凝聚全员智慧凝合多方资源凝铸品质课程199-修订版

ereerereerertertertert凝聚全员智慧凝合多方资源凝铸品质课程——奉教院附小201学7年第一学期快乐活动日活动方案一、指导思想：根据中办、国办联合印发《关于加强与改进新形势下大中小学教材建设的意见》、、依据国务院办公厅颁发的《关于成立国家教材委员会的通知》（国办发〔20〕1671号）等文件精神，在幼小衔接的新形势下，尝试开展两类课程低年段综合主题活动的研究。以创建全人、全程、全息、全员、全能、全策的校本课程为抓手，加强学校拓展型课程实施方案中“科目纲要+活动设计+活动过程”的研究，紧抓“星光灿烂”专项，打造“学得到、留得牢”的品质科目，让快乐活动日活动各项工作从量到质的提升，激发孩子们的生命活力。二、工作重点1、精选科目，提升品质。遵循“选得到，学得着，留得牢”的原则开设科目，注重各科目“科目纲要+活动设计+活动过程”的研究，提升快乐活动日活动中校本化课程项目的品质：“活力60分”、“330社团”、“综合主题活动”课程。附小十年，校本课程中虽已积淀不少成熟科目，但随着时代日新月异的变化，学生日益增长的需要也随之改变，本学期开设快乐活动日项目：“活力60分”科目74门、“330社团”科目18门。调整“空手道”为二年级普及课程，增设“330爱心班”课程，跟进“星光灿烂项目”2017年下半年度项目进展。2、分层管理，制定措施。（1）开展全校、年级课程，塑健康活动。全校普及：武术、集体舞、绳操、功夫扇、感恩操。年级普及：一年级围棋、二年级空手道、三年级游泳，四年级超脑麦斯科学，五年级体心课。（2）跟进区级五项特色课程，增校本精品。“功夫少年”、“谁羽争锋”、“泳池精灵”、“小脚丫舞蹈”、“水墨飘香”，五个特色课程，在区级复评特色课程基础上，挖掘新特色品质课程，创新特色。并跟进各阶段的考核评价。区级星光灿烂项目“DDS科技”、“功夫少年”、“行进管乐团”、“足球王子”、“元智科学实验室”按照申请计划，专款专用，积极参加各级别专项比赛，推广、提升课程的品位和高度。（3）共研教育集团网络课程，增联盟辐射。以区级校本课程共享与评价平台建设、特色课程资源平台与体验式培训抓手，以网络教研为抓手，跟进与洪庙小学、塘外小学、海湾小学、奉浦学校的共享互动，继续落实开展附小教育集团资源联盟体校本课程共享，在构建区域优质教育资源的辐射共享机制的基础上，进一步提升校本课程建设水平。（4）试水低年级主题活动课程，促学科融合。“我是一轮绿太阳”校本课程体系中，积极创新探究型主题式活动研究，设计低学段两类课程内容融合，并参与市级课程领导力研究实施。以校本实践主题研究课程为载体，让学生在活动中分享活动体验，提升活动的实效。三、具体安排学校拓展型课程快乐活动日内容组成：“活力六十分”走班制兴趣活动、阳光体育、班队活动、基地实践活动、33社0团课程、爱心班。活力“60”中包括了校本特色课程：舞蹈、武术、国画、羽毛球；校外辅导员课程：龙腾狮跃、旱地冰球、轮滑、开心小菜农、欢欣鼓舞、空竹、剑道、灌篮高手、素描、素描创想、陶艺、小小点心师、芭蕾、乒乓、空手道、游泳。（一）“活力六十分”走班制兴趣活动安排周五12:—4153:是4“5活力60分”走班制兴趣活动本学期开设兴趣活动科目74门，分为特招课程与海选课程两类。假期老师设计科目方案，申报开设课程，学校课程处审核科目方案，并根据学生的兴趣需要和对课程综合评价予以录用。特招课程在开学第一周进行面试选拔。海选课程在第二周进行网上选课。除去特招课程的学生，都参加网络海选课程。每个类别的课程，均遵循自主选选课原则，确保每个孩子都有自己喜欢的一门课。