合同的装运条款

国际贸易理论与实务第三章合同的装运条款第一节国际货物运输的方式第二节国际货物运输的单据第三节合同中的装运条款国际贸易理论与实务第一节国际货物运输的方式运输方式陆上运输水上运输航空运输管道运输邮政运输公路运输铁路运输内河运输海洋运输国际贸易理论与实务一、海洋货物运输优点：运量大、费用低、通过能力大等国际货物运输的最主要方式，80%按船舶经营方式的不同可分为：班轮运输租船运输国际贸易理论与实务中国10大港口综合竞争力排名上海港——最具国际化竞争力的港口深圳港——最具效益竞争力的港口青岛港——最具创新竞争力的港口宁波港——最具民营化竞争力的港口广州港——最具进取型竞争力的港口后五位依次为：天津港、厦门港、大连港、连云港港、营口港国际贸易理论与实务青岛港国际贸易理论与实务青岛港前湾码头国际贸易理论与实务国际贸易理论与实务前湾港区集装箱规模化大生产作业场景国际贸易理论与实务国际贸易理论与实务青岛港铁矿石码头国际贸易理论与实务青岛港散粮码头国际贸易理论与实务青岛港原油码头国际贸易理论与实务（一）班轮运输（LinerTransport）1.概念和特点班轮运输又称定期船运输，是指船舶按照固定的船期表（SailingSchedule），沿着固定的航线和港口来往运输，并按相对固定的运费率收取运费。它的特点是：（1）“四固定”：固定航线、固定港口、固定船期、和相对固定的费率。（2）船方负责配载装卸，装卸费包括在运费中。（3）船、货双方的权利、义务与责任豁免，以船方签发的提单条款为依据。（4）承运货物的品种、数量较灵活。国际贸易理论与实务2.班轮运输的费用班轮运费由基本运费和附加运费构成。按照班轮运价表（Liner’sFreightTariff）的规定计收。班轮运价表一般包括货物分级表、各航线费率表、附加费率表、冷藏货及活牲畜费率表等。目前，我国海洋班轮运输公司使用的是“等级运价表”，即将承运的货物分成若干等级（一般分为20个等级），每一个等级的货物有一个基本费率，等级越高费率越高。国际贸易理论与实务（1）基本运费：货物从装运港到卸货港所应收取的基本运费，是构成全程运费的主要部分。包括装货费、卸货费以及运输费用。国际贸易理论与实务基本运费的计算标准①按货物的毛重——重量吨（WeightTon），“W”②按货物的体积或容积——尺码吨（MeasurementTon），“M”③按毛重或体积从高计收——“W/M”④按货物的价格，从价运费——“A.V.”或“Ad.Val”FOB价重量吨和尺码吨统称为运费吨，又称计费吨，现在国际上一般都采用公制。国际贸易理论与实务⑤按货物的件数，如活牲畜牛、羊按“头”、车辆按“辆”⑥按货物的毛重、体积、价格从高计收——“W/MorA.V.”⑦按货物的毛重或体积计收，然后另加一定百分比的从价运费——“W/MplusA.V.”⑧临时议定——“openrate”国际贸易理论与实务（2）附加费燃油附加费超重附加费超长附加费直航附加费转船附加费港口附加费港口拥挤附加费选卸附加费货币贬值附加费绕航附加费国际贸易理论与实务3.班轮运价的计算F=Fb+∑s=fQ+(S1+S2+┉+Sn)×fQ=(1+S1+S2+┉Sn)×fQ公式中：F代表运费总额Fb代表基本运费∑s代表各种附加费总额f代表基本运费率

Q代表货运量（运费吨）S代表某项附加费国际贸易理论与实务例题由青岛运往南非开普敦港口“门锁”一批共计1000箱，每箱体积20cm×30cm×40cm，毛重为25公斤，当时燃油附加费为15％，港口拥挤附加费为10％，门锁属于小五金，计费标准W/M,等级为10级，查基本运费为每运费吨66美元，试计算应付运费为多少？国际贸易理论与实务解答解：（1）先查明此批货物计费标准是按W还是按M计收

M：20cm×30cm×40cm=24000cm=0.24m3W：25kg=0.025M/T

所以应按重量(W)计收（2）算出该批货物的总重量0.025M/T×1000=25M/T（3）套入公式：

F=（1+S1+S2+…+Sn）×fQ=（1+15%+10%）×66×25=2062.5（美元）答：应付运费2062.5美元国际贸易理论与实务练习题1某公司出口到澳大利亚悉尼港某商品100箱，每箱毛重30公斤，体积0.035立方米，运费计算标准为W/M10级。查10级货直运悉尼港基本运费为200元人民币，加燃油附加费25%，港口拥挤费15%。求运费。国际贸易理论与实务练习题2某商品纸箱装，每箱毛重30公斤，体积0.05立方米，原报价每箱30美元FOB上海，现客户要求改报CFRXX港。问在不减少收汇额的条件下，我方应报价多少？（该商品计费标准为W/M，每运费吨基本费率为200美元，到XX港加收港口附加费10%）注意：如有货币贬值附加费（CAF）应另算，其计算公式为：

F=（1+S1+S2+…+Sn）×fQ×（1+CAF）国际贸易理论与实务（二）租船运输(CharterTransport)1、租船运输的概念和特点租船运输又称不定期船运输，是指船方与货方签订租船合同，按照承租人（货方）的要求，来安排船舶的航线和停靠的港口、运输货物的种类以及航行时间等，运费或租金也由双方根据租船市场行情在租船合同中加以约定。国际贸易理论与实务2、租船方式（1）定程租船（VoyageCharter）又称航次租船或程租船船方承担船舶的一切营运开支按租赁方式不同可分为：单程租船、来回程租船、连续航次租船、包运合同租船（只确定货物数量，不规定航次数）（2）定期租船（TimeCharter）又称期租船承租人负责管理和使用船只，负担燃料费、港口费和装卸费，并向船方交付租金国际贸易理论与实务定程租船与定期租船的区别

不同之租船处方式租用依据船舶日常费用租金或运费的计算定程租船航程船方承担船舶的一切营运开支按数量计算定期租船期限船方仅负责维修、机器正常运转、船员工资与给养按租期计算国际贸易理论与实务（3）光船租船（DemiseCharter）：船舶所有人将一艘特定的没有配备船员的空船舶提供给承租人使用一个时期。承租人负担船员的给养、船舶的营运管理及一切费用（4）航次期租船（TimeCharteronTripBasis，TCT）：介于定程租船与定期租船之间。船舶按航次整船租赁，但租金按实际使用的天数计算，又称为“日租租船”国际贸易理论与实务3、租船合同（1）类型：定程租船合同（程租约）定期租船合同（期租约）（2）运费支付方式：预付：FreightPrepaid到付：FreightCollectCFR/CIFFOB4.程租船运输费用程租船运费程租船装卸费滞期费和速遣费4.程租船运输费用（1）程租船运费——随行就市（2）程租船装卸费

