武汉市小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》-单元检测题(答案解析)

武汉市小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元检测题（答案解析）一、填空题1．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。三（1）班图书角统计情况三（2）班图书角统计情况（1）请你根据上面的信息完成下表：（2）三（1）班图书角________书最多，三（2）班图书角________书最少。（3）两个班一共有________本科技书。2．先填表，再回答问题。某一天三个不同的连锁店在下午5：00～5：30两种鸡翅的销售量情况如下：香辣鸡翅的销售情况店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个181619奥尔良鸡翅的销售情况店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个202016你能把两个表合成一个表吗？试一试吧！（1）________（2）________的香辣鸡翅卖得最多。（3）长乐中路的________比________卖得多。（4）两种鸡翅中，________鸡翅的销售量最多。3．用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加________。4．复式统计表能反映________或________数据，它能更________地表示信息。5．用统计表表示的数量，还可以用________来表示。6．制作统计表时，首先应收集________，然后再把这些数据进行________最后制成统计表。7．一次体育达标测试的成绩如下：

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达标

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待达标。优的人数比良的人数多________人。8．9月份一共有________天，其中有________天不下雨。9．5月份一共有________天，其中有________天下雨。10．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。三月份比五月份多做好事________件。11．有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿________千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是________千克。12．小李走了5步，一共走了340厘米，小李平均每步走________厘米。二、解答题13．下面是五、六年级制作标本情况统计表和统计图，把它们补充完整。合计昆虫植物矿石五年级621630六年级3514．五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如下图。（1）根据图中的信息填写下表。（2）在合适答案旁的□里画“√”。①全班男生从矮到高排成一行，张林在第5个，他的身高大约是多少？②全班女生从高到矮排成一行，张丽在第15个，她的身高大约是多少？15．阳光少儿书店第二季度图书销售统计表。（1）请把上表填写完整。（2）________月份出售的书最多。（3）第二季度平均每月出售科技书________本。（4）这家书店准备为七月份进书，你有什么建议？16．根据以下信息补充下面的统计表。（1）补充下面的统计表。（2）我们班参加________兴趣小组的人最多，一班参加________兴趣小组的人最少。（3）我们班参加篮球小组的人比一班参加篮球小组的________人。（4）一班参加人数最多的兴趣小组比我们班参加人数最少的兴趣小组多________人。（5）你还能提出什么问题?17．王老师对三年级同学参加课外活动社团情况做了调查，调查结果如下：生物社团男生15人，女生18人：体育社团男生20人，女生16人；美术社团男生8人，女生12人：音乐社团男生10人，女生14人。（1）请你根据王老师的调查结果填写下而的统计表，并解决问题。（2）如果体育社团平均分成4个小组，每个小组有多少人?（3）根据上面的统计表，再提出一个数学问题，并解答出来。18．下面是三年级身高情况统计表．三年级学生身高情况统计表（1）三年级学生身高在________的人数最多，身高在________的人数最少．（2）三（2）身高在110-119厘米的学生比三（1）少________人．（3）你还能提出什么问题并解答．19．下面是调查到的某学校三（1）班同学最喜欢的课下活动情况．打篮球：男生10人，女生2人跳绳：男生4人，女生10人踢毽子：男生2人，女生6人丢沙包：男生3人，女生8人（1）请你根据上面的记录填写下表，并回答问题．

