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文档简介

8

分数的初步认识分数的简单计算

课前准备1.理解算理的基础上能正确计算简单的分数加、减法。学习目标2.培养良好的思维品质，提高思维能力。3.培养联系生活实际、主动应用数学的意识。导入新课一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？2818互动新授28+=1838

2

1

3互动新授56—=2636

5

3

2互动新授1143个14444个14=44—14341—=14巩固拓展（）+（）=143413（）-（）=2515巩固拓展1巩固拓展

一杯果汁，喝了，杯中还有几分之几？561—=5616答：杯中还有6分之1。课堂小结分数的简单计算1.不管是加法还是减法，只有分母相同的分数，才能直接进行加减运算。2.同分母分数加、减，分母不变，只把分子相加、减。3.计算1减几分之几时，先把“1”写成与减数分母相同的分数，再与减数相减。谢谢观看

第八单元分数的初步认识

分数的简单计算

下面图形中涂色的部分用分数怎么表示（

）（）36（

）（）（

）（）（

）（）135756填一填，比一比谁的正确

里有（）个

（1）（2）

里有（）个里有（）个里有（）个

（4）（3）4325一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？

怎么列式计算呢

＋＝＿＿

如何计算分数的加法呢？

＋=

213

－=

235看图计算2858＋＝3616－＝2个185个187个183个16

1个162个16

比一比看谁算的又快又好

＋＝

－＝

－＝

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