①船方负责装卸及费用（LinerTerms）

②船方管装不管卸（FreeOut—F.O.）

③船方管卸不管装（FreeIn—F.I.）④船方装和卸均不管（FreeInAndOut—F.I.O.）⑤船方不负责装卸费用及平舱、理舱费用(FreeInAndOut,StowedAndTrimmed—F.I.O.S.T.)思考：我国某公司按CFRExShip‘sHold贸易术语出口一批大宗货物，则在租船时，应按什么装卸条件订立合同？国际贸易理论与实务（3）滞期费和速遣费滞期费（demurrage)：指由于货物未在合同约定的装卸期限内装卸完毕，致使船舶在港内停泊时间延长，给船方造成经济损失，租方向船方支付的罚款。速遣费(dispatchmoney)：指货物按约定的装卸时间提前完成装卸任务，使船方节省了船舶在港的费用开支，船方给予租方的奖金。按惯例，速遣费一般为滞期费的一半。

如：“滞期费每日1000美元，速遣费每日500美元，不足一天按比例计算”装卸时间的规定方法连续工作日（RunningWorkingDays）晴天工作日（WeatherWorkingDays）晴天工作日，星期日和节假日除外（SundaysandHolidayexcepted）港口习惯快速装卸（C.Q.P）国际贸易理论与实务二、航空货物运输特点：运送速度快货运质量高不受地面条件的限制——适宜运送急需物资、鲜活商品、精密仪器和贵重商品国际贸易理论与实务（一）国际空运货物运输方式1.班机运输（Scheduleairline）2.包机运输（CharteredCarrier）3.集中托运（Consolidation）4.航空快递（AirExpressService）——最快捷的运输方式，被称为“桌到桌运输”国际贸易理论与实务（二）航空运输的承运人1.航空运输公司（实际承运人）2.航空货运代理公司（货主/航空公司的代理）（三）航空运输的运价MAX{实际重量，体积重量}

公斤6000立方厘米国际贸易理论与实务二、铁路运输——仅次于海洋运输运输量较大运输速度较快运输准确性和连续性强运输成本低运输安全可靠包括国内铁路运输、至港澳地区的铁路运输和国际铁路联运三部分国际贸易理论与实务（一）国内铁路运输（二）至港、澳地区的铁路运输由国内段和港澳段运输组成1、对港：国内发货地—深圳北站（深圳外运）—九龙港（香港中旅货运）2、对澳：国内发货地—广州南站（广东外运）—水运—澳门（南光集团）（三）国际铁路货物联运国际贸易理论与实务四、集装箱货物运输与国际多式联运（一）集装箱运输（ContainerTransport）集装箱运输的特点：（1）提高装卸效率，加速运输工具的周转；（2）提高运输质量，减少货损货差；（3）节省各项费用，降低货运成本；（4）减化货运手续，便利货物运输；（5）把传统单一运输串联为连贯的成组运输，从而促进了国际多是运输的发展。国际贸易理论与实务2.集装箱的种类：（1）集装箱的规格国际标准化组织推荐了三个系列13种规格，常用的为20英尺（1A型8’×8’×20’）和40英尺（1C型8’×8’×40’）两种20英尺集装箱——标箱（TEU）（2）集装箱的种类国际贸易理论与实务集装箱货物与集装箱的选用一般货物干货箱、通风箱易碎货物干货箱易腐、冷冻、冷藏货物冷藏箱、通风箱、隔热箱动、植物牲畜箱、通风箱笨重货物开顶箱、平台箱、框架箱危险货物杂货箱、框架箱、冷藏箱散货罐式箱、散货箱、漏斗式箱贵重货物干货箱

液体货物罐式箱国际贸易理论与实务3.集装箱运输的交接方式集装箱货物有整箱货和拼箱货之分。整箱货（FullContainerLoad，FCL）是指货主托运的量较大，足以装满一个集装箱的货物。一般认为，货物达到集装箱最大容积的75%以上、最大载重量的90%以上，即为整箱货。整箱货通常只有一个发货人和收货人，由发货人自行装箱，经海关检验后，由海关对集装箱施加铅封。拼箱货（LessthanContainerLoad，LCL）是指货主托运的批量较小，不足以装满一个集装箱，须由集装箱货运站把分属于不同货主的同一目的地的货物合并装箱，经海关检验后，由海关对集装箱施加铅封。国际贸易理论与实务集装箱堆场（CY）--Containeryard：是收集、分发、堆放、运转整箱货的场所，通常设在集装箱码头或其附近。集装箱货运站（CFS）--Containerfreightstation：是拼箱货的集散场所。收发货人的仓库（Door，简写D）：工厂或仓库整箱交货地点。国际贸易理论与实务CFS——集装箱货运站国际贸易理论与实务交接方式（1）FCL/FCL即“整箱交/整箱收”。（2）LCL/LCL即“拼箱交/拆箱收”（3）FCL/LCL即“整箱交/拆箱收”（4）LCL/FCL即“拼箱交/整箱收”国际贸易理论与实务D-D，CY-CY，D-CY，CY-DCFS-CFSD-CFS，CY-CFSCFS-D，CFS-CY国际贸易理论与实务4、集装箱运输的费用（海运为例）（1）内陆运输费（2）拼箱服务费——拼箱货（3）堆场服务费（码头服务费）——整箱货（4）集装箱及其它设备使用费。（5）集装箱海运运费——集装箱运输费用的主要构成部分。分为两大类：一类是沿用传统的件杂货运费计算方法，即以每运费吨作为计费单位；另一类是以每个集装箱作为计费单位，即包箱费率（box-rate）。国际贸易理论与实务（二）国际多式联运国际多式联运：以集装箱为媒介，将各种单一的运输方式结合起来，形成国际性的连贯运输。1.国际多式联运的特征（1）一个多式联运合同（2）由一个多式联运经营人对货物运输的全程负责（3）一份包括全程的多式联运单据（4）包括两种以上运输方式的国际间的货物运输。（5）全程单一的运费费率（6）国际间货物运输，适用国际运输的法规国际贸易理论与实务（三）大陆桥运输