（2）喜欢________活动的人数最多，有________人．（3）喜欢丢沙包的人数是________人．20．看统计表回答问题．我国8～10岁儿童身高、体重统计表三、综合题21．下面是三年级某班本学期体检视力统计表。视力4.2以下4.3—4.64.7—4.95.0以上男生24514女生13717（1）视力为5.0以上的人数最多，有________人。（2）视力为4.3—4.6的人数是________人。（3）5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有________人，你想对这些同学说些什么________？22．制作统计表。下面是调查五、六年级学生最喜欢兴趣小组的情况表：（1）六年级最喜欢________组的人数最多，比五年级多________人。（2）五年级最喜欢________组的人数最多，比六年级少________人。（3）两个年级一共有学生________人最喜欢书法组。23．某小学对三年级三个班的男女同学经常上网的人数进行了统计，情况如下表：（1）三（2）班经常上网的有________人。（2）三________班经常上网的男生最多，三________班经常上网的女生最少。（3）这所小学三年级一共有________名同学经常上网。（4）网络世界很精彩，他给我们带来了很多方便，但如果运用不当，会给我们的生活和学习带来不良影响，你能给同学们提出有益的建议吗?请写出来。24．（1）最高月平均气温甲市出现在________月，乙市出现在________月。（2）两城市最高月平均气温相差________摄氏度。（3）________月份两城市月平均气温相同，有________个月乙市月平均气温高于甲市，其余________个月乙市月平均气温低于甲市。25．下面是图书超市各种故事书的销售情况。（1）7月份哪种图书销售的最多?哪种最少?（2）这两个月哪种图书销售的最多?哪种最少?（3）你还能提出其他数学问题并解答吗?26．下面是育红小学三年级一班同学的1分钟跳绳成绩记录单。男生1分钟跳绳成绩

学号成绩/下学号成绩/下11406114212371323135812641269105513310160女生1分钟跳绳成绩学号成绩/下学号成绩/下11158161661212817159131431813614145191341511520128（1）根据上面的数据填写下表。（2）男生成绩在________的人数最多，在________的人数最少。（3）生成绩在________的人数最多，在________的人数最少。（4）这个班的1分钟跳绳成绩怎么样?【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、填空题1．（1）（2）故事；故事（3）40【解析】【解答】（2）48＞32＞10三（1）班图书角故事书最多47＞30＞18三（2）班图书角故事书最少（3）10+30=40（本）故答案为：（2）故事；故事（3）解析：（1）（2）故事；故事（3）40【解析】【解答】（2）48＞32＞10三（1）班图书角故事书最多。47＞30＞18三（2）班图书角故事书最少。（3）10+30=40（本）故答案为：（2）故事；故事。（3）40。【分析】（1）把两个班的图书情况合并到一个复式统计表即可。（2）比较每个班各种图书的数量。（3）三（1）班的科技书数量+三（2）班的科技书数量=两个班的图书总量。2．（1）181619202016（2）民治东路（3）奥尔良鸡翅；香辣鸡翅（4）奥尔良【解析】【解答】（1）根据单式统计表中的数据绘制复式统计表如下：（2）因为19＞18＞16所以民治东路的香辣鸡翅卖得解析：（1）18，16，19，20，20，16（2）民治东路（3）奥尔良鸡翅；香辣鸡翅（4）奥尔良【解析】【解答】（1）根据单式统计表中的数据，绘制复式统计表如下：（2）因为19＞18＞16，所以民治东路的香辣鸡翅卖得最多；（3）因为20＞18，所以长乐中路的奥尔良鸡翅比香辣鸡翅卖得多；（4）因为香辣鸡翅有：18+16+19=53（个），奥尔良鸡翅有：20+20+16=56（个），56＞53，所以两种鸡翅中，奥尔良鸡翅的销售量最多。故答案为：（1）18，16，19；20，20，16；（2）民治东路；（3）奥尔良鸡翅，香辣鸡翅；（4）奥尔良。