固体产生(见图4),用铁片拨开图4产物的表面(见图5),还观察到的
现象是,写出该反应的化学方程式.
②反思交流
小组实验后讨论,对初中教材中燃烧的条件有了新的认识,请你代为表达。
【答案】(1)①.放出②.氧化
占燃
(2)①.有黑色固体产生②.2Mg+CO2^^2MgO+C
③.燃烧不一定要有氧气参加(合理即可)
19.(2022泸州)2018年世界权威期刊《自然》,连刊两文报道石墨烯超导重大发现,论文的第一作者是四
川成都籍中科大年轻博士曹原。下面让我们一起重走“超导材料”发现的神奇之路。请回答相关问题。
(1)1911年荷兰物理学家海克•卡莫林•昂内斯经过无数次实验确认,汞在温度接近-2731时几平处于
“零电阻状态”,称之为“超导电性汞属于元素(填“金属”或“非金属”),其导电的原因是
含有自由移动的»
(2)1980年有人发现了铜氧化合物的“超导电性”,将温度提高到约为-140七。YBazCthOs为其代表之一,
其中Cu为+1价,0为-2价,则Y为价。
(3)2017年曹原团队发现了石墨烯中非规“超导电性”,石墨烯是一层碳原子(如图,黑球代表碳原子)。
①曹原推测,当两层石墨烯叠在一起,若彼此之间发生轻微偏移时,有可能产生超导现象,经过不懈努力,
困扰世界107年的常温超导难题,终于被曹原团队突破!石墨烯属于(填“单质”或“化合物”),
两层石墨烯叠在一起轻微偏移时发生的是变化(填“物理”或“化学
②曹原小时候就喜欢动手研究,在家里弄了个实验室,曾经把银放入稀硝酸中,自己“合成”实验所需硝
酸银。该实验是否产生了氢气?(填“是”或“否”),原因是»我们坚信未来的中国,
必定有十个、百个乃至成千上万个“曹原”,用自己的科技之梦去推动中华民族的伟大复兴。
【答案】(1)①.金属②.电子
(2)+3(3)①.单质②.物理③.否④.银的金属活动性弱于氢
20.(2022南充)阅读下列科普短文
气候变化是人类面临的巨大挑战,世界各国以全球协约的方式减排温室气体。中国政府提出在2060年前实
现“碳中和”。“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式,抵消人类生产生活产生的二氧化碳等温室
气体排放,实现正负抵消,达到相对“零排放”。
影响二氧化碳排放的主要因素是人类消耗的化石能源急剧增加,排入大气中的二氧化碳增多。我国近年部
分行业二氧化碳年排放量如图所示:
细分行业:□钢铁■石油化工■工业燃煤供热
温度/七tl/2/天
pH0255075100
83.0x10"4.3x10-46.0x10-38.5x10-61.2X10-6
6.0x10-2
103.0x10“4.3xIO"8.5x10小1.2x10小
123.0x1014.3x10°6.0x1018.5X10”1.2x10-2
143.0X10243x10?6.0X1018.5X10°1.2x10°
温度和pH对硼氢化钠水解半衰期(t1/2)的影响
氢气代替化石燃料能有效减少二氧化碳排放。目前已有多种制取氢气技术,其中硼氢化钠水解制氢法有储
氢量高、使用安全等优点。硼氢化钠的水解的半衰期(t1/2)受温度和pH影响,根据Kreevoy等人提出的
经验公式计算所得数据见上表。
“碳捕获和碳封存”也可以减少二氧化碳排放,“碳封存”可从大气中分离出二氧化碳将其压缩液化泵入地
下长期储存。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)“碳中和”战略的实施有利于控制.
(2)工业行业大类中,行业CQ年排放量最多。
(3)石油化工行业中天然气(主要成分是CHD完全燃烧的化学方程式为o
(4)“碳封存”可将CO?压缩至地下储存,其原因是(从微观角度解释)。
(5)硼氢化钠水解的半衰期(t1/2)受温度和pH影响的规律是。
【答案】(1)CO,等温室气体排放
占燃
(2)钢铁(3)CH4+2O2=^=CO,+2H2O
(4)CO,分子间隔较大,容易被压缩
(5)在其它条件相同的情况下,温度一定,pH越大半衰期越长;pH一定,温度越高半衰期越短。(或温度
一定,pH越小半衰期越短;pH一定,温度越低半衰期越长。)
21.(2022眉州)同学们在学习过程中了解到Mg能在中燃烧,根据金属活动性顺序表,Na比Mg活泼,
由此猜想Na也能在CO?中燃烧,实验小组进行以下实验探究:
【查阅资料】
①金属钠性质活泼,常温下,金属钠极易与氧气反应,生成白色物质氧化钠,氧化钠溶于水生成氢氧化钠。
金属钠还可以与水剧烈反应,放出氢气。
②NazCCh溶液显碱性;CaCb溶液显中性。
【实验探究一】Na能在CO?中燃烧吗?
步骤1:制取并收集一瓶纯净干燥的C02气体。
步骤2:将燃着的钠迅速伸入集气瓶中,观察到钠在CO?中继续燃烧,发光放热,冷却后观察到瓶内附着黑
色颗粒,并粘附着白色物质。
【问题讨论】
(1)步骤2中生成的黑色固体是.
【初步结论】Na能在CO?中燃烧。
【实验探究二】Na在CO2中燃烧的产物中白色物质成分的探究。
【提出问题】白色物质是什么?
【猜想与假设】
猜想一:氧化钠;猜想二:碳酸钠;猜想三:氧化钠和碳酸钠的混合物;
清想四:氢氧化钠。
(2)大家讨论后一致认为猜想四是错误的,理由是o
【设计方案与实验】
方案1:取该样品少里于试管中,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入无色酚歆试液,观察到溶液
变成红色。结论:白色物质中一定有氧化钠。
方案2:取该样品少量于试管中,滴加足量盐酸,溶液中有气泡冒出。结论:白色物质中一定有NazCOs。
方案3:取该样品少量于试管中,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入过量的氯化钙溶液,出现白
色沉淀,过滤,再向滤液中滴加无色酚歆溶液,无明显现象。
【反思与评价】
(3)甲同学思考后提出方案1得出的结论不正确,其理由是o
(4)方案3中加入过里CaCk溶液的目的是o
【实验结论】
(5)综上所述,你认为猜想成立。
(6)写出Na在CO?中燃烧的化学方程式o
【答案】①.碳②.反应物中不含有氢元素,不能生成氢氧化钠③.碳酸钠溶液呈碱性,也
占燃
能使酚猷变红色④.检验并除去碳酸钠⑤.二⑥.4Na+3CO2=2Na2CO3+C
22.(2022天津)化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答:
BCDE
①写出仪器a的名称:.
②实验室用高镒酸钾制取并收集氧气,应选用的装置为(填序号)。
③实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选用的装置为(填序号),反应的化学方程式为
④做实验时,不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,用湿抹布盖在燃烧的酒精上,火焰熄灭。火焰熄
灭的原因是降低了温度和(填序号)。
A.隔绝空气B.降低着火点C.清除可燃物
(2)下列选项中,对相应实验描述正确是(填序号)。
选
ABC
项
各1粒高镒酸钾
1水
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