（LandBridgeTransport）指以横贯大陆的铁路或公路运输系统作为中间桥梁，把大陆两端的海洋连接起来的集装箱连贯运输。（海陆海）1、西伯利亚大陆桥：又称欧亚大陆桥，利用俄罗斯西伯利亚铁路作为陆地桥梁——世界上最长的运输路桥2、北美大陆桥：日本—美加西部港口——美加东部港口—欧洲海陆海国际贸易理论与实务3、新亚欧大陆桥连云港——鹿特丹1992年投入运营，总长10800公里，与我国8条铁路相沟通，是连接亚、欧两洲最便捷的通道，比海上航程可缩短9000多公里。使用新亚欧大陆桥将货物自我国运至欧洲，每一标箱较海运节省运费最多达600美元，还可减少50%的运输时间。国际贸易理论与实务五、国际邮政运输联邦快递集团（FEDEX）联合包裹运送服务公司（UPS）敦豪国际公司（DHL）天地公司（TNT）国际贸易理论与实务第二节国际货物运输的单据一、海洋运输单据海洋货物运输单据主要是指海运提单，还有在近洋运输中越来越多使用的海上货运单。（一）海运提单海运提单（OceanBillofLading,B/L），简称提单，指证明海上运输合同和货物由承运人接管或装船，以及承运人据以保证交付货物的凭证。1.海运提单的功能（1）货物收据（2）物权凭证（3）运输契约的证明国际贸易理论与实务2.海运提单的格式和内容（1）正面内容（2）背面条款1924年签署的《关于统一提单的若干法律规则的国际公约》，简称《海牙规则》1968年签署的《布鲁塞尔议定书》，简称《维斯比规则》1978年签署的《联合国海上货物运送公约》，简称《汉堡规则》国际贸易理论与实务国际贸易理论与实务3.海运提单的分类（1）按货物是否已装船划分已装船提单（onboardB/L，shippedB/L）：承运人在货物装上指定船舶后签发的提单，提单上须以文字表明货物已装上或已装运于某具名船只，提单签发日期即视为装船日期。备运提单（receivedforshipmentB/L）又称收讫待运提单：承运人已收到托运货物，在等待装运期间签发的提单。按国际贸易惯例，除非另有约定，卖方有义务向买方提交已装船提单。国际贸易理论与实务（2）按货物的外表状况是否有不良批注划分清洁提单（cleanB/L）：货物在装船时“表面状况良好”，承运人在提单上无不良批注。不清洁提单（uncleanB/L，foulB/L）：承运人在提单上加注了有关货物及/或包装状况不良或存在缺陷等批注的提单。按国际贸易惯例，除非另有约定，卖方向银行结汇时，必须提交清洁提单

国际贸易理论与实务（3）按收货人抬头的不同划分记名提单（straightB/L）：又称“收货人抬头提单”，是指在收货人（Consignee）栏内具体写明收货人名称的提单——只能由特定收货人提货不记名提单（bearerB/L）：又称“来人抬头提单”，是指在收货人栏内不写明固定收货人的名称，只写明“货交提单持有人”，或不填写任何名称的提单。国际贸易理论与实务指示提单（orderB/L）是指在收货人栏内只填写“凭指示”（toorder）或“凭某人指示”（toorderof）字样的提单——可经过背书转让，故其在国际贸易中使用最广背书的两种方式：空白背书——背书人（提单转让人）在提单背面签名，而不注明被背书人（提单受让人）的名称。记名背书——背书人除在提单背面签名外，还列明被背书人的名称。在提单背面记载有关事项以转让提单权利“空白抬头、空白背书”——“凭指定”并经空白背书的提单，实际业务中使用最多国际贸易理论与实务（4）按船舶经营方式划分班轮提单（linerB/L）：由班轮公司承运货物后签发的提单。租船提单（charterpartyB/L）：承运人根据租船合同签发的提单。——受租船合同的约束，银行或买方接受这种提单时，通常要求卖方提供租船合同的副本。国际贸易理论与实务（5）按提单签发的时间划分倒签提单（anti-dateB/L）：货物实际装船日期晚于规定期限而倒签装船期预借提单（advancedB/L）：规定的装船期限已到而货尚未装，预先借出已装船提单过期提单（staleB/L）：错过规定的交单日期或者晚于货物到达目的港日期的提单。向银行交单时间超过提单签发日期21天国际贸易理论与实务（6）按运输方式不同划分直达提单（directB/L）是指货物装船后中途不经过转船而直接驶往目的港卸货所签发的提单，也叫不可转船提单。转船提单（transshipmentB/L）是指在装运港装货的船只，不直接驶往目的港而需在中途换装另外船舶驶往目的港所签发的提单。联运提单（throughB/L）是指由海运和其它运输方式联合运输时，第一程海运承运人签发的包括全程的提单。第一程承运人只承担他负责运输的一段航程内的货损责任。国际贸易理论与实务（7）按提单的使用效力不同划分正本提单（OriginalB/L）：提单上有承运人、船长或其代理人签名盖章并注明签发日期的提单。通常签发一式两份或三份副本提单（CopyB/L）：提单上没有承运人、船长或其代理人签字盖章，而仅供工作上参考之用的提单。根据《UCP600》规定，银行接受仅有一份的正本提单，如签发一份以上正本提单时，应包括全套正本提单。（二）海上货运单简称海运单（SeaWaybill，OceanWaybill）是证明海上货物运输合同和货物由承运人接管或装船，以及承运人保证据以将货物交付给单证所载明的收货人的一种不可流通的单证。国际贸易理论与实务国际贸易理论与实务二、航空运单（一）航空运单的作用（二）航空运单的种类航空运单依签发人不同分为以下两类：航空主运单（MasterAirWaybill，简称MAWB）——由航空公司签发航空分运单（HouseAirWaybill，简称HAWB）——由航空货运公司在办理集中托运时签发给每一发货人的运单国际贸易理论与实务三、铁路运输单据国际铁路货物联运运单（railwaybill）

正本：随货同行，办理过境手续，在目的站收货人凭单付运费及清点收货。（非物权凭证）

副本：发货人凭以结汇承运货物收据（cargoreceipt）

（对港澳货物运输）发货人凭以结汇国际贸易理论与实务四、集装箱运输单据（一）集装箱提单（ContainerB/L）与普通海运提单的功能相同是一种收托待运提单在承运人根据发货人的要求在提单上填注了具体的装船日期和船名后，该提单才成为已装船提单。（二）国际多式联运单据国际贸易理论与实务第三节合同中的装运条款一、装运（交货）时间装运时间又称装运期（TimeofShipment），是指卖方将合同规定的货物装上运输工具或交给承运人的期限。装运时间（TimeofShipment）交货时间（TimeofDelivery）国际贸易理论与实务（一）装运时间的规定方法：1、明确规定装运时间如：2004年5月份装运。

ShipmentduringMay2004.2、规定在某月底或某日以前装运如：2004年7月底以前装运。

ShipmentbeforetheendofJuly2004.2004年7月15日以前装运。

ShipmentbeforetheJuly15th.国际贸易理论与实务3、规定跨月装运如：2004年3/4/5月装运。ShipmentduringMarch/April/May2004.4、规定收到信汇、电汇或票汇或信用证后若干天装运如：收到信用证后30天内装运。