【分析】第1题，根据单式统计图的各类数据，将两个单式统计表汇总成一个复式统计表；第2题，比较香辣鸡翅三个店的销售量，即可得到谁卖得最多；第3题，要求长乐中路哪种鸡翅卖得多，比较两个店卖的数据即可；第4题，将两种鸡翅卖的数量分别相加，再比较大小，据此解答。3．形象具体使人一目了然【解析】【解答】根据三种统计图的共同特点可知：用统计图表示有关数量之间的关系更加形象具体使人一目了然【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以解析：形象具体，使人一目了然【解析】【解答】根据三种统计图的共同特点可知：用统计图表示有关数量之间的关系更加形象具体，使人一目了然。【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系，由此看出统计图比统计表具有的优点。4．两个；多个；清晰明了【解析】【解答】复式统计表能反映两个或多个数据它能更清晰明了地表示信息【分析】复式统计表能反映两个或多个数据它能更清晰明了地表示信息注意知识的掌握解析：两个；多个；清晰、明了【解析】【解答】复式统计表能反映两个或多个数据，它能更清晰、明了地表示信息。【分析】复式统计表能反映两个或多个数据，它能更清晰、明了地表示信息，注意知识的掌握。5．统计图【解析】【解答】用统计表表示的数量还可以用统计图来表示【分析】我们学过简单的数据整理在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外有时还可以用统计图来表示用统计图表示有关数量之间的关系比解析：统计图【解析】【解答】用统计表表示的数量，还可以用统计图来表示。【分析】我们学过简单的数据整理，在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外，有时还可以用统计图来表示．用统计图表示有关数量之间的关系比统计表更加形象、具体，使人一目了然、印象深刻。6．数据；分类整理【解析】【解答】制作统计表时首先应收集数据然后再把这些数据进行分类整理最后制成统计表【分析】我们学习的制作统计表的方法是：先收集数据再分类整理然后制作统计表掌握统计方法的步骤与过程解析：数据；分类整理【解析】【解答】制作统计表时，首先应收集数据，然后再把这些数据进行分类整理，最后制成统计表。【分析】我们学习的制作统计表的方法是：先收集数据，再分类整理，然后制作统计表，掌握统计方法的步骤与过程。7．【解析】【解答】会观察复式统计表24－10=14（人）【分析】仔细读题解析：【解析】【解答】会观察复式统计表，24－10=14（人）【分析】仔细读题。8．30；22【解析】【解答】会观察复式统计表30－8=22（天）【分析】仔细读题解析：30；22【解析】【解答】会观察复式统计表，30－8=22（天）【分析】仔细读题。9．31；6【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题解析：31；6【解析】【解答】会观察复式统计表.【分析】仔细读题。10．【解析】【解答】40-25=15（件）【分析】三月份做的件数减去五月份做的件数解析：【解析】【解答】40-25=15（件）【分析】三月份做的件数，减去五月份做的件数。11．1；9【解析】【解答】10－8=2（千克）2÷2=1（千克）10－1=9（千克）【分析】这是一道求两数摆成同样多的实际问题先求出两数的相差数这里是取多补少的办法所以从多数中取走相差数的一半给少数解析：1；9【解析】【解答】10－8=2（千克）2÷2=1（千克）10－1=9（千克）【分析】这是一道求两数摆成同样多的实际问题，先求出两数的相差数，这里是取多补少的办法，所以从多数中，取走相差数的一半给少数。12．【解析】【解答】340÷5=68（厘米）【分析】总数除以步数求出平均每部走多少解析：【解析】【解答】340÷5=68（厘米）【分析】总数除以步数，求出平均每部走多少。二、解答题13．合计昆虫植物矿石五年级62163016六年级75253515【解析】【分析】五年级制作矿石标本的件数=五年级制作标本合计的件数-五年级昆虫制作标本的件数-五年级植物制作标本的件数，据此代入数据作答即可；六年级的昆虫标本和矿石标本的件数根据统计图作答即可；六年级制作标本合计的件数=六年级制作矿石标本的件数+六年级昆虫制作标本的件数+六年级植物制作标本的件数，据此代入数据作答即可；最后根据表中的数据补充统计图即可。14．（1）（2）①张林的身高大约是1.52米；②张丽的身高大约是1.47米；【解析】【分析】（1）观察统计图可知，纵轴每格代表2人，代表女生人数，代表男生人数，据此填表，然后用男生人数+女生人数=合计人数，据此计算并填表；（2）观察统计图可知，横轴从左往右，就是从低到高排列，从右往左，就是从高到低排列，据此找出这两个人的大致身高。