“活力60分”课程以一学年为周期开展拓展活动。语言类：美文吧、 、绘本、 、朗诵与演讲、英语戏剧、侃侃三十六计、趣味日语。思维类：艺趣拼图、数字油画。艺术类：彩铅世界、丙烯创意、多彩泥世界、巧手布艺手工坊、魅力衍纸花语、珠子工坊、 钻石画、动手拼拼乐、七彩水色、素描创想、水墨飘香、少儿古筝、小脚丫少儿舞蹈、芭蕾、欢欣鼓舞、天使合唱团、七彩小画、纸藤花园、剪刻小能手、神奇手指画、浓墨出彩、创意手绳、拼拼豆豆、十字绣、丝丝缕缕绣、神奇钩针、少儿素描、玩转纸杯、玩转纽扣、小手风之韵、不织布手工坊、陶艺、丝带花、私人定制相册、树叶贴画。体育类：功夫少年、灌篮高手、谁“羽”争锋、乒乒乓、空竹、武术棍棒、轮滑、跆拳道、空手道、龙腾狮跃、剑道。信息科技类：科学魔法车、炫动卡通、未来工程师、 程序设计。生活游戏类：生活小达人（6各项目班）、小小点心师、简易急救包扎、我是开心小菜农、少儿茶艺、绿太阳小超市、智能植物园、弈棋耍大牌。心理辅导类：心心相印。（二）33社0团课程33社0团课程开设时间为周一至周五15:30-，1以7及:周3六0周日上下午，一共开设门社团课程。以校本特色课程引领（ 科技、武术、少儿舞蹈、游泳、羽毛球、国画），带动一批优秀课程开展社团课程（手风琴、合唱），并引进优秀校外辅导员课程（行进管乐团、足球王子、街舞、龙腾狮跃、旱地冰球、拉丁、空手道、足球），加强训练活动，规范33社0团课程的管理机制，适时巡查，严格考评。（三）阳光体育（自主拓展活动）我们将阳光体育拓展活动项目分成了班级特色项目、年级特色项目、校级特色项目，每周一为班级特色项目，周二为年级特色项目，周三为校级特色项目，周四和周五为班级分散活动。周五13:—4—514:各2班5级有阳光体育自主分散拓展活动，主要是全校学生体育方面的活动内容。周一升旗仪式，周二武术操，周三功夫扇，周四集体舞，周五绳操“每天锻炼一小时，快乐学习一整天，幸福生活一辈子”的教育理念，对我校本学期的阳光健身活动，作出合理的规划。大课间健身活动内容安排表年级户外自主游戏内容室内桌面游戏内容年级总负责

上跳马接力（小马16只）跳房子（呼拉圈100）跳短绳七巧板（12副）飞行棋（6副）金春雷二往返接力（接力棒24）袋鼠跳接力（跳袋12）跳短绳飞行棋（6副）五子棋（6副）陆晓丹三拍毽子（100幅毽板）转呼拉圈（大呼拉圈）60个）套圈（小呼拉圈50）围棋（6副）跳棋（6副）赵家丽四阳光伙伴（绑带100）跳长绳（长绳8根）叫号接球（软排10）围棋（6副）纸牌（6副）吕园园五踩高跷接力（30副）滚铁环接力（30副）滚轮胎接力（12个）围棋（6副）纸牌（6副）飞镖（1副）李圣洁（四）班队活动周五14:—3—515:是1各0班班队活动时间，根据各年级的专题教育计划以及德育教育内容，我们对本学期班队会内容作了安排。1学7年第一学期主题班会安排表周次班会教育主题（题目可自拟）教育目标开学第一课文明城区、文明校园创建我爱你，老师增进师生感情，用实际行动尊师爱师喜迎十九大，争当贤少年（电子稿）社会主义核心价值观教育、增强公民素质奉贤美、奉贤强创建温馨、和谐、健康、向上的班集体我们的节日—一中秋、国庆传承中华传统文化，弘扬爱国主义