Shipmentwithin30daysafterreceiptofL/C.5、笼统规定近期装运《UCP600》明确规定不宜使用此类词，如果使用，银行将不予置理。（二）规定装运时间应注意的问题1．装运时间的规定要明确具体。2．装运时间的长短的规定应适度。3．规定装运时间时要考虑开证时间的规定是否明确。4．要考虑装运港的港口情况及季节因素。国际贸易理论与实务国际贸易理论与实务二、装运港和目的港装运港（PortofShipment）——卖方提出，经买方同意后确认目的港（PortofDestination）——买方提出，经卖方同意后确认国际贸易理论与实务（一）装运港和目的港的规定方法1、明确规定装运港和目的港各一个如：装运港为青岛，目的港为伦敦2、规定两个或以上装运港或目的港如：装运港为青岛/上海，目的港为伦敦/利物浦3、如明确规定装运港或目的港有困难，可以采用选择港的方法。如：CIF利物浦选择港汉堡/鹿特丹笼统规定某一航区为装运港或目的港国际贸易理论与实务（二）规定装运港或目的港应注意的问题1．装运港和目的港的规定要明确具体。2．不能接受内陆城市为装运港或目的港的条件。3．注意装卸港口的装卸条件。4．注意国外港口有无重名的情况。5．选择港的规定不宜过多，一般不超过三个，而且必须在同一航区、同一航线上。国际贸易理论与实务三、分批装运和转运（一）分批装运（partialshipment）：指一笔成交的货物先后分若干期或若干次装运。在大宗货物交易中，因成交数量较大，买卖双方可根据货源情况、运输条件、市场需要或资金情况，在合同中规定分批装运条款。合同中规定分批装运的方法：原则规定允许分批装运，对分批的具体批次、时间和每批数量均不做规定。具体规定分批装运的时间和数量。国际贸易理论与实务《UCP600》对分批装运的规定除非信用证另有规定，允许分批装运。运输单据表面上注明同一运输工具、同一航次、同一目的地的多次装运，即使其表面上注明不同的装运日期及/或不同的装货港、接受监管地或发运地，将不视作分批装运。如信用证规定在指定的时期内分期装运，而任何一期未按期装运，除非信用证另有规定，则信用证对该期及以后各期均告失效。国际贸易理论与实务例如：某公司合同出口10000公吨水泥，装运期2005年6月7月，中国口岸。此公司在05年6月30日在大连装3000公吨水泥于崂山号，在7月2日，在青岛装7000公吨于崂山号，是分批装运吗？国际贸易理论与实务例如：某公司收到信用证规定：水泥8000公吨，2005年5/6/7/8每月一批平均装运。此公司于5月，6月按时装运，7月货源不足，未装。8月按时装运4000公吨，9月装运4000公吨。问：公司货款可以收回多少？国际贸易理论与实务（二）转运（transhipment）指货物没有直达船或一时无适当的运输船舶，而需通过在中途港换装其他船舶至目的港。《UCP600》规定，除非信用证条款禁止转运，银行将接收表明货物将被转运的运输单据。《UCP600》所谓的“禁止转运”，实际上仅是指禁止海运港至港除集装箱之外的货物运输的转运。国际贸易理论与实务合同中的装运条款示例1、2004年5/6/7月份装运，允许分批和转运ShipmentduringMay/June/July2004,withpartialshipmentsandtransshipmentallowed2、2004年5/6/7月份每月平均装运，允许转运ShipmentduringMay/June/July2004inthreeequalmonthlylots（inthreeequalmonthlyshipments），transshipmenttobeallowed3、5/6月份分两次装运，禁止转运DuringMay/Juneintwoshipments，transhipmentisprohibited国际贸易理论与实务4、5月底或以前装船，由上海至纽约，允许分批装运和转船ShipmentonorbeforeMay31fromShanghaitoNewYork，allowingpartialshipmentsandtransshipment5、5月份装运，由伦敦至上海。卖方应在装运月份前45天将备妥货物可供装船的时间通知买方。允许分批装运和转船ShipmentduringMayfromLondontoShanghai.TheSellersshalladvisetheBuyers45daysbeforethemonthofshipmentofthetimethegoodswillbereadyforShipment.Partialshipmentsandtranshipmentallowed.儿童慢性咳嗽与处理1急性咳嗽，时间短于4周单击此处添加文本具体内容2亚急性咳嗽，时间介于4－8周单击此处添加文本具体内容3慢性咳嗽，时间超过8周单击此处添加文本具体内容一.定义CONTENTSONE1二.咳嗽感受器与部位三种感受器

RARlike（快速适应性感受器，机械刺激为主）

Nociceptive（伤害感受器，化学刺激为主）

Polymodal（咳嗽感受器，机械刺激与酸）有髓神经纤维口咽部、喉、支气管树、外耳道与鼓膜A

神经纤维C神经纤维C类神经纤维感受器(VR1)无髓神经纤维通过释放神经多肽，刺激RARs主要位于支气管Opioidreceptor阿片受体,有μ、κ、δ和σ亚型麻醉镇痛剂通过某些肽类物质(如β-内啡肽)及μ阿片受体抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受体,参与了芬太尼诱发呛咳过程慢性咳嗽经常（16~62%）同时由一种以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年龄慢性咳嗽最常见的三种原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一症状大多数慢性咳嗽能明确病因，使治疗有效率达84~98%三.慢性咳嗽的常见病因上呼吸道咳嗽综合症(UACS)

慢性鼻窦炎慢性鼻炎，包括过敏性鼻炎增殖体肥大吸入综合症

胃食道反流病(GERD)

会厌功能障碍支气管源性疾病哮喘综合征病毒感染后咳嗽心因性疾病儿童慢性咳嗽(胸片正常)的常见原因常见的支气管源性疾病是儿童慢性咳嗽的第一大原因支气管哮喘咳嗽变异性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸细胞性支气管炎(NAEB)<一>哮喘综合征有慢性气道炎症，气道高反应，肺功能异常有咳嗽及喘息发作，以夜间和清晨为重有特应性家族史对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药及支气管扩张药有效1.支气管哮喘有慢性气道炎症，气道高反应，肺功能大多正常；中央气道慢性炎症和支气管反应增高平滑肌收缩刺激肌梭内咳嗽感受器以咳嗽为主，偶尔有喘息发作以夜间和清晨为重对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药，支气管扩张药有效2.咳嗽变异性哮喘又称过敏性咳嗽有慢性气道炎症，痰液嗜酸细胞>2.5~5%无气道高反应和肺功能异常仅有咳嗽，无喘息发作对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药有效；支气管扩张药无效3.嗜酸细胞性支气管炎激素敏感性咳嗽常用的相关检查支气管舒张试验支气管激发试验3％NaCl雾化吸入诱导咳嗽痰液咳出或吸出处理后计数嗜酸细胞数痰液嗜酸细胞>2.5~5%诱导痰嗜酸细胞计数RSV毛细支气管炎与慢性咳嗽有密切关系RSV导致支气管结构或功能的持续损害RSV改变神经敏感阈值，咳嗽感受器阈值降低RSV诱导RSV-IgE形成，ECP增高RSV诱发咳嗽(哮喘、肺发育不全、气道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜间及清晨咳嗽为主，可伴有喘息发作多持续3－8周，但对于早产儿、小于3个月的婴儿及伴有基础疾病的患儿持续时间较长部分伴有特异体质的患儿，对糖皮质激素及白三烯拮抗药物治疗有效是儿童慢性咳嗽常见原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物导致鼻咽喉部神经敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽综合症

慢性鼻炎过敏性鼻炎常年性非过敏性鼻炎血管运动性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻窦炎增殖体肥大引起UACS的原因有：临床表现喉部发痒、疼痛，咳粘液性痰及清嗓动作有咽后壁分泌物流动感咽后壁可见粘液样分泌物咽部粘膜呈鹅卵石改变(结节状淋巴滤泡)一代抗组胺药物/鼻减充药物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流气管食管瘘吞咽协调障碍<四>吸入综合症胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入气管或支气管肺多见于小龄幼儿，表现为喂水或奶时的呛咳部分见于神经肌肉受损或发育异常的患儿上呼吸道感染后会加重症状进食稠厚流质或鼻饲能明显改善症状吞咽协调障碍1.室内环境空气污染污秽或刺激性有害气体；气媒性过敏原2.在集体环境中生活