15．（1）（2）五（3）443（4）我的建议是：7月份可以多进一些文艺书。【解析】【解答】解：（2）1060<1070<1244，所以五月出售的书最多；（3）1329÷3=443，所以第二季度平均每月出售科技书443本。【分析】（1）总计=科技书的总本书+文艺书的总本书；四月合计=四月卖出科技书的本数+四月卖出文艺书的本数；五月卖出科技书的本数=五月合计-五月卖出文艺书的本数，据此代入数据作答即可；（2）把三个月的合计进行比较，找出最大的即可；（3）第二季度平均每月出售科技书的本数=第二季度出售科技书的合计÷3；（4）从第二季度出售书的情况，文艺书出售的比较多，所以可以多进一些文艺书。16．（1）（2）长跑；篮球（3）多4（4）8（5）一班参加人数最多的兴趣小组比我们班参加人数最少的兴趣小组多8人。【解析】【分析】先根据题目中给出的信息整理到表格的相应位置，然后根据统计表完成相关问题。17．（1）（2）（20+16）÷4=36÷4=9（人）答：每个社团9人。（3）参加美术社团的有几个人？8+12=20（人）答：参加美术社团的有20人。【解析】【分析】（1）把题干中的数据填入相应的表格中；（2）（体育社团男生人数+女生人数）÷社团数=每个社团人数；（3）任意提一个你会解答的问题，并进行解答。18．（1）120-129厘米；139厘米以上（2）8（3）三年级两个班一共有多少人?（5+18+16+9+4）+（6+10+22+7+1）=52+46=98（人）答：三年级两个班一共有98人。【解析】【解答】（1）110厘米以下：5+6=11（人）；110-119厘米：18+10=28（人）；120-129厘米：16+22=38（人）；130-139厘米：9+7=16（人）；139厘米以上：4+1=5（人）；因为38＞28＞16＞11＞5，所以三年级学生身高在120-129厘米的人数最多，身高在139厘米以上的人数最少。（2）18-10=8（人）。【分析】（1）分别用加法计算出各个身高段的人数，然后对比即可得到哪个身高段的人数最多，哪个身高段的人数最少，据此解答；（2）用三（1）班身高在110-119厘米的人数-三（2）班身高在110-119厘米的人数=三（2）身高在110-119厘米的学生比三（1）少的人数，据此列式解答；（3）根据题意，可以提出问题：三年级两个班一共有多少人?用加法列式解答。19．（1）（2）跳绳；14（3）11【解析】【解答】（2）打篮球：10+2＝12（人）跳绳：4+10＝14（人）踢毽子：2+6＝8（人）丢沙包：3+8＝11（人）14＞12＞11＞8所以喜欢跳绳活动的人数最多，有14人；（3）3+8＝11（人）所以喜欢丢沙包的人数是11人．【分析】（1）把题干中的数据填入表中；（2）分别算出来四个项目的男女生一共有多少人，再通过比较得出，那个最多，是多少人；（3）喜欢丢沙包的男生人数+女生人数=喜欢丢沙包的总人数。20．无三、综合题21．（1）31（2）7（3）22人；你们要多锻炼、注意用眼卫生。【解析】【解答】（1）14+17=31（人）（2）3+4=7（人）（3）2+4+5+1+3+7=22（人）我想说，你们要多锻炼、注意用眼卫生。故答案为：（1）31。（2）7。（3）22人；你们要多锻炼、注意用眼卫生。【分析】（1）视力为5.0以上男生人数+女生人数=视力为5.0以上的人数；（2）视力为4.3-4.6男生人数+女生人数=视力为4.3-4.6的人数；（3）视力低于5.0的男生人数+女生人数=视力低于5.0的人数；对于这些同学的建议合理即可。22．（1）合唱；7（2）合唱；7（3）22【解析】【解答】（1）25＞12＞825-18=7（人）六年级最喜欢合唱组的人数最多。比五年级多7人。（2）18＞12＞10五年级最喜欢合唱组的人数最多。比六年级少7人。（3）10+12=22（人）故答案为：（1）合唱；7。（2）合唱；7。（3）22。【分析】（1）根据统计表，比较六年级喜欢各组人数；六年级喜欢合唱组人数-五年级喜欢合唱组人数=比五年级喜欢合唱组多的人数。（2）根据统计表，比较五年级喜欢各组人数；六年级喜欢合唱组人数-五年级喜欢合唱组人数=比六年级喜欢合唱组少的人数。（3）五年级喜欢书法组的人数+六年级喜欢书法组的人数=两个年级喜欢书法组的总人数。23．（1）36（2）3；1（3）103（4）学生应该以学业为主，所以上网应该以学习知识为主。【解析】【解答】解：（1）三（2）班经常上网的有19+17=36人；（2）23>21>19，所以三3班经常上网的男生最多，17