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文档简介
七年级下册(第一至四单元)目标与要求单元课题中考考点能级要求了解理解运用第一单元青春时光第1课青春的邀约悄悄变化的我√成长的不仅仅是身体√第2课青春的证明青春飞扬√√青春有格√√√第二单元做情绪情感的主人第4课揭开情绪的面纱青春的情绪√情绪的管理√√√第5课品出情感的韵味在品味情感中成长√√第三单元在集体中成长第6课“我”和“我们”集体生活成就我√第8课美好集体有我在憧憬美好集体√我与集体共成长√√第四单元走进法治天地第9课法律在我们身边生活需要法律√√法律保障生活√√√第10课法律伴我们成长法律为我们护航√√我们与法律同行√√教学重点:青春有格、情绪的管理、法律保障生活教学难点:青春有格、情绪的管理、法律保障生活一、【设疑导学】二、【依疑自学】悄悄变化的我√1.青春期矛盾心理的主要表现反抗与依赖;闭锁与开放;勇敢与怯懦。P62.如何正确处理青春期心理矛盾?P6成长的不仅仅是身体√1.思维的批判性的积极作用有哪些?P112.如何培养批判性思维?P113.青春期为什么要开发创造潜力?P124.如何开发自己的创造力?P12-13青春飞扬√√1.为什么说青春期的探索需要自信?P252.为什么需要自强?P26-273.自信与自强的关系?P264.如何才能自强?P27青春有格√√√1.行己有耻指的是一个人行事,凡是认为可耻的就不去做。P282.如何做到“行己有耻”?P28-293.如何做到“止于至善”?P30-31青春的情绪√1.情绪有什么影响(作用)?P352.青春期情绪的特点有哪些?P363.如何正确面对青春期的情绪?P37-38情绪的管理√√√1.为什么要正确表达情绪?P392.学会合理地调节情绪有什么意义?P403.怎样调节情绪?P40在品味情感中成长√√1.体味传递美好情感的意义?P47-502.如何获得美好情感?P473.负面的情感体验对我们成长有什么意义?P48-494.如何传递情感正能量?(情感体验与外部环境有什么关系?)P49-50集体生活成就我√1.集体生活对于学生涵养品格的重要作用?P58-592.怎样在集体中涵养品格?P58-593.集体生活对于个性发展的作用?P60-614.如何在集体生活中发展个性?P60-61憧憬美好集体√1.美好集体的作用有哪些?P732.美好集体的特点?P73-76我与集体共成长1.在集体生活中,勇于承担责任的意义是什么?P81-822.如何为集体建设尽责尽力?(如何建设美好集体)P77-82生活需要法律√√1.生活与法律的关系?P85-86法律保障生活√√√1.法律的特征?P91-922.法律的作用?P92-94法律为我们护航√√1.保护未成年人的法律有《宪法》《婚姻法》《义务教育法》;P97 专门法律有《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》P972.保护未成年人的四道防线是家庭保护(基础)、学校保护、社会保护、司法保护。P993.为什么未成年人需要特殊保护?P96-974.如何保护未成年人?P995.未成年人如何对待自己的权利和义务?P100我们与法律同行√√1.法律的权威来源于人民内心的拥护和真诚信仰。P1022.学会依法办事的原因?P1013.依法办事的要求?P101-1024.为什么要树立法律信仰?P1025.怎样树立法律信仰?P102-1036.青少年依法办事的意义?P1037.建设法治国家,青少年应该怎么做?P103补充三、【质疑探学】阅读材料,运用所学知识回答下列问题。材料一2019年4月,中共中央总书记、国家主席习近平在纪念五四运动00周年大会上深精年语:“新时代中国青年要锤炼品德修为。人无德不立,品德是为人之本。止于至善,是中华民成的终不变的人格追求。”材料二为中国直升机追梦40载的吴希明说:“我的青春邂追了中国直开机的春天。”少年时,他就把直升机的研发确定为自己的人生航标;高中毕业时,他考了当时全国唯一有直升机专业的学院:工作后,面对直升机研发缺经验、缺技术等难题,他说:“必须干出来!肯定能干出来.....吴希明主持研发的直10取得了成功,我国直升机技术和产业的发展迈入了一个新的时代。(1)结合材料分析,作为新时代的中
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