幼儿园和小学<五>慢性或反复呼吸道感染3.支气管肺功能结构异常气道堵塞

支气管异物、支气管淋巴结压迫、异位血管.气道结构异常原发性纤毛运动障碍慢性气道炎症麻疹肺炎后,先天性心脏病肺功能异常早产儿、支气管发育不良胸部平片或CT：明确肺部病变鼻腔镜：明确鼻炎及鼻窦炎鼻窦平片或CT：明确鼻窦炎吞钡、同位素、食道下端pH测定：明确胃食道返流支气管扩张或激发试验：明确哮喘或病毒感染后咳嗽诱导痰液试验：明确嗜酸细胞支气管炎纤支镜检查：明确异物超声心动图检查：心脏情况四.常用辅助诊断措施ONE1常见慢性咳嗽的处理方法过敏性鼻炎：鼻用糖皮质激素抗组胺药-减充剂/抗组胺药避免过敏原/刺激物血管运动性鼻炎：鼻用嗅化异丙托品感染后鼻炎：第一代抗组胺药-减充剂鼻用嗅化异丙托品慢性鼻窦炎：抗生素+抗组胺药-减充剂

上呼吸道咳嗽综合症治疗原则避免接触过敏原;

阻断或减轻炎症反应和分泌物的产生;

治疗感染;

纠正结构异常

诊断为UACS诱发咳嗽的患者,如果第一代抗组胺药物和(或)减充血剂(A/D)的经验性治疗没有效果,下一步应进行鼻窦的影像学检查吸入皮质醇，减轻气道炎症和气道反应性白三烯受体拮抗剂，

受体激动剂，治疗夜间阵发性咳嗽一般不用祛痰药、中枢性止咳药和抗生素咳嗽变异性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮质激素及白三烯拮抗药物有效对支气管扩张药物无效嗜酸细胞性支气管炎避免反复呼吸道感染

受体激动剂或溴化异丙托品缓解咳嗽必要时可吸入糖皮质激素一般在1岁后逐渐好转

感染后气道高反应性加强喂养指导稠厚食品鼻饲喂养吞咽协调障碍1.针对性抗病原治疗2.治疗局部慢性病灶3.调节机体免疫状态4.加强营养与锻炼

慢性迁移性感染重视病史与体检，包括耳鼻咽喉和消化系统疾病。根据病史与体检结果选择有关检查，由简单到复杂。先检查常见病，后少见病。诊断和治疗两者应同步或顺序进行。如前者条件不具备时，根据临床特征进行诊断性治疗，并根据治疗反应确定咳嗽病因，治疗无效时再选择有关检查。慢性咳嗽的病因诊断原则

1．病史和查体，通过病史询问缩小诊断范围

2．常规X线胸片检查

3．胸片有明显病变者,可根据病变的形态、性质选择进一步检查。

4．胸片无明显病变者，如被动吸烟、环境刺激物，则脱离刺激物的接触，观察4周。咳嗽仍未缓解或无上述诱发因素，则进入下一步诊断程序。

慢性咳嗽病因诊断流程具体步骤：5．肺通气功能+支气管激发试验，诊断和鉴别哮喘通气功能正常、激发试验阴性，进行诱导痰检查

6．怀疑呼吸道过敏者，可行变应原皮试、血清IgE

和咳嗽敏感性检测。7．存在鼻后滴流或频繁清喉时，可先按UACS治疗，联合使用第一代H1受体阻断剂和鼻减充血剂。对变应性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮质激素。治疗1～2周症状无改善者，可摄鼻窦CT或鼻咽镜

8．对于饮水或喂奶呛咳者，可考虑改用稠厚食品，必要时进行短期鼻饲喂养。

9．上述检查仍未确诊，或试验治疗仍继续咳嗽者，应考虑进行高分辨率CT和纤支镜以及心脏超声检查，除外支气管扩张症、支气管内膜结核及左心功能不全等疾病。

10．反复发作的慢性咳嗽患者，夜间不咳，较敏感，如上述各项检查和针对性治疗均无效时，应除外心因性咳嗽。

注意点：

1．经相应治疗后咳嗽缓解，病因诊断方能确立。

2．部分患者可同时存在多种病因。如果患者治疗后，咳嗽症状部分缓解，应考虑是否同时合并其它病因谢谢第三节分析文体特征和表现手法2大考点书法大家启功自传赏析中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫偏‘左’，派曾‘右’。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。八宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一起臭。【赏析】寓幽默于“三字经”，名利淡薄，人生洒脱，真乃大师心态。1.实用类文本都有其鲜明的文体特征，传记的文体特征体现为作品的真实性和生动性。传记的表现手法主要有以下几个方面：人物表现的手法、结构技巧、语言艺术和修辞手法。2.在实际考查中，对传记中段落作用、细节描写、人物陪衬以及环境描写设题较多，对于材料的选择与组织也常有涉及。3.考生复习时要善于借鉴小说和散文的知识和经验，同时抓住传记的主旨、构思以及语言特征来解答问题。传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性，它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。考点一分析文体特征从哪些方面分析传记的文体特征？一、选材方面1.人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较

突出的人物。2.选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主

的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有

较强的说服力。3.传记的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能构建]二、组材方面1.从时序角度思考。通过抓时间词语，可以迅速理清文章脉络，

