书法的点画之美教案初稿_第1页
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文档简介

教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入中国书法是中华民族的国粹，也是中国传统文化里的一颗璀璨的明珠，他以汉字为载体，成为一中独立的民族艺术。课前让大家收集了汉字的历史及书法的由来相关知识，请同学们与大家交流一下。展示课题今天我们就来欣赏学习“书法之美”指名交流课前查找的相关知识板书“书法之美”欣赏探究一、篆书的赏析：下面我们通过一段微课来看看书法到底美在哪里（播放视频2:00）补全课题，今天我们要学习书法的“点画”之美（点画两字用书法篆隶形式呈现，展示时贴在板书之间）分五组，每组六人，准备两个卷轴，卷轴内容为邓石如篆书原帖复制品列出赏析要点：（1）小篆的线条特点是什么？（2）小篆所运用的笔法是什么？打开卷轴一，小组分析交流，并用笔写下一两段赏析文字3分钟学生交流师总结板书：（1）粗细均匀（2）简洁圆润（3）藏头护尾（4）向下垂引7、笔法运用：中锋用笔8、利用电子白板做小测试：分析曲直对比关系（电子白板出示篆字，图片旁边放一些词语，学生将词语拖动到篆字的转折处，以此标示篆字笔画的转折关系）二、隶书的赏析：视频（播放隶书书写过程1、欣赏《张迁碑》，观察隶书书体，说说它与篆书的异同。2、课件：篆书向隶书转变的过程（flash）“止”笔画由细到粗，改转为折变连为断的变化3、笔画的特点：课件（蚕头与藏锋，燕尾与出锋）flash用淡出与闪现的效果视频内容：1“马”由甲骨文到行书图形的演变（flash）动画生成.2、金文、篆书、隶书著名作品欣赏及简单介绍（强调点画）原帖再现，让学生充分感受观看原帖课前让学生学习篆书写法，并适当渗透笔法知识。临写体验视频播放隶书书写过程师展示篆书书写过程——强调笔画的粗细一致、快慢、转折、流畅、藏露变化等学生临写单字（九宫格，选出临写最好的字剪下）（临写过程师用手机拍摄上传至电脑以备评价）评价展示学生在第二个卷轴上贴上自己剪下的字，按顺序排列整齐展示，学生互相评价教师总评，出示上传的图片（评价方向：线条是否写出了篆书特点，线条的质感是否由美感拓展升华最后老师要向大家介绍一种特殊的书法形式——回族的阿文书法我们将它称之为“盖兰”，它是中国穆斯林传统的书法艺术，也是一种非常优美的线条艺术，请同学们课后进行赏析，并写出赏析文字。（那天百度了

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