“齐贤修身”主题教育活动养成文明行为习惯，做太阳好宝贝建队日了解少先队知识，激发对少先队的热爱好家风好家训之重阳节孝敬长辈，学会感恩我爱附小（校庆专题）附小十周年校庆，树立爱校和集体意识健康教育了解健康教育知识，提高健康水平消防安全“消防日”了解消防知识，提高防灾自救能力争做“贤少年”敬奉贤人，见贤思齐环境教育提高环保意识，养成环保习惯廉洁教育明辨是非、崇廉拒腐“小红星儿童节”做党的好孩子职业微课程丰富职业知识，发现职业志趣法制教育加强法制教育，提高法律意识庆元旦，迎新年喜迎新年，展示风采心理健康课提高心理素质，促进人格健康发展复习迎考珍惜时间，学会复习（五）基地实践活动周五15:为1基0地实践活动。分别由年级组统一安排基地实践活动。除去校外基地实践之外（第一学期：一年级，消防中队；二年级，德华制药厂；三年级，奉贤博物馆；四年级，伟星集团；五年级，神力科技。），均参加校内开心菜园基地实践。四、课程管理与保障措施（一）梳理完善兴趣活动我们对原有的兴趣活动科目进行梳理，立足学生的实际需要和兴趣指向，改进、充实、更新我们的兴趣活动内容，继续依托社会和家长力量，开展有名家指导的剑道（华东地区国家教练）、龙腾狮跃（非遗项目传承）、行进管弦乐团（音乐专业团队）、旱地冰球（项目裁判教练员）、街舞（全国冠军）、轮滑（全国冠军）。学期结束，根据平台选课体系统计出被秒杀的课程，评选“十佳最具人气课程”，以此提升教师的科目设计真正顺应学生的兴趣需要。（二）深入研究特色课程我们在原有区级特色课程基础上，本学期拓宽视野，挖掘教师特长，进一步创新科目设计，力求特色。对已有的特色课程加强管理，着手研究评价管理机制，完善教材编制。（三）开展教学专题研究继续联合德育处对自主拓展课程以及班队活动课程进行研究，最终形成结合学校校本节庆和少先队实践活动的拓展课程序列“我的职业体验”课程，使快乐星期五成为学生体验与活动的乐园。同时，我们将加强拓展探究教研组活动，加强资源联盟团队的共享互动，开展拓展型课程管理与评价的系列专题研讨，以此提升学校与联盟体学校教师的课程开发及科目设计能力，研究拓展型课程教学常规及考评机制的同时，提升教师课堂教学实效。（四）完善学校管理体系1、形成管理网络明确各部门分工，实行无边界管理。如下图所示：、加强日常管理（1）多层管理学校每周安排行政人员分楼层进行巡视、检查、评议课程的运行情况，并从优势、不足等几方面做好详细记录，主要考察课堂准备、课堂组织、学生学情等，并及时与任课老师反馈，以监控教学效果。同时也将安排拓展探究分管领导进入课堂，观察课堂教学情况，评选“十佳快乐60分授课”，以提高课堂质效。（2）多方会诊在课程运作一定时间之后，学校通过家长问卷、学生座谈等方式，结合教导处的“每周一查”，学期中段召开全体任课老师会议，对课程的运行情况进行阶段总结，组际间的互动交流，分析存在的问题，进一步调整和完善过程，促进课程发展。（3）多元评价针对不同类型课程开展情况的评价，我们举行成果交流展示活动，一部分课程成果可以在学期结束时以节目表演的形式参加展示，一部分课程以学生作品，学习心得、小报、展板、照片、录像等方式进行一个课程成果展示会，以“十佳快乐60分优秀成果”来评价教师的教学情况。结合学校“绿太阳课程档案袋”的研究，我们对学生的拓展活动进行过程性评价，通过网络平台进行自评、互评，提升学生的参与度、热情度。201、70附：201学7年第一学期快乐活动日行事历8、9月1、科目设计方案调整、申报、审核。2、活力60分、330课程开课、招生、调整。3、部分特招课程家长面谈会，各科目材料清单拟定发放。4、开心菜园暑期活动材料上交，新学期志愿者菜地种植。5、校外辅导员学年度面谈、签定安全协议书。6、城市学校少年宫高中生志愿者博雅网记录工作。7、新教师校本培训。8、市示范城市学校少年宫申报。9、星光灿烂18年项目申报。10、星光灿烂16年项目审核。10月1、探究型教研组验收。2、市师范城市学校少年宫审核环境、材料补充修整。3、活力60分、330课程督查、随堂听课。4、开心菜园志愿者班级活动。5、特色课程资源