把握人物的生活经历及思想演变过程。2.从详略方面思考。组材是与主题密切相关的。对中心有用的，

与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，

要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻

描淡写，甚至一笔带过。三、句段作用和标题效果类别作用或效果开头段内容：开篇点题，渲染气氛，奠定基调，表明情感。结构：总领下文，统摄全篇；与下文某处文字呼应，为下文做铺垫或埋下伏笔；与结尾呼应。中间段内容：如果比较短，它的作用一般是总结上文，照应下文；如果比较长，它的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题。结构：过渡，承上启下，为下文埋下伏笔、铺垫蓄势。结尾段内容：点明中心，深化主题，画龙点睛，升华感情、卒章显志，启发思考。结构：照应开头；呼应前文；使结构首尾圆合。标题①突出了叙述评议的对象。②设置悬念，激发读者的阅读兴趣。③表现了传主的精神或品质。④点明了主旨，表达了作者的情感。⑤运用修辞，使文章内涵丰富，意蕴深刻，增加了文章的厚度与深度。四、语言特色角度分析鉴赏传记的类别自传采用第一人称，语言或幽默调侃或自然亲切；他传采用第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。语意和句式句子中的关键词所包含的情感、态度等，整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等特殊句式，往往有着不同一般的表现力。这些都是分析语言的切入点。修辞的角度修辞一般是用来加强语言的表现力的。抓住修辞特点，就能从语言的表达效果上加以体味。语言风格含蓄与明快、文雅与通俗、生动与朴实、富丽与素淡、简洁与繁复等。1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。[即学即练]朱东润自传1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭，早年生活艰苦，所受的教育也存在着一定的波折。21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师，23岁调任南通师范学校教师。1929年4月间，我到武汉大学担任外语讲师，从此我就成为大学教师。那时武汉大学的文学院长是闻一多教授，他看到中文系的教师实在太复杂，总想来一些变动。用近年的说法，这叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的。大约是1939年吧，一所内迁的大学的中文系在学年开始，出现了传记研究这一个课，其下注明本年开韩柳文。传记文学也好，韩柳文学也不妨，但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？在当时的大学里，出现的怪事不少，可是这一项多少和我的兴趣有关，这就决定了我对于传记文学献身的意图。《四库全书总目》有传记类，指出《晏子春秋》为传之祖，《孔子三朝记》为记之祖，这是三百年前的看法，现在用不上了。有人说《史记》《汉书》为传记之祖，这个也用不上。《史》《汉》有互见法，对于一个人的评价，常常需要通读全书多卷，才能得其大略。可是在传记文学里，一个传主只有一本书，必须在这本书里把对他的评价全部交代。是不是古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢？也不尽然。古代文人的这类作品，主要是对于死者的歌颂，对于近代传记文学是没有什么用处的。这些作品，毕竟不是传记文学。除了史家和文人的作品以外，是不是还有值得提出的呢？有的，这便是所谓别传。别传的名称，可能不是作者的自称而是后人认为有别于正史，因此称为“别传”。有些简单一些，也可称为传叙。这类作品写得都很生动，没有那些阿谀奉承之辞，而且是信笔直书，对于传主的错误和缺陷，都是全部奉陈。是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢？当然可以，而且有此必要。但是不能没有一个抉择。罗马时代的勃路塔克是最好的了，但是他的时代和我们相去太远，而且他的那部大作，所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画，因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析。英国的《约翰逊博士传》是传记文学中的不朽名作，英国人把它推重到极高的地位。这部书的细致是到了一个登峰造极的地位，但是的确也难免有些琐碎。而且由于约翰逊并不处于当时的政治中心，其人也并不能代表英国的一般人物，所以这部作品不是我们必须模仿的范本。是不是我国已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢？应当说是可以，由于作者着墨无多，处处显得“颊上三毫”的风神。可是中国文人相传的做法，正是走的一样的道路，所以无论近代人怎么推崇这部作品，总还不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。国内外的作品读过一些，也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论，是不是对于传记文学就算有些认识呢？不算，在自己没有动手创作之前，就不能算是认识。这时是1940年左右，中国正在艰苦抗战，我只身独处，住在四川乐山的郊区，每周得进城到学校上课，生活也很艰苦。家乡已经陷落了，妻室儿女，一家八口，正在死亡线上挣扎。我决心把研读的各种传记作为范本，自己也写出一本来。我写谁呢？我考虑了好久，最后决定写明代的张居正。第一，因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来，为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命。第二，因为他不顾个人的安危和世人的唾骂，终于完成历史赋予他的使命。他不是没有缺点的，但是无论他有多大的缺点，他是唯一能够拯救那个时代的人物。(有删改)【相关链接】①自传和传人，本是性质类似的著述，除了因为作者立场的不同，因而有必要的区别以外，原来没有很大的差异。但是在西洋文学里，常会发生分类的麻烦。我们则传叙二字连用指明同类的文学。同时因为古代的用法，传人曰传，自叙曰叙，这种分别的观念，是一种原有的观念，所以传叙文学，包括叙、传在内，丝毫不感觉牵强。(朱东润《关于传叙文学的几个名词》)②朱先生确是有儒家风度的学者，一身正气，因此他所选择的传主对象，差不多都是关心国计民生的有为之士。他强调关切现实，拯救危亡，尊崇气节与品格。这都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的倾注——读朱东润先生史传文学随想》)★作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。答：________________________________________________解析本题考查分析文本的文体基本特征和语言特色。解答时，要在阅读的基础上，了解文章的文体特征、内容的侧重点、内容表达的特征。本文作为一篇带有学术性质的自传，突出特点之一就是偏重学术经历，介绍了自己的传记文学观及其形成过程。文章的开头与结尾，将自己的生平与学术结合起来，尤其是为张居正写传原因的解说，结合当时的社会背景和自己家庭的情况，更是呈现出学术背后的家国情怀。在行文方面，语言平易自然，穿插“怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？”“我写谁呢？”等口语，语言平白如话，就像面对面闲谈一样。答案①偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程；②写生平与写学术二者交融，呈现学术背后的家国情怀；③行文平易自然，穿插使用口语，就像和老朋友闲谈一样。1.一般和具体结合我们在对文本的一般性特征进行分析的同时，也应该注意到富有个性的“具体”的特征。[思维建模]分析文体特征2要领2.注意效果解读

分析文体特征时，不能仅仅停留在辨别认知的层面上，而必须懂得去对它们做“效果”分析。对“效果”的分析不外乎从这样的两个方面去考虑：一是从表达者的表达这个方面去考虑，看他采用这样的方式会给他的表达带来怎样的好处；二是从阅读者这个方面考虑，看他这样做可以对读者的阅读产生什么样的积极的效果。分析传记的文体特征☞咀嚼经典高考题目提升审题答题技能高考曾经这样考品答案，悟技巧，不丢分1.(2014·辽宁卷)本文第一自然段有何作用？请简要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之选择历史专业的原因；②写出了侯仁之对国家民族命运的关注，使传主形象更加丰满；③体现了传记的真实性；④为下文介绍侯仁之的学术研究及成就做铺垫。(答出1点给1分，2点给3分，3点给5分，4点给6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《梦里京华》”一例，为何还要例举“委曲求全”？请简要分析。(4分)(《那一种遥远的幽默》)①增强说服力，进一步突出王文显剧作别有一番幽默，肯定他喜剧创作的能力和影响。②引出下文对王文显任代理校长时行事风格的叙写，形成对比，以突出王文显治校的持重务实，一丝不苟。(每点2分，意思对即可。)3.(2012·新课标全国卷)12(1)选项E：本文撷取谢希德人生的若干片断，描写她热爱祖国、献身科学、关爱亲人的事迹，表现了一位杰出女性的伟大人格。(√)(《谢希德的诚与真》)本选项考查对文体特征的理解，涉及文章的选材、文本的主要内容与主题等内容。(正确选项，3分)因传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体，它的表达技巧比较接近于小说和散文，可以说文学类文本的表现手法都与传记相通。由于传记的文体特征，需要格外注意其他人物对传主的映衬、细节描写、引用和议论等方面。考点二分析表现手法3题型(一)叙述1.顺叙的作用(效果)：思路清晰，结构条理。2.倒叙的作用(效果)[知能构建](1)能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜。(2)强调作用，这一段主要写了……放到开头强调了传主的……(与传主精神、品质等的关系)。(3)表达了作者对传主怎样的情感(与作者情感的关系)。(4)深化了主旨(与主旨的关系)。(5)使文章结构富于变化，避免了叙述的平淡和结构的单调。3.插叙的作用(效果)(1)内容上：①(如果是引述他人的话，或是传主自己的话、书信等)突出了传记的真实性，使文章内容更充实。②深化了文章主题。③使人物形象更加鲜明。④(如果是引述他人的话等就属于侧面描写)侧面烘托了传主的……⑤(如果插叙的语段拿传主和其他人对比)通过对比，衬托出了传主的……(2)结构上：①避免了结构的平铺直叙，使行文起伏多变，使结构更加紧凑集中。②对……做了必要的铺垫照应，补充说明。(二)描写(主要是细节描写)1.描写的三种作用(1)让传主形象更全面完整，更立体化。传主形象是由多个侧面组成的，只表现其伟大的一面，而不展现其普通的一面，人物就不能立体化。

(2)让人物真实可信。要把人物写好，就要写其普通的一面，因为读者是普通的公民，他愿意接受伟人身上普通的一面。这样的人物会让读者觉得真实亲切，易于接受。(3)符合读者心理需要。对于大人物诸如政治家、艺术家、影视明星等，读者已经从媒体中了解了一些他们在本行业内的成就、事迹。对于传记作品，读者更渴望了解一些花絮。因此，一些细节正能解决这一问题。2.两种答题方式(1)如果是写人物的细节，可以这样：①思维趋向：写人物的细节＝细节内容＋独特形象＋表现主题＋读者心理。②答题方式：通过描写……细节，……刻画出一个……形象，突出……(主题思想)，给读者……感受。(2)如果是场面细节，可以这样：①思维趋向：场面细节＝细节内容＋读者感受＋表现主题。②答题方式：通过对……的描写，传神地写出在场人……的心情，烘托了……的现场气氛，使读者仿佛置身于现场之中，产生身临其境之感。真实性和感染力都很强。真实地反映了……表达了……的情感倾向。(三)议论的作用1.内容上：对主题表达起画龙点睛的作用。评论性文字既是对

事实的阐释，也是作者自我态度的呈现。2.结构上：①用在开头，起统领全文、点明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达；②用在文章

的结尾，一般是为了加深对所写人物的认识，深化文章的主

题思想，凸显所写人物的品格意义，起画龙点睛的作用；③用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密

地连接起来，使文章结构显得严谨。1.从侧面表现传主通过写与传主相关的人、事、物，从侧面表现传主的道德性格、特点、品性等。可以使传记具有更为真实感人的力量，可以塑造丰满的传主形象，突出传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用，增强文章的真实性和可读性。2.内容和情节的需要不交代其他相关的人、事、物，内容情节就不完整，就无法更好地表现传主。只有把传主放到一定的环境中，他的行为、性格才显现其合理性。这样写可以更好地体现作者的写作意图，丰富文章内容，增强文章内涵，增强文章文化底蕴等。3.由点及面，深化主题作者要揭示某种社会道理或者一个大的群体，比如整个民族的某种品质，光凭传主一个人无法全面地展现，就必须拓展，传主再加上其他的人、事、物，点面结合，就可以更全面、更深刻地表现主题。4.增强表达效果增强文章的文学色彩；让人产生丰富的想象，发人深省，耐人寻味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物作出客观公正的评价。在传记中，引用主要包括以下几个方面：引用内容引用效果直接引用可以增加作品真实性，更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。引用诗词可以从侧面烘托和丰富传主的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事可以增强文章的趣味性，使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白以及传主的话可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。引用他人的话使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信，也能从侧面烘托传主的形象。阅读下面的文字，完成后面的题目。[即学即练]朱启钤：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一场大雨过后，正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹得严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑，正经历着新中国成立后规模最大的一次修缮。②由正阳门箭楼北望，长安街车水马龙，它与城楼左右两侧的南北长街、南北池街，一同构成了北京旧城东西、南北走向的交通要道。③我问同行的一个记者：“你知道改造北京旧城，使其具有现代城市雏形的第一人是谁？”“梁思成？”她答道。④这个答案是错误的，却并不让人意外。随着北京旧城改造不断进入媒体视野，梁思成等一批建筑学家已被大众熟知。但少有人知晓的是，从1915年起，北京已开始有计划地进行市政工程建设，正阳门箭楼、东西长安街、南北长街与南北池街，都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通的。⑤同样少有人知晓的是，1925年，25岁的美国宾夕法尼亚大学留学生梁思成，收到父亲梁启超从国内寄来北宋匠人李诫撰写的《营造法式》一书，兴趣大增，由此走上中国古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中国营造学社，在那里撰写了《中国建筑史》，成为建筑学一代宗师。而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人，正是朱启钤。⑥“朱启钤是中国古建筑研究工作的开拓者与奠基人，没有他，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，我们读到《中国建筑史》的年份，还不知要推迟多少年。”中国文物研究所某研究人员曾这样评价。但是，“由于历史原因，他被研究者们有意无意地抹掉了”。⑦朱启钤于1930年创办的中国营造学社，将他的筹划与组织才能发挥得“淋漓尽致”。他为学社请来当时最为优秀的学术精英：东北大学建筑系主任梁思成，中央大学建筑系教授刘敦桢，著名建筑师杨廷宝、赵深，史学家陈垣，地质学家李四光，考古学家李济……他还以其社会人脉，动员许多财界和政界人士加入学社，直接从经费上支持营造学社的研究工作。曾有建筑史家这样评价朱启钤：“人力、物力、财力，这些都是研究工作所必不可少的条件，能把这方方面面的人事统筹起来，是需要非凡之才能的。朱启钤以一己之力，做了今天需要整个研究所行政部门做的事。”⑧有数据显示，截至1937年，营造学社野外实地测绘重要古建筑达206组，因此探索出一整套研究中国古建筑的科学方法，为撰写中国建筑史构建了扎实的科学体系。⑨假若没有朱启钤，中国的古建筑研究，又会是怎样的图景？如今，斯人已逝，营造学社停办也已整整60周年。⑩6月13日的那场大雨，将故宫端门外西朝房冲洗得干干净净。游人如织，屋宇间却依旧透着落寞，此处正是营造学社旧址。而位于东城区赵堂子胡同3号的朱启钤故居，住着数十户人家，杂乱之中，依稀可辨当年气魄。(摘自2006年6月21日《中国青年报》，有删改)【注】朱启钤(1872—1962)，曾任全国政协委员、中央文史馆馆员。★2.文章多处提到梁思成，这对写朱启钤有什么作用？请选一例作简要分析。答：______________________________________________解析结合文章第③⑤⑥段进行分析，写梁思成主要是从侧面表现朱启钤，让读者对传主有一个全面的、立体的了解。答案文章通过对梁思成有关事迹的叙述，或直接或间接地写出了朱启钤对我国古建筑研究的重要贡献。所选事例及分析：第③段，文章写记者认为改造北京旧城第一人是梁思成，间接说明朱启钤不为人所熟知，点明题意，引出下文。第⑤段，梁思成因《营造法式》一书而走上中国古代建筑研究之路，加入中国营造学社，在中国建筑学界有很高的地位；而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人就是朱启钤，这间接反映出朱启钤鲜为人知的贡献，照应题目。第⑥段，点明如果没有朱启钤，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，直接突出朱启钤的贡献。★3.作者为什么两次提到6月13日那场大雨？请谈谈你的看法。答：________________________________________________解析文章两次提到大雨分别在第①段和最后一段。应注意从内容、结构和表现人物主题等角度进行分析。开篇写雨是为了引出人物，结尾写雨是为了营造落寞氛围，首尾照应，使文章浑然一体，有力地表现了传主。答案①文章开头写雨中正阳门箭楼的修缮，引出朱启钤1915年就开始有计划地进行北京市政工程建设(或：现代北京旧城仍保留了朱启钤当年规划的格局)。②结尾的雨引出营造学社旧址的落寞和朱启钤故居成为大杂院的情况，照应文题，引发读者的联想和感慨。③首尾呼应，结构完整。开头写正阳门箭楼的修缮，结尾写营造学社的旧址故宫端门外西朝房的落寞、朱启钤故居的杂乱，两者通过“雨”联系在一起，抚今追昔，深化了“不要忘记这位奠基人”的主题。[思维建模]分析传记表现手法及作用4角度1.传主角度：使人物形象更丰满，突出传主的精神面貌，增强作品的历史深度和情感力度。2.文本角度：丰富文章内容，增强文章的真实性、可读性、典雅性、文化底蕴。3.结构角度：照应标题，设置悬念，埋下伏笔，对比映衬，总结上文，深化主旨，彰显品格。4.读者角度：有助于读者全面深刻地了解传主的精神和影响，提升传记的阅读价值。答题模板：特点＋作用①＋作用②＋作用③分析传记的表现手法☞咀嚼经典高考题目提升审题答题技能高考曾经这样考品答案，悟技巧，不丢分1.(2013·福建卷)13题D项：文章最后一段描写了王文显旧居周边的环境与情景，营造了肃杀悲凉的氛围，表达了作者对王文显的深切怀念与沉痛哀悼。(×)(《那一种遥远的幽默》)本选项考查传记中的描写手法及其作用。文中的描写意在表现王文显当年的住处如今已发生巨大变化，并非“肃杀悲凉”，表达的情感是“深切怀念”而非“沉痛哀悼”。(错误选项，2分)2.(2011·广东卷)请分别指出文中③④段画线部分所用的修辞手法，并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果。(1)他走路比汽车或者比飞机还快。(2分)(2)对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸张手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有强健的体格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生动地写出了梁宗岱擅长且喜欢辩论，辩论的技巧出众，辩论时激情洋溢的性格特点。(1分)3.(2011·湖北卷)本文细节描写十分精彩，请举两例加以评析。(6分)(《才子赵树理》)①他在一篇稿子的页边批了一行字：“排版，校对同志请注意，文内所有‘你’字，一律不准改为‘妳’，否则要负法律责任。”赵树理在一个寻常字眼的使用上，不盲从，并郑重其事地在文稿中批字强调，凸显赵树理较真、坚持己见的性格。②老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一格，意趣横生。这个细节描写体现赵树理幽默风趣的真性情，以及他和老舍之间的深厚感情。(每点3分)一、品悟经典课文：《贝多芬：握住命运的咽喉》以本为本，知能迁移——从教材中寻求解题突破[经典聚焦]手法运用作用及效果精雕细刻肖像烘托传主个性，为写命运做铺垫。大量的内心独白细腻地展示传主内心情感，直接体现人物精神，使文章具有真实感。引用传主书信直接展示传主精神，增强感染力。他人的话从侧面突出传主性格，使作者的评述更加客观全面、真实可信。对比以传主一生的种种不幸突出其性格的坚忍执着。以与歌德交往相处不和谐突出传主倔强的个性。叙述中插入议论抒情表明作者的观点态度，深化作品的主题，使作品更加真实深刻、更具表现力。细节描写：陌生的手替他阖上眼睛暗示不认识他的人也无比崇敬，表现贝多芬的伟大。二、重温经典手法1.本文是一篇由传主本人口述的自传，文章的语言有什么特点？请举例说明。《毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》答：_______________________________________________【提示】本文语言朴实，用词巧妙，富有特色。作为党的领袖和政治家，毛泽东在叙述经历的过程中，把革命斗争中一些常用的政治术语融入家庭琐事的描述当中，使文章语言形象、生动而幽默。如：①“我的不满增加起来了，辩证的斗争在我们的家庭中不断地发展着。”反映了毛泽东的叛逆精神，而且体现了他反抗意识的不断提高。②“在这个情形之下，双方互相提出要求，以期停止‘内战’……”“内战”通常指国内各军阀之间的战争。这件事体现了毛泽东在反抗父亲时已经开始采取一定的策略，与父亲交换条件，来达到自己的目的，从而获取胜利。这种策略性的反抗也反映在毛泽东后来的革命斗争中。2.本文第一人称的叙述方式有什么好处？《毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》答：______________________________________________【提示】事件更真实可信；自传贴近人物心灵，字里行间流露着自然、亲切与真实，传主在回忆中叙述饱含情感，易打动人，拉近了读者与文章的距离；语言个性色彩更浓厚，所叙事情多含自谦意味。3.本文的细节描写很多，试找出两三例与传主逃学有关的细节描写，并说说它们的作用。《沈从文：逆境也是生活的恩赐》答：______________________________________________【提示】(1)逃学的细节：①关于小孩子打架的细节；②关于爬山、翻筋斗的细节；③关于划船的细节；④关于下河洗澡的细节；⑤关于赶场集的细节。(2)这些细节描写，把传主逃学中所经历的人和事生动形象地展示出来，使读者在“饱览”了如此丰富多彩而又新鲜的生活的同时，可以深刻地领略大自然和社会生活对作者的人生观所产生的巨大影响，体会到“大书”的博大精深、奥妙无穷。4.作者为什么从杨振宁获诺贝尔奖及其在颁奖仪式上的演讲写起？《杨振宁：合璧中西科学文化的骄子》答：______________________________________________【提示】①一上来就抓住读者要急于了解杨振宁何以会获此大奖的心理；②通过演讲的内容透出杨振宁的自豪，点出了杨振宁获奖的原因；③紧紧扣住题目“杨振宁：合璧中西科学文化的骄子”。阅读下面的文字，完成1～2题。[训练提升]不朽的贝多芬罗曼·罗兰①在大风雨中，大风雪中，一声响雷中，1827年3月26日，贝多芬咽了最后一口气，一只陌生的手替他阖上了眼睛。②贝多芬！多少人颂赞他艺术上的伟大。但，贝多芬远不只是音乐家中的第一人。他是近代艺术的最英勇的力。对于一般受苦而奋斗的人，他是最大、最好的朋友。当我们对世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们斗争到疲惫的辰光，到这意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。③贝多芬分赠我们的是一股勇气、一种奋斗的欢乐。他在《致不朽的爱》一信中有言：“当我有所克服的时候，我总是快乐的。”《致韦格勒》一信中又说：“我愿把生命活上千